閲讀下面的文字，完成後面題目。互聯網的下半場規則由誰來定當前，整個網絡空間的重心已經開始轉移了，大的格局正在發...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。

互聯網的下半場規則由誰來定

當前，整個網絡空間的重心已經開始轉移了，大的格局正在發生變化，從原來的以美國為中心，以發達國家為重點，逐漸轉變為以發展*家、以*為中心的新階段。

當然，接下來的動力在我們這裏，勢能還在美國那裏，像蘋果在高端市場很長時間都會有競爭力，我們目前不可能去超越它，但是在中低端市場，我們有華為、小米這樣的企業，蘋果肯定沒法和我們競爭。所以中美在網絡空間會形成一個錯位競爭，實際上也是互補的，而且無論從產業還是從能力上，包括規則制定，基本將是中美兩國主導整個網絡空間。而且美國主流IT企業以後的*市場收入會超過美國本土市場收入，這些也都是我們的籌碼。未來會是你中有我我中有你的局面，它有它的優勢，我們也有我們的優勢，這樣就可以進行比較對等的博弈了，也就是我們所説的新型大國關係。

網絡空間話語權問題的關鍵就在於，美國在上半場制定的規則和下半場的規則可能會有相當大的不同。上半場的規則以發達國家為中心，基本上以英語網民和西方價值觀為主導。在發展*家也基本上是高收入、高教育水平和高科技素養的“三高”羣體，有着相對的一致*。而下半場的主力是新興國家，它們的經濟水平和教育水平，包括網絡使用的行為和習慣以及這些網民的文化背景，和上半場是完全不一樣的。主要是低收入、低教育水平和低科技素養的“三低”羣體。這個羣體多元而複雜，他們使用互聯網的行為特*和需求偏好，與上半場的羣體有着非常明顯的差異。美國還希望下半場的30億網民能夠接受上半場的規則，但這是不可能實現的。

在目前的網絡空間中，發達國家和發展*家的權利地位完全不對等。*作為發展*家、下一個30億網民的代表，應該倡導一種有利於互聯網全球化的新規則，讓全球的每一個人都能夠進入到網絡時代。很多人在理解互聯網時都有一個誤區，把美國*的價值觀等同於互聯網的價值觀，實際上這是偷換概念。互聯網在美國從誕生的第一天開始，實際上它的文化基因都是反美國*、反工業時代的。所以它的很多理念，和美國*“開放、自由、平等、共享”的*話語實際上不是一回事。互聯網精神才是真正代表着人類共享的價值觀。美國*的價值觀只代表它的國家利益和*利益，其實並不符合互聯網精神。

因此，我們需要通過下半場的規則制定，塑造一個更加普世、普惠的互聯網世界，有利於互聯網在全球的滲透，不能説美國已經達到80%-90%的普及率，整個互聯網*就結束了，應該是全球各個國家，包括很多欠發達國家的人都能上網，都能進入網絡時代，互聯網*才算完成。這些國家進入網絡時代，不是用美國的一套價值觀，而是根據各個國家的具體情況來發展互聯網。所以我覺得，從上半場到下半場的這個轉換過程中，原來的那套規則已經不適用，但是新的規則還沒有建立起來。我們既要認可美國的那套規則，同時也要讓美國認識到將來它對這種趨勢和變化也是無能無力的。

改變規則，不是説下半場一定要顛覆上半場，而是上半場的很多東西已經不適合下半場了，那麼該調整的調整，該改變的改變。對於美國來説，它獨佔了互聯網的核心技術與核心資源，在下半場裏，它最大的痛苦就是把很多權力分出來，從它的角度來看，這和割肉一樣，但這是一個必然的過程。

