閲讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日藍田崔氏莊  杜甫老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。羞將短髮還吹帽①，笑倩旁...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成下面小題。

九日藍田崔氏莊   杜甫

老去悲秋強自寬，興來今日盡君歡。

羞將短髮還吹帽①，笑倩旁人為正冠。

藍水②遠從千澗落，玉山③高並兩峯寒。

明年此會知誰健?醉把萊萸仔細看。

【注】①吹帽：此處用“孟嘉落帽”的典故。孟嘉，東晉名士、官員，其*風流藴藉。《晉書》記載：(孟嘉)“為徵西桓温參*，温甚重之。九月九日，温燕龍山，僚佐畢集。有風至，吹嘉帽墮落，嘉不之覺。温使左右勿言，欲觀其舉止。嘉良久如廁，温令取還之，命孫盛作文嘲嘉，著嘉坐處。嘉還見，即答之，其文甚美，四坐嗟歎。”②藍水：即藍溪，在藍田山下。③玉山：即藍田山。

17．本詩表現了作者哪些形象特點?請簡要分析。

18．本詩運用了哪些表現手法?請簡要賞析。

【回答】

17．①懷才不遇，晚景淒涼。詩人雖有孟嘉之才，現在卻羞露短髮，不敢與古人相比。②強顏自寬，不拘形跡。詩人欣慰赴約，宴會上得意盡歡，豁達樂觀。③心懷隱憂，借酒澆愁。山水永恆，病體難料，想明年今日，自己還能健在嗎？

18．①反襯（以樂寫哀、側面描寫、以事寫情）:以興至盡歡、笑請旁人為自己正冠，反襯（側面表現）自己老境頹唐的悲涼；以山水無恙反襯人事無常。②用典：用孟嘉落帽典故，以孟嘉風流藴藉之態，反寫自己悲涼、落寞而又強顏歡笑的情態。③烘托（借景抒情）：以開闊蕭瑟、氣象崢嶸之景烘托內心的豪壯、感奮。④設問：尾聯首句發問，引發讀者感慨，凸顯詩人沉重的心情和深廣的憂傷。⑤神態（動作）描寫：醉把茱萸細看，生動形象地表現了作者對人事難料的感慨。

【解析】

17．試題分析：“老去悲秋強自寬”，人老了，又面對着悲涼蕭瑟的秋*，只好勉強寬慰自己了，寫出詩人晚景淒涼、強顏自寬的心理；“興來今日盡君歡”，今日恰逢重陽佳節，詩人也來了興致，和大家在一起盡情歡樂，表達出詩人欣然赴約，樂觀豁達的胸懷；“羞將短髮還吹帽，笑倩旁人為正冠”，慚愧的是，詩人的頭髮稀稀落落，因擔心帽子被風吹走，笑請旁人把帽子扶正，運用“孟嘉落帽”的典故，表達出不敢與古人相比，懷才不遇的悲涼；“藍水遠從千澗落，玉山高並兩峯寒”，藍溪的水遠遠地從千條溪澗中流過來，玉山高聳冷峻，兩峯並峙，千古不變，“明年此會知誰健?”明年我們再相聚時，誰還健在呢？表達出內心的憂慮；“醉把萊萸仔細看”，不如多飲幾杯酒，拿起茱萸好好看看，期望明年再相會，寫出借酒澆愁的無奈。

點睛：本題考查鑑賞詩歌中的人物形象。這類題目設問方式一般為“詩中塑造了一位怎樣的抒情主人公形象”“詩中刻畫的某形象有怎樣的特徵”“你從詩中看到了一個什麼樣的詩人形象”等。可單獨設題，也可以滲透在分析詩歌思想情感考點之中。解答時要注意以下角度：①抓住外貌、語言、神態、動作、心理等描寫刻畫人物的角度分析；②抓住環境的烘托渲染、他人他物的對比襯托等側面描寫塑造人物的角度分析；③知人論世，瞭解相關背景資料；④積累常見的形象及特徵，如不慕權貴、豪放灑脱、傲岸不羈，思念故鄉等。一般的答題步驟為：①明確形象；（*格特徵+身份）；②結合詩句分析形象的基本特徵；③形象的意義。

18．試題分析：本題考查詩歌的表達技巧。此詩首聯就用對仗，詩句宛轉自如，詩意層層變化，錯落有致。頷聯用“孟嘉落帽”的典故，把詩人內心悲涼而又強顏歡笑的心境淋漓盡致地表達了出來。頸聯兩句描山繪水，氣象崢嶸。藍水遠來，千澗奔瀉，玉山高聳，兩峯並峙，山高水險，令詩人只能仰視，烘托了一種開闊蕭瑟的氣氛，借景抒情，表達詩人內心的振奮，同時也是用山水反襯人生，詩句豪壯中帶幾分悲涼。尾聯看似平淡，實則飽含深意。“明年此會知誰健？醉把茱萸仔細看”，當詩人抬頭仰望秋山秋水，如此壯觀，低頭再一想，山水無恙，人事難料，他自己已這樣衰老，不能生活得長久。所以他趁着幾分醉意，手把着茱萸仔細端詳。一問一答，問句，表現出詩人沉重的心情和深廣的憂傷，含有無限悲天憫人之意。下句用一“醉”字，妙絕。若用“手把”，則嫌笨拙，而“醉”字卻將全篇精神收攏，鮮明地刻畫出詩人此時的情態：雖已醉眼矇矓，卻仍盯住手中茱萸細看，不置一言，卻勝過萬語千言。

知識點：詩

題型：語言表達