(三)文學類文本閲讀(14分)   閲讀下面的文字,完成7~9題。   大 蒲 扇劉心武   他一眼就看見,姑...

來源:國語幫 3.23W

問題詳情:

(三)文學類文本閲讀(14分)   閲讀下面的文字,完成7~9題。   大 蒲 扇劉心武   他一眼就看見,姑...

(三)文學類文本閲讀(14分)

    閲讀下面的文字,完成7~9題。   

大  蒲  扇

劉心武

    他一眼就看見,姑媽卧室窗外的空調室外機沒有了。

    姑媽一直沒有安裝空調,今年初夏,他不顧姑媽的反對,硬是出資給姑媽的起居室和卧室都裝上了分體式空調。但是安裝一週後他去看望,姑媽承認除了安裝好試用了一陣外,就沒再啟動過。姑媽宣稱:“有電扇就挺涼快啦!”但説這句話時,卻連電扇也沒開,只倚在沙發上搖個大蒲扇。

    他見姑媽之前直接去了小區物業辦公室,見到經理便興師問罪:“保安是幹什麼吃的?竊賊偷了室外機居然發現不了!”經理滿面笑容問他:“您是不是還沒去看您姑媽啊?”他聽了解釋,去看望姑媽,姑媽搖着蒲扇笑:“有你這麼孟浪的嗎?那些個小保安比竇娥還冤!”原來,小區裏的幼兒日託站,頭天屋裏的空調忽然壞了,打電話給廠家報修,説是實在人手不夠,最快也要兩天後才能派師傅來。正是入伏的時候,熱得比往年邪乎,急得負責的大嫂沒處抓撓,恰好他姑媽路過,就問,他們那空調什麼牌子?什麼型號?聽完一看,室外機一模一樣,就説侄子給裝的那空調根本不用,閒着也是閒着,乾脆趕緊讓物業的電工給拆過來裝上,不能讓孩子們熱壞了!物業的電工*實是那室外機的電機壞了,就把他姑媽卧室外的室外機收*後給拆過來換上了。説好廠家師傅來了就給他姑媽恢復空調。他姑媽搖着大蒲扇呵呵地道:“在我,那終究是個擺設。當年哪有空調?電扇都稀罕,什麼暑天沒經歷過?我用不慣那玩意兒!”

    姑媽保守?省吃儉用慣了不願消費?他原來也這麼評價過。但是越琢磨越覺得不盡然。   

    這位姑媽於他非同小可。他媽媽生他的時候難產,生下他沒多久就過世了。那時候恰好姑媽也生了個男嬰,算日子比他大八天。姑媽就用自己的乳汗餵養兩個孩子。他滿月前,就跟雙胞胎似的,跟表哥一起由姑媽餵養。滿月後,爸爸才把他接回家,喂他牛奶,後來喂他稀飯,但是,隔幾天,或者爸爸把他送到姑媽家,或者姑媽自己騎自行車來,喂他人奶,這樣直到他滿了週歲,才斷了姑媽的奶。

    姑媽應該有許多的理由憂愁,但姑媽在他面前總是那麼樂和。姑爹姑媽都只是一般職工,卻含*茹苦將表哥送到加拿大留學,表哥學成以後進了一家跨國公司,在那邊娶妻生女,要接姑爹姑媽去加拿大享福,姑爹偏一病不起撒手人寰。按説姑媽更該去加拿大,姑媽卻不去,只要求兒子兒媳婦孫女每年回來探親。但是,頭年表哥卻發生了婚變,他去看望姑媽,本想批評表哥幾句再安慰姑媽,沒想到姑媽卻主動提起這事,滿臉舒展地説:“他們有他們的道理,有他們的生活。你們不也有你們的生活嗎?”   

    他以前每次來看望姑媽,特別是跟妻子一起來的時候,總要拎來許多東西,後來發現姑媽那“多餘”的笑評確是真話,姑媽只認蘋果不吃芒果,只愛鴨梨不吃山竹,只喝普通香片(茉莉花茶),不嘗龍井大紅袍,那些廣告做得山響實際效果可疑包裝華麗的營養品,更是視為累贅,往往是在保質期到前將其拆開再扔進垃圾箱,笑歎:“只有這樣才能防止有人撿去騙人或者誤食。”他妻子特意帶去的進口巧克力,姑媽退還時説:“本想送給幼兒日託站,後來一想,用的或者還可以捐獻,吃的怎好亂送?你們自己享用才是正經!”   

    三伏過後,一場秋雨一場涼。他又去看望姑媽,姑媽少有地向他提出要求:“你們給我買把新蒲扇來,我明年起好用!”他就讓姑媽把那破了的舊蒲扇送給他作紀念。

    拿回家後,妻子摩挲着那變得光亮金黃的扇柄,發誓説:“咱們一定要滿足她的這個要求。網上如果搜不到,就滿城去找;再找不到,咱們就利用年假,飛到蒲葵產地去,一定要把上好的蒲扇送到她面前!”

7.下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,最恰當的一項是(3分)

A.小説用一個空調室外機的消失作開端,精練簡短,這樣的方式能夠製造激烈的矛盾

衝突,引發讀者的巨大閲瀆興趣。

B.“但説這句話時,卻連電扇也沒開,只倚在沙發上搖個大蒲扇。”這個細節描寫,表

現出姑媽是一個生活非常儉省的老人。

C.小説採用*敍的形式大量追述過去的事情,這種結構方式一方面豐富了小説的內容,

另一方面也造成了小説情節的波瀾起伏。

D.妻子發誓一定要送給姑媽一把上好的蒲扇,是因為她被姑媽生活的簡樸觸動,覺得

有必要儘可能幫助姑媽改變自己的生活。

8.“大蒲扇”在小説中的主要作用是什麼?請結合全文談談你的理解。(5分)

9.有人認為小説中的“姑媽”是個思想保守的人,有人卻不以為然。你是怎樣理解的?請結合全文簡要分析。(6分)   

【回答】

7.(3分)B(A“製造激烈的矛盾衝突”錯誤;C“也造成了小説情節的波瀾起伏”錯誤;D“被姑媽生活的簡樸觸動,覺得有必要儘可能幫助姑媽改變自己的生活”錯誤。)

8.(5分)①從搖蒲扇到買新蒲扇,大蒲扇貫穿了故事情節的始終,是小説的重要線索。(2分)②大蒲扇代表着人物的生活方式和生活態度,有助於人物形象的塑造和小説主題的揭示。(3分)

9.(6分)理解一,姑媽是個思想保守的人。(2分)①姑媽的生活方式守舊,不願意改變*慣,不願去國外生活。(2分)②姑媽拒絕一些新式生活用品,還對一些新事物充滿疑慮,總認為那是欺騙。比如扔掉一些包裝華麗的營養品。(2分)

理解二,姑媽不是思想保守的人。(2分)姑媽自己習慣了一些舊的生活方式,生活簡單質樸,但並不反對別人擁有新的生活方式。比如姑媽把自己的空調室外機借給幼兒日託站用。(2分)姑媽的思想觀念是開明的。比如她送自己的孩子出國留學,對孩子的婚姻生活不橫加干涉,非常理解。(2分)(言之成理亦可)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

熱門標籤