隨着信息技術的迅猛發展，網絡授課也逐漸走進了人們的視野，越來越多的學生也在課餘學習中選擇了網課。為了研究網課對...

問題詳情：

隨着信息技術的迅猛發展，網絡授課也逐漸走進了人們的視野，越來越多的學生也在課餘學習中選擇了網課。為了研究網課對學生學習的影響，學校決定組織同學們開展以“網課和實體授課”為主題的綜合*學習活動。

1．你們小組想擬一份關於網課盛行原因的調查，請你提出三個調查問題。

2．相比課堂授課，網課有利有弊。你的英語口語和聽力需要提高，媽媽想給你報一個外教一對一的網課，你想提醒媽媽有關注意事項。請有條理地説出你的注意事項及理由，不少於150字。

【回答】

1.你什麼時間在上網課？你在網課上與老師互動嗎？你在網課上學習什麼內容？你為什麼要上網課？

【解析】本題考查設計調查問題。設計的問題，一不可脱離題意，二不可脱離實際。結合題意，是談“網課盛行原因”，因此問題可設計成詢問上網課的時間，或是詢問在網課上是否和老師互動等。

2.*要有注意事項，針對注意事項有注意的理由。

【解析】本題考查口語交際。解答此類題，第一步要分析情景，明確題意，表明觀點。本題要求提醒媽媽報外教一對一網課的注意事項。第二步要正確、得體地表達。首先要禮貌地稱呼對方；然後結合材料內容，提醒媽媽有關網課的注意事項，如可以先去試聽一下課程，看看課程自己喜不喜歡或者適不適合自己，然後選擇一個比較*的老師或是懂得和自己互動的老師等；注意語氣要委婉，可以加上象徵*的徵詢，如“您説對吧”“您覺得呢”等。語言表達要簡明、連貫、得體。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達