陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經》，四角已漫滅，且無...

問題詳情：

陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識別之遂通其義。十歲，於外家*籠中見《詩經》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩③以時文名天下。其為文，敏甚，一日可二三十首，先後所作至萬首。經生④舉業之富，無若際泰者。

                                             （選自《明史》）

【註釋】①外兄：表兄。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫“句”或“讀”，相當於現在的標點。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子”。④經生：泛指研讀經書的書生。

10．解釋文中加點的詞。（4分）

（1）取而疾走（  ▲  ）         （2）與南英輩以時文名天下（  ▲  ）

（3）其為文  （  ▲  ）         （4）無若際泰者          （ ▲  ）

11．文中畫波浪線的句子標點正確的一項是（2分）           （  ▲  ）

A．自以意識，別之，遂通其義。

B．自以意識別之，遂通其義。

C．自以意識，別之遂，通其義。

D．自以意識別之遂，通其義。

12．對文中畫線句意思理解正確的一項是（2分）                   （  ▲  ）

    A．他就被父親帶到了自家田地裏，蹲在高的土山上吟詠《詩經》，於是終身不忘。

B．他就把《詩經》帶到了田地裏，蹲在高的土山上大聲歌唱，於是終身不忘。

C．他就被父親帶到了自家田地裏，蹲在高的土山上大聲歌唱，於是終身不忘。

D．他就把《詩經》帶到了田地裏，蹲在高的土山上吟詠《詩經》，於是終身不忘。

13．文中“    ▲    ”一句直接寫出了陳際泰聲名之隆，“    ▲    ”一句從側面表明他作品之豐。（用文中原句填空）（2分）

【回答】

（參考*及評分標準）10.（4分）（1）跑（2）聞名（3）代他（指陳際泰）（4）比得上

11.（2分）B  12.（2分）D  13.（2分）與南英輩以時文名天下（1分）；經生舉業之富，無若際泰者。（1分）  附：參考譯文

    陳際泰，字大士，臨川人。家裏貧窮，不能夠拜師讀書，又沒有書籍，有時拿鄰居家孩子的書，躲着人偷偷地誦讀。從表兄那裏得到了一本《書經》，書的四角已經磨滅變得模模糊糊了，而且也沒有劃分句讀，自己根據文意去判斷區分（哪個地方該有停頓），於是就通曉了《書經》的大意。十歲，在舅家*籠中見到《詩經》，拿着就快速地跑了。父親看見了，很生氣，督促他到田地裏去，陳際泰就把《詩經》帶到了田地裏，蹲在高的土山上吟詠《詩經》，於是終身都沒有忘記。很久以後，返回臨川，同艾南英等人憑藉八股文而聞名天下。陳際泰寫詩作文，非常勤敏，一天可以寫二三十首詩，先後寫的詩達到了萬首。讀書人應試詩文的數量，沒有比得上陳際泰的。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