閲讀下面的文言文，完成4—7題。 王鼎字鼎臣，以進士第，累遷太常博士。時天子患吏治多弛，監司不舉職，...
問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成4—7題。
王鼎字鼎臣，以進士第，累遷太常博士。時天子患吏治多弛，監司不舉職，而范仲淹等方執政，擇諸路使者令按舉不法，以鼎提點*東刑獄。與轉運使楊紘、判官王綽競擿發吏，至微隱罪無所貸。於是所部官吏怨之，目為“三虎”。仁宗聞之，不説，後傅惟幾奉使*東，戒以毋效“三虎”為也。仲淹等罷，鼎與紘、綽皆為人所言，時鼎提點兩浙刑獄，降知深州。
明年，河北大飢，人相食，鼎經營賑救，頗盡力。徙建州，其俗生子多不舉，鼎為條教禁止。時盜販茶鹽者眾，一切杖遣之，監司數以為言，鼎弗為變。徙提點河北刑獄，治奸贓益急，所劾舉，不避貴勢。召為開封府判官，改鹽鐵判官，累遷司封員外郎、淮南兩浙荊湖制置發運副使。內侍楊永德奏請沿汴置鋪挽漕舟，歲可省卒六萬，鼎議以為不可。永德橫猾，執政重違其奏，乃令三司判官一員將永德就鼎議，發八難，永德不能復。鼎因疏言：“陛下幸察用臣，不宜過聽小人，妄有所改，以誤國計。”於是永德言不用。
居二年，遂以為使。前使者多漁市南物，因奏計京師，持遺權貴。鼎一無所市，獨悉意精吏事，事無大小，必出於己。凡調發綱吏，度漕路遠近，定先後為成法，於是勞逸均，吏不能為重輕。官舟禁私載，舟兵無以自給，則盡盜官米為奸。有能居販自贍者，市人持以法，不肯償所逋。鼎為移州縣督償之，舟人有以自給，不為奸，而所運米未嘗不足也。
鼎*廉不欺，嘗任其子，族人慾增年以圖速仕，鼎不可。父死，分諸子以財，鼎悉推與其弟。嘗知臨邛縣，轉運使選攝新繁，新繁多職田，鬥粟不以自入。奉使契丹，得千縑，散之族人，一日盡。所至不擾，唯市飲食日用物，增直以償。事繼母孝，教育孤侄甚至，自奉養儉約。當官明敏，強直不可撓。所薦士多知名，有終身不識者。
（選自《宋史•列傳第五十九》，有刪改）
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A.擇諸路使者令按舉不法 按：追究，查辦
B.時盜販茶鹽者眾，一切杖遣之 遣：發配
C.不肯償所逋 逋：拖欠
D.當官明敏，強直不可撓 撓：阻止
5．以下六句話分別編為四組，全都能表明王鼎“強直不可撓”的一項是（ ）
①競擿發吏，至微隱罪無所貸
②一切杖遣之，監司數以為言，鼎弗為變
③治奸贓益急，所劾舉，不避貴勢
④分諸子以財，鼎悉推與其弟
⑤所至不擾，唯市飲食日用物
⑥事繼母孝，教育孤侄甚至，自奉養儉約
A.①②③ B.②③⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑥
6．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A.傅惟幾奉命出使*東,仁宗就拿“三虎”的做法告誡他，要他像王鼎等人那樣檢舉不法，堅持原則，剛正不阿。
B.河北地區發生大災荒,人吃人,王鼎想方設法救濟災民。調為建州知州，那裏的風俗是生了孩子多不撫養,王鼎就制定條例教育州民,禁止他們這樣做。
C.楊永德橫暴狡猾,執政難於違揹他的奏請,就讓三司判官中的一個人帶永德來和王鼎辯論,王鼎連發八問,楊永德回答不出。
D.王鼎擔任臨邛縣知縣時,在新繁辦公,新繁有很多官田,但王鼎一斗粟也不拿回家。他奉命出使契丹,得到一千匹縑,就把他分給了族人。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）與轉運使楊紘、判官王綽競擿發吏，至微隱罪無所貸。（5分）
譯文：
（2）居二年，遂以為使。前使者多漁市南物，因奏計京師，持遺權貴。（5分）
譯文：
【回答】
4．D 撓：（使）屈服
5．A（④表現的是王鼎的謙讓,⑤表現的是王鼎愛民,⑥表現的是王鼎的善待家人，生活節儉。)
6．A(本題考查學生分析文章內容的能力。關鍵是翻譯出“後傅惟幾奉使*東，戒以毋效“三虎”為也。仲淹等罷，鼎與紘、綽皆為人所言，時鼎提點兩浙刑獄，降知深州”，由此推斷是曲解原文，應是仁宗用不要效仿“三虎”的做法告誡傅惟幾。)
7.（1）（王鼎）與轉運使楊紘，判官王綽競相揭發*污吏，甚至對微小隱蔽的罪行也不寬恕。(“競”、“擿發”、“貸”各1分，大意2分)
(2) 過了二年，王鼎被任命為使者。先前，使者大多索取購買南方的特產，趁着到京城述職，就拿着這些特產贈送權貴。（“居”、“因”、“遺”各1分，大意2分）
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
