教育是立國之本，國運興衰，繫於教育。閲讀下列材料：材料一：孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二。...

問題詳情：

教育是立國之本，國運興衰，繫於教育。閲讀下列材料：

材料一：孔子以詩書禮樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二。如顏濁鄒（注：當時的大盜）之徒，頗首業者眾。

——司馬遷《史記·孔子世家》

材料二：西漢教育制度之重要*，乃以育才與選賢雙軌並進。換言之，乃是教育制度與選舉制度之配合行使。由地方……申送*歲以上青年入太學，……*等得在宮廷充皇帝侍衞，乙等迴歸本鄉作吏。

                                                         ——錢穆《國史新論》

材料三：康有為屢次上書失敗後，認識到今當多難之秋，……“欲任天下之事，開*之新界，莫亟於教育。”嚴復明確道：“民智之卑……惟急從教育上著手，庶幾逐漸更張也。”

                           ——張良才、孫傳宏《*教育社會價值觀的百年嬗變》

材料四：義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。

                                            ——《中華*共和國義務教育法》

請回答：

（1）據材料一併結合所學知識，指出孔子對*古代教育做出的貢獻。

（2）據材料二指出漢代教育制度的重要創新舉措是什麼？這一創新舉措是哪位封建帝王開始實施的？

（3）材料三中康有為、嚴復的共同主張是什麼？在他們的推動下，十九世紀末*發生了一場什麼*運動？

（4）據材料四並結合所學知識，你認為我國發展教育有什麼啟示。

【回答】

（1）創辦私學，廣收門徒；出有教無類；破了貴族壟斷文化教育的局面。

（2）設立太學。 漢武帝

（3）教育改革；戊戌變法運動

（4）教育要注重全面發展，提高全民族素質；要實施素質教育；實施科教興國戰略。

知識點：戊戌變法

題型：材料分析題