文言文閲讀（共32分）專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，説以伐楚之利。吳...

問題詳情：

文言文閲讀（共32分）

專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，説以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死於楚而員言伐楚，欲自為報私讎也，非能為吳。”吳王乃止。伍子胥知公子光之慾殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內志，未可説以外事。”乃進專諸於公子光。

光之父曰吳王諸樊。諸樊弟三人：次曰餘祭，次曰夷眛，次曰季子札。諸樊知季子札賢而不立太子，以次傳三弟，欲卒致國於季子札。諸樊既死，傳餘祭。餘祭死，傳夷眛。夷眛死，當傳季子札；季子札逃不肯立，吳人乃立夷眛之子僚為王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子當立；必以子乎，則光真適嗣，當立。”故嘗*養謀臣以求立。 　　

光既得專諸，善客待之。九年而楚平王死。春，吳王僚欲因楚喪，使其二弟公子盍餘、屬庸將兵圍楚之潛（水名）；使延陵季子於晉，以觀諸侯之變。楚發兵絕吳將盍餘、屬庸路，吳兵不得還。於是公子光謂專諸曰：“此時不可失，不求何獲！且光真王嗣，當立，季子雖來，不吾廢也。”專諸曰：“王僚可殺也。母老子弱，而兩弟將兵伐楚，楚絕其後。方今吳外困於楚，而內空無骨鯁之臣，是無如我何。”公子光頓首曰：“光之身，子之身也。” 　　

四月*子，光伏*士於窟室中，而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門户階陛左右，皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹。酒既酣，公子光詳為足疾，入窟室中，使專諸置*首魚炙之腹中而進之。既至王前，專諸擘魚，因以*首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏*以攻王僚之徒，盡滅之，遂自立為王，是為闔閭。闔閭乃封專諸之子以為上卿。

節選自《史記•刺客列傳》

12．下列各組句子中，加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A、乃進專諸於公子光  進：推薦

B、光詳為足疾  詳：通“佯”，假裝

C、光既得專諸，善客待之 客：好客公子

D、既至王前，專諸擘魚擘，掰，用手把東西分開或折斷。

13．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ）

A、伍子胥知公子光之慾殺吳王僚 非蛇鱔之穴無可寄託者

B、乃進專諸於公子光  君子不齒，今其智乃反不能及

C、光既得專諸  五國既喪，齊亦不免矣

D、使專諸置*首魚炙之腹中而進之  因人之力而敝之

14．下列各組句子中，分別與例句①加點字活用類型相同、與例句②句式相同的一組是（ ）（3分）

例句①：善客待之例句②：季子雖來，不吾廢也

A、日削月割，以趨於亡 何陋之有？

B、吾從而師之所以興懷，其致一也

C、吾得兄事之客有吹洞簫者

D、晉*函陵  忌不自信

15．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A、公子光認為伍子胥所説的攻打楚國是為了報私仇，因此不採納他的建議。

B、專諸認為公子光是吳國真正的繼承人，便建議公子光殺掉王僚奪取王位。

C、宴席期間，公子光藉故離開，並利用這一機會讓專諸把*首放到烤魚的肚子裏。

D、公子光自立為國君，即吳王闔閭，專諸有功於他，於是封專諸的兒子為上卿。

16．把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。（2分）

（2）方今吳外困於楚，而內空無骨鯁之臣，是無如我何。（4分）

（3）既至王前，專諸擘魚，因以*首刺王僚，王僚立死。（4分）

【回答】

【*】

12．C

13．C

14．A

15．B

16．(1)伍子胥逃離楚國前往吳國時，知道專諸有本領。（2分，每個分句1分）

（2）當前吳*在外被楚國圍困，而國內貿易正直敢言的忠臣。這樣（王僚）對我們沒有辦法。（4分，“於”“骨鯁之臣”“是”“無如……何”各1分）

（3）到了吳王面前以後，專諸用手把魚掰開，趁機拿*首刺殺王僚，王僚立刻死亡。（“既”“擘”“因”“以”各1分）

【解析】

12．

試題分析：本題考查學生正確理解文言實詞的含義。此題文言實詞的含義包括一詞多義、通假字、詞類活用等不同類別，C項，客：像對待賓客一樣地（對待他），名詞活用作狀語。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

13．

試題分析：本題考查文言虛詞在文中的意義和用法。文言虛詞的意義和用法也常常是多義多用法的，學習過程中應該注意積累。虛詞的詞義也是根據其使用語境而確定的。C．均表示時間過去，“已經”或“……以後”。A．用在主謂之間，取消句子**，不譯/的。B．於是，才/卻。D．表順承/錶轉折。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

