閲讀下面這首唐詩，完成下題。送韓十四*東覲省①杜甫兵戈不見老萊衣②，歎息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成下題。

送韓十四*東覲省①

杜甫

兵戈不見老萊衣②，歎息人間萬事非。我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽③靜灘聲轉，白馬*寒樹影稀。此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。

【注】①這首詩是詩人在成都白馬*畔送韓十四去*東探親時寫的。②老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十歲還常常穿上*衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽：位於宜昌之西。

20．頸聯運用了哪些表達技巧，請簡要分析。

21．這首詩情感豐富，請作分析。

【回答】

20．①以靜襯動，“黃牛峽靜灘聲轉”句以峽岸的靜襯托*水的洶湧，表現了對友人行程艱難的憂慮。②寓情於景，“白馬*寒樹影稀”句描寫*邊寒風吹骨、樹影稀疏的淒涼之景，表達詩人因友人離去的孤寂傷感之情。③虛實結合，“黃牛峽靜灘聲轉”句屬虛寫，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景；“白馬*寒樹影稀”句屬實寫，寫詩人在*邊送別韓十四的情景。表達詩人對友人離去的不捨。④聽覺與視覺相結合，“黃牛峽靜灘聲轉”句作者從聽覺角度形象描繪韓十四一路輾轉旅途艱險的情形；“白馬*寒樹影稀”則從視覺角度描繪了當時的離別之景。表現詩人對友人的擔憂。評分建議：答出其中兩種即可。

21．①“兵戈不見老萊衣，歎息人間萬事非”表現了對戰亂導致生靈塗炭的憂憤之情；②“我已無家尋弟妹”表現了對家破人散的孤寂哀痛之情；③“黃牛峽靜灘聲轉，白馬*寒樹影稀”表現了對因友人離去的惜別之情；④“此別應須各努力”表現了作者對友人的勉勵之情；⑤“故鄉猶恐未同歸”隱隱露出詩人對未來的擔憂之情。評分建議：答對其中三點即可。每點2分。

【解析】

20．

試題分析：這是一道分析手法的題目，注意答出手法，然後結合詩句進行分析，最後答出效果，此題主要是寓情於景，動靜結合、虛實相生等。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

【名師點睛】詩歌的藝術手法主要有抒情方式，主要是直抒胸臆、借景抒情、託物言志、借古諷今和即事感懷，表現手法主要有對比、襯托、動靜、虛實、用典等，然後是修辭主要是比喻、擬人、誇張、借代等，答題時注意辨析，先明確手法人後根據詩歌解釋手法，最後答出效果。

21．

試題分析：注意結合詩中的重點詞語“兵戈”“歎息”“各努力”“故鄉”作答。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合詩中的重點詞語“兵戈”“歎息”“各努力”“故鄉”作答。

知識點：詩

題型：語言表達