閲讀下面一則消息，完成後面的題目。（6分）隨着網絡時代的來臨，越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字...

問題詳情：

閲讀下面一則消息，完成後面的題目。（6分）

隨着網絡時代的來臨，越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字，特別是*國粹毛筆書法，善為者已日漸減少。“許多大學生寫的字，真沒法看。”3月20日，在*西省人才招聘市場，不少招聘單位的主管人員發出類似感慨。不少大學生能製作精美的電子簡歷，但是，當招聘單位讓其填表時卻往往不僅寫不好字，甚至於提筆忘字，患上了“書寫遺忘症”。在某中學教了十多年語文的李老師有同樣的感歎，她教的學生寫字水平一屆不如一屆，書寫潦草、生硬。有時，她佈置學生寫作文，有的同學交的竟是打印稿。

（1）以上消息反映了青少年在漢字書寫上存在什麼問題？（3分）

（2）以上問題產生的背景是什麼？（3分）

【回答】

【*】（1）寫不好漢字，甚至寫不出漢字。（寫不好字，甚至於提筆忘字）（3分）

（2）網絡的普及。（網絡時代的來臨）  （3分）

【解析】

試題分析：他考查學生根據內容概括中心和分析原因的能力。這是一則消息，寫的是負面現象：青少年在漢字書寫上存在什麼問題，文中例舉的種種表現都是圍繞寫不好字，甚至於提筆忘字而寫，而產生這種現象的前提或原因在消息開篇即已提及，那就是網絡時代的來臨。所以本題難度也不算大，作為高一新生試題是比較恰當的。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達