14．

試題分析：本題分別考查文言詞類活用和特殊文言句式兩個知識點。首先分析出例句的用法和句式，例句①客：想賓客一樣，名詞作狀語，例句②不吾廢: 不廢吾,賓語前置。而與此對應的選項是A項, 日削月割，以趨於亡:日、月，每日、每月，均名作狀語。何陋之有：有何陋，賓語前置。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

15．

試題分析：本題考查學生理解選項對文中內容的分析正確與否。B ．“公子光是吳國真正的繼承人”非專諸認為，而是公子光自己的看法，另外，殺掉王僚也不是專諸的建議，公子光原本就有詞想法。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

16．

試題分析：：本題考查學生翻譯文言的能力。文言翻譯要抓住重點詞語、特殊句式及其他特殊文言現象，這些既是知識點又是考點。本題重點詞語：（1）亡:逃亡；如：到。（2）於：被；骨鯁：正直敢言；無如……何：不能把……怎樣。（3）既：已經；擘：掰，用手把東西分開或折斷；因：趁機。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

譯文：專諸，是吳國堂邑人。楚國大將伍子胥（名叫伍員，字子胥。文武雙全，有謀略、膽識過人，因父兄被楚王枉殺，逃離楚國來到吳國。）逃出楚國來到吳國後，知道專諸有本領。當伍子胥見到了吳王僚，用攻打楚國的好處勸説他。吳國的公子光（吳王僚的堂兄）説：“那個伍員，父親、哥哥都是被楚國殺死的，伍員才講攻打楚國，他這是為了報自己的私仇，並不是替吳國打算。”吳王就不再議伐楚的事。伍子胥知道公子光打算殺掉吳王僚，暗自思量：“公子光有在國內奪取王位的企圖，現在還不能勸説他向國外出兵。”於是他就把專諸推薦給公子光。 　

公子光的父親是吳王諸樊。諸樊有三個弟弟：按兄弟次序排，大弟弟叫餘祭，二弟弟叫夷眛，最小的弟弟叫季子札。諸樊知道季子札賢明，就不立太子，想依照兄弟的次序把王位傳遞下去，最後好把國君的位子傳給季子札。諸樊死去以後王位傳給了餘祭。餘祭死後，傳給夷眛。夷眛死後本當傳給季札子，季子札卻逃避不肯立為國君，吳國人就擁立夷眛的兒子僚為國君。公子光説：“如果按兄弟的次序，季子札當立；如果一定要傳給兒子的話，那麼我才是真正的嫡子，應當立我為君。”所以他就在暗中收養謀臣，以便靠他們的幫助取得王位。 　　

公子光得到專諸以後，像對待賓客一樣地好好待他。吳王僚九年，楚平王死了。這年春天，吳王僚想趁着楚國辦喪事的時候，派他的兩個弟弟公子蓋餘、屬庸率領*隊包圍楚國的潛縣，派叔叔延陵季札到晉國去觀察各諸侯國的動靜。楚國出動*隊，斷絕了吳將蓋餘、屬庸的後路，吳*隊不能歸還。這時公子光對專諸説：“這個時機不能失掉，不去爭取，哪會獲得！況且我是真正的繼承人，應當被立為國君，季子札即使回來，也不會廢掉我呀。”專諸説：“僚是可以殺掉的。母老子弱，兩個弟弟帶着*隊攻打楚國，楚*隊斷絕了他們的後路。當前吳*在外被楚國圍困，而國內沒有正直敢言的忠臣。這樣吳王僚還能把我們怎麼樣呢。”公子光以頭叩地説：“我公子光的身體，也就是您的身體，您身後的事都由我負責了。” 

這年四月*子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧*的武士，備辦酒席宴請吳王僚。王僚派出衞隊，從王宮一直排列到公子光的家裏，門户、台階兩旁，都是王僚的親信。夾道站立的侍衞，都舉着長矛。  喝酒喝到暢快的時候，公子光假裝腳有毛病，進入地下室，讓專諸把*首放到烤魚的肚子裏，然後把魚進獻上去。 到僚跟前，專諸掰開魚，趁勢用*首刺殺吳王僚，吳王僚當場畢命。他的侍衞人員也殺死了專諸，吳王僚手下的眾人此時混亂不堪。公子光趁機放出埋伏的武士，誅殺吳王僚的部下，將其全部消滅。 剪除了吳王僚，公子光於是自立為國君，這就是歷史上赫赫有名的吳王闔閭。闔閭於是封專諸的兒子為上卿。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