9．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是

A．網絡空間的大格局已進入從原來的以美國為中心、以發達國家為重點轉變為以發展*家和*為中心的新階段，説明整個網絡空間的重心已經下移了。

B．網絡空間上半場的規則基本上以英語網民和西方價值觀為主導，而下半場則是以新興國家的低收入、低教育水平和低科技素養的“三低”羣體為核心。

C．由於在目前的網絡空間中發達國家和發展*家的權利地位完全不對等，*作為下一個30億網民的代表，有責任倡導一種有利於互聯網全球化的新規則。

D．網絡空間在下半場要塑造一個更加普世、普惠的互聯網世界以利於互聯網在全球的滲透，應該是全球各個國家都能進入網絡時代互聯網*才算結束。

10．下列有關文段的理解和分析不符合原文意思的一項是

A．整個網絡空間的大格局正在發生變化，雖然美國還保持着強大的勢能，但動力是在以*為首的發展*家的。

B．美國在網絡空間上半場的規則將因網絡空間上、下半場的主要羣體的差異而難以繼續推行，其話語權也勢必將改變。

C．把美國*的價值觀等同於互聯網的價值觀是一種誤解，因為美國的價值觀只代表自己的利益，並不符合互聯網精神。

D．網絡空間進入下半場要根據各個國家的具體情況來發展互聯網，在美國的那套規則的基礎上建立起新的規則。

11．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

A．中美在網絡空間形成的錯位競爭實際上是互補的，兩國在產業、能力上包括規則制定上基本將主導整個網絡空間。

B．我們可以把美國主流IT企業以後的*市場收入超過美國本土市場收入作為籌碼，和美國在各有優勢的情況下進行比較對等的博弈。

C．網絡空間下半場的“三低”羣體多元而複雜，他們使用互聯網的行為特*和需求偏好是制定網絡空間下半場規則的重要依據。

D．改變並不意味着顛覆，但在下半場美國要調整或改變上半場的很多東西，並把它獨佔的互聯網的核心技術和核心資源交出來。

【回答】

9．A

10．D

11．D

【解析】

試題分析：

9．題幹“下列關於原文內容的表述，不正確的一項是”，這是考查學生篩選並整合文中的信息的能力。首先瀏覽選項，然後到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。A項“下移”偷換概念，原文第一節“整個網絡空間的重心已經開始轉移了，大的格局正在發生變化，從原來的以美國為中心，以發達國家為重點，逐漸轉變為以發展*家、以*為中心的新階段。”是“轉移”。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考查學生篩選信息和概括信息的能力，題幹一般是“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤設置一般為答非所問、混淆範圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閲讀題幹，找準區位，然後對讀，尋找細微的差別概括文章的內容。A項“下移”偷換概念。

10．本題考查對文本內容的辨析。題幹“下列有關文段的理解和分析不符合原文意思的一項是”首先瀏覽選項，然後到文中找到與選項相關的語句，進行比較、辨析。本題比較簡單。D項“在美國的那套規則的基礎上”於文無據，原文倒數第二節中“這些國家進入網絡時代，不是用美國的一套價值觀，而是根據各個國家的具體情況來發展互聯網。所以我覺得，從上半場到下半場的這個轉換過程中，原來的那套規則已經不適用，但是新的規則還沒有建立起來。我們既要認可美國的那套規則，同時也要讓美國認識到將來它對這種趨勢和變化也是無能無力的。”可以看出。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選並整合文中信息的能力的題目，題乾的表述一般為“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”， 錯誤設置一般為答非所問、混淆範圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閲讀題幹，找準區位，然後對讀，尋找細微的差別。D項就是無中生有。

11．題幹問的是“根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項”，可見本題考查對作者觀點的理解。D項“把核心技術和核心資源交出來”説法有誤，原文最後一節是“對於美國來説，它獨佔了互聯網的核心技術與核心資源，在下半場裏，它最大的痛苦就是把很多權力分出來，從它的角度來看，這和割肉一樣，但這是一個必然的過程。”

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道歸納內容要點、概括中心意思的題目，題目一般以“下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是”或者“正確的一項”，試題錯誤設置的方式主要是“強拉因果”“因果倒置”“混淆範圍”“無中生有”“曲解文意”“偷換概念”等類型，答題時注意對全文的綜合理解，然後對照選項尋找細微的差別，選項D，就是曲解文意。

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題型：選擇題