閲讀下面的文言文，完成後面題目。（9分）王戎，字濬衝，琅邪臨沂人也。父渾，涼州刺史。戎幼而穎悟，神*秀徹。視日...
問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成後面題目。（9分）
王戎，字濬衝，琅邪臨沂人也。父渾，涼州刺史。戎幼而穎悟，神*秀徹。視日不眩，裴楷見而目之曰：“戎眼燦燦，如巖下電。”年六、七歲，於宣武場觀戲，猛獸在檻中虓①吼震地，眾皆奔走，戎*不動，神*自若。魏明帝於*上見而奇之。又嘗與羣兒嬉於道側，見李樹多實，等輩競趣之，戎獨不往。或問其故，戎曰：“樹在道邊而多子，必苦李也。”取之信然。
阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過視戎，良久然後出。謂渾曰：“濬衝清賞，非卿倫也。共卿言，不如共阿戎談。”及渾卒於涼州，故吏賻②贈數百萬，戎辭而不受，由是顯名。戎嘗與阮籍飲，時兗州刺史劉昶字公榮在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶無恨*。戎異之，他日問籍曰：“彼何如人也？”答曰：“勝公榮，不可不與飲；若減公榮，則不敢不共飲；惟公榮可不與飲。”戎每與籍為竹林之遊，戎嘗後至。籍曰：“俗物已復來敗人意。”戎笑曰：“卿輩意亦復易敗耳！
鍾會伐蜀，過與戎別，問計將安出。戎曰：“道家有言，‘為而不恃’，非成功難，保之難也。”及會敗，議者以為知言。
徵為侍中。南郡太守劉肇賂戎筒中細布五十端，為司隸所糾，以知而未納，故得不坐，然議者尤之。帝謂朝臣曰：“戎之為行，豈懷私苟得，正當不欲為異耳！”帝雖以是言釋之，然為清慎者所鄙，由是損名。
戎在職雖無殊能，而庶績修理。後遷光祿勛、吏部尚書，以母憂去職。*至孝，不拘禮制，飲酒食肉，或觀弈棋，而容貌毀悴，杖然後起。時和嶠亦居父喪，以禮法自持，量米而食，哀毀不逾於戎。帝謂劉毅曰：“和嶠毀頓過禮，使人憂之。”毅曰：“嶠雖寢苫食粥，乃生孝耳。至於王戎，所謂死孝，陛下當先憂之。”戎先有吐疾，居喪增甚。帝遣醫療之，並賜*物，又斷賓客。永興二年，薨於郟縣，時年七十二。
[注]①虓（xiāo），怒吼。②賻（fù），贈送財物助人治喪。
14．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．魏明帝於*上見而奇之 奇：認為……奇異
B．籍每適渾，俄頃輒去 適：往，到
C．若減公榮，則不敢不共飲 減：不如，比不上
D．以知而未納，故得不坐 坐：犯罪
15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．樹在道邊而多子，必苦李也 君子博學而日參省乎己
B．戎嘗與阮籍飲 備他盜之出入與非常也
C．戎每與籍為竹林之遊 師道之不傳也久矣
D．以母憂去職 不賂者以賂者喪
16．以下六句話，分別編為四組，全都説明王戎聰明睿智的一組是（3分）
①戎幼而穎悟，神*秀徹 ②戎*不動，神*自若 ③等輩競趣之，戎獨不往 ④故吏賻贈數百萬，戎辭而不受 ⑤及會敗，議者以為知言 ⑥戎在職雖無殊能，而庶績修理
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤
17．把文言文閲讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(共12分)
（1）戎異之，他日問籍曰：“彼何如人也？”
（2）鍾會伐蜀，過與戎別，問計將安出。
（3）帝雖以是言釋之，然為清慎者所鄙，由是損名。
【回答】
【*】
14．D
15．D
16．B
17．（1）王戎感到很奇怪，有一天問阮籍説：“他是什麼樣的人？”（2）鍾會*過蜀國，路過時與王戎告別，問有何對策。（3）皇帝雖然用這樣的話解釋此事，然而王戎被清廉謹慎的人鄙視，因此損害了名聲。
【解析】試題分析：
14．文言實詞翻譯必須回到原文中，根據原文“為司隸所糾，以知而未納”的意思“”被司隸糾劾，由於知道但沒接受，“坐”譯為“判罪”、“定罪”的意思。
15．A、轉折連詞，相當於“卻”； 遞進關係，相當於“並且”。B．介詞，相當於“和、同、跟”；連詞，相當於“和”。C、助詞，音節助詞；助詞，主謂之間，取消**。
16．②説明王戎鎮定不慌。④説明王戎清正廉潔。⑥説明王戎雖然沒有特殊的才能，但成績很高。
17．文言文句子翻譯一定要回歸到原文，一般採用直譯，直譯不過來就採用意譯，遵守“信”“達”原則。翻譯時還要注意把劇中關鍵字詞意義用法、特殊句式譯出來，這是得分點。（1）關鍵詞“異”意動用法，感到奇怪的意思；“他日”譯為有一天；（2）關鍵詞“伐”*，“過”譯為路過；（3）“是”代詞，譯為這樣，“為”表示被動，譯為被；“由是”譯為由此。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。篩選文中的信息。能力層級為C。理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
