閲讀文本，完成各小題。於是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百餘人，直夜潰圍南出，馳走。平明，漢*乃覺之，令騎將灌...
問題詳情：
閲讀文本，完成各小題。
於是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百餘人，直夜潰圍南出，馳走。平明，漢*乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百餘人耳。項王至*陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東，至東城，乃有二*騎。漢騎追者數千人。項王自度不得脱。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十餘戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困於此，此天之亡我，非戰之罪也。今日固決死，願為諸君快戰，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰之罪也。”
乃分其騎以為四隊，四向。漢*圍之數重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三處。於是項王大呼，馳下，漢*皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數裏。與其騎會為三處。漢*不知項王所在，乃分*為三，復圍之。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：何如？“騎皆伏曰：“如大王言。”
於是項王乃欲東渡烏*。烏*亭長艤船待，謂項王曰：“*東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。願大王急渡。今獨臣有船，漢*至，無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與*東子弟八千人渡*而西，今無一人還，縱*東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧於心乎?”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢*數百人。項王身亦被十餘創。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎?”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬户，吾為若德。”乃自刎而死。
11．下列句中加點的詞解釋不正確的一項是（ ）
A．問一田父，田父紿曰 紿：欺騙。
B．期山東為三處 期：約。
C．項王身亦被十餘創 被：受。
D．吾為若德 德：感激。
12．下面六句話分為四組，全都表現項羽“勇猛無畏”的一組是（ ）
①直夜潰圍南出，馳走 ②項王嗔目而叱之 ③漢*不知項王所在
④復斬漢一都尉 ⑤復聚其騎，亡其兩騎耳 ⑥獨籍所殺漢*數百人
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
13．下面對文章內容的理解分析錯誤的一項是（ ）
A．項王率領部下壯士八百多人，趁夜突破重圍，因受到農夫的欺騙，陷入大澤中。項王自己估計不能逃脱，認為這是上天要自己滅亡，決不是作戰的過錯。這深刻地揭示了項羽*格中的弱點。
B．項羽面對重重包圍的漢*，不願自己的手下再遭受損失，於是獨自一人衝向漢*，“斬將”“刈旗”，充分表現出了他的仁愛之心和英勇無畏。
C．項羽面對重重包圍的漢*，把騎兵分成四隊，面朝四個方向，自己又親自殺掉了一名漢將和一名都尉，以此*了自己“此天之亡我，非戰之罪”的論斷。
D．項羽是有機會逃生的，烏*亭長正停船靠岸等在烏*。但他想到自己和*東子弟八千人渡*西征，如今沒有一個人回去，愧見*東父老，於是贈馬給亭長，寧死不辱。一個知恥重義的末路英雄形象躍然紙上。
14．把下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）吾起兵至今八歲矣，身七十餘戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。
（2）吾聞漢購我頭千金，邑萬户，吾為若德。
【回答】
11．D
12．B
13．B
14．（1）我帶兵起義至今已經八年，親自打了七十多仗，我所抵擋的敵人都被打垮，我所攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰敗，因而能夠稱霸，據有天下。
（2）我聽説漢王用黃金千斤，封邑萬户懸賞徵求我的腦袋，我送你個人情吧！
【解析】
11．
試題分析：德：好處。這裏指人情。文言文中一詞多義現象比較多，所以答題時一定要把實詞放回到原文中，結合上下文及本句語法關係來推斷實詞的含義。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
12．
試題分析：①交代突圍。③寫漢*。⑤寫其損失。這類題目常涉及人物行為舉止、 人物主張、人物情感、人物思想道德、人物*格、人物誌向、人物才智、選文的綜合*八類信息的篩選 ，做題時要在原文中找準區間，把準對象，體情察意，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。
考點：篩選文中的信息。能力層級為C。
13．
試題分析：B項中“不願自己的手下再遭受損失”，“表現出他的仁愛之心”錯。綜合近些年來的高考設題情況來看，此類題目選擇肢中設錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息説成必然等。解題時考生應審準題幹，依文索義，正確分析。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
14．
試題分析：本題考查的是理解並翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。並按現代漢語的規範，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。（1）“身”，親自；“當”，抵擋；“霸”，稱霸。（2）“購我頭千金，邑萬户”，省略句，應為“購我頭以千金，邑萬户”；“購”，懸賞徵求；“德”，人情。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【參考譯文】
在這種情況下，項羽獨自一人騎上馬，部下壯士八百多人騎馬跟在後面，當夜突破重圍，向南衝出。天剛亮的時候，漢*才發覺，命令騎將灌嬰帶領五千騎兵去追趕。項王渡過淮河，部下壯士能跟上的只剩下一百多人了。項王到達*陵，迷了路，去問一個農夫，農夫騙他説：“向左邊走。”項王帶人向左，陷進了大沼澤地中。因此，漢兵追上了他們。項王於是又帶着騎兵向東跑，到達東城，這時就只剩下二*人。漢*騎兵追趕上來的有幾千人。項王自己估計不能逃脱了，對他的騎兵説：“我帶兵起義至今已經八年，親自打了七十多仗，抵擋我的敵人都被打垮，我攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰敗，因而能夠稱霸，據有天下。可是如今最終被困在這裏，這是上天要滅亡我，決不是作戰的過錯。今天必死無疑，我願意給諸位打個痛痛快快的仗，一定勝它三回，給諸位衝破重圍，斬殺漢將，砍倒*旗，讓諸位知道的確是上天要滅亡我，決不是作戰的過錯。”
於是把騎兵分成四隊，面朝四個方向。漢*把他們包圍起幾層。項王對騎兵們説：“我來給你們拿下一員漢將！”命令四面騎士驅馬飛奔而下，約定衝到山的東邊，分作三處*。於是項王高聲呼喊着衝了下去，漢*像草木隨風倒伏一樣潰敗了，項王殺掉了一名漢將。這時，赤泉侯楊喜為漢*騎將，在後面追趕項王，項王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯連人帶馬都嚇壞了，退避了好幾裏。項王與他的騎兵在三處會合了 。漢*不知項王的去向，就把部隊分為三路，再次包圍上來。項王驅馬衝了上去，又斬了一名漢*都尉，殺死有百八十人，聚攏騎兵，僅僅損失了兩個人。項王問騎兵們道：“怎麼樣？”騎兵們都敬服地説：“正像大王説的那樣。”
這時候，項王想要向東渡過烏*。烏*亭長正停船靠岸等在那裏，對項王説：“*東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠讓您稱王了。希望大王快快渡*。現在只有我這兒有船，漢*到了，沒法渡過去。”項王笑了笑説：“上天要滅亡我，我還渡烏*幹什麼！再説我和*東子弟八千人渡*西征，如今沒有一個人回來，縱使*東父老兄弟憐愛我讓我做王，我又有什麼臉面去見他們？縱使他們不説什麼，我項籍難道心中沒有愧嗎？”又對亭長説：“我知道您是位忠厚長者，我騎着這匹馬征戰了五年，所向無敵，曾經日行千里，我不忍心殺掉它，把它送給您吧。”命令騎兵都下馬步行，手持短兵器與追兵交戰。僅憑藉項羽就殺死漢*幾百人。項羽自己也負傷十多處。項王回頭看見漢*騎司馬呂馬童，説：“你不是我的老朋友嗎？”馬童這時才跟項王打了個對臉兒，於是把項羽指給王翳看：“這才是項王。”於是項王説：“我聽説漢王用黃金千斤，封邑萬户懸賞徵求我的腦袋，我送你個人情吧！”説完便自刎而死。
知識點：歷史事件類
題型：文言文閲讀
