閲讀下面這首詩，完成小題。贈釣伴【明】陳*短短蔞蒿淺淺灣，夕陽倒影對南山。大船鼓枻①唱歌去，小艇得魚吹笛還。...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成小題。

贈釣伴

【明】陳*

短短蔞蒿淺淺灣，夕陽倒影對南山。

大船鼓枻①唱歌去，小艇得魚吹笛還。

【注】①鼓枻（yì）：亦作“鼓栧”，划槳。語出《楚辭·漁父》：“漁父莞爾而笑，鼓枻而去。”

12．請從動靜結合的角度賞析本詩的寫景特*，並説明其藝術效果。

13．這首詩塑造出一個什麼樣的人物形象？反悔了怎樣的思想感情？

【回答】

12．一二句描寫靜景：短短的蔞蒿，淺淺的河灣，又大又圓的夕陽靜靜地倒映在河面上，與南山的倒影相對，*美麗。三四句描寫動景：大船小艇上的釣伴們攜魚返航，划槳聲、唱歌聲、吹笛聲響成一片，歡快熱鬧。動靜結合手法的運用，使得畫面富於變化，寧靜中有生氣，更具情趣和韻味。

13．塑造出一個以釣為樂、逍遙自得的釣者（隱士）形象。抒發了熱愛自然、寄情山水、閒適自得的心情。

【解析】

12．試題分析：本題考查的是賞析詩歌手法類試題，考生要注意已經給出從動靜結合的角度賞析，接下來結合詩句分析即可，一二句描寫靜景：短短的蔞蒿，淺淺的河灣，又大又圓的夕陽靜靜地倒映在河面上，與南山的倒影相對，*美麗。三四句描寫動景：大船小艇上的釣伴們攜魚返航，划槳聲、唱歌聲、吹笛聲響成一片，歡快熱鬧。動靜結合手法的運用，使得畫面富於變化，寧靜中有生氣，更具情趣和韻味。  

點睛：詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今，表現手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對偶、借代、設問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現手法和修辭集中在某一聯詩句。答題時首先答出手法，然後結合詩歌內容分析為什麼是這種手法，然後分析藝術效果。如此題從動靜結合的角度賞析即可。

13．試題分析：分析詩歌的形象特徵注意從以下幾方面入手，首先明確形象的屬*，是“閨中女子”還是“戍邊戰士”是“落魄書生”還是“漂泊*湖的遊子”等，然後分析人物的情緒是“壯志難酬”還是“寂寞無聊”等，還要分析人物的具體的行動、生活的環境等，一般為“在什麼環境下的，做什麼事情的內心充滿什麼情緒的什麼形象。如此題塑造出一個以釣為樂、逍遙自得的釣者（隱士）形象。

知識點：詩

題型：語言表達