閲讀下面這首唐詩，完成小題。席上貽歌者   鄭谷花月樓台近九衢①，清歌一曲倒金壺。座中亦有*南客，莫向春風唱鷓...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成小題。

席上貽歌者   

鄭谷

花月樓台近九衢①，清歌一曲倒金壺。

座中亦有*南客， 莫向春風唱鷓鴣②。

[注]①九衢：都市中四通八達的街道，此指唐代京城長安。②鷓鴣：指當時流行的《鷓鴣曲》，曲調哀婉清怨。

20．前兩句描繪了怎樣一幅景象？這樣寫的好處？

21．從後兩句可以看出，詩人為什麼把詩送給唱歌的人?

【回答】

20．前兩句展現了一幅春風夜月、花前酒樓的繁華都會景象。明月的清輝照着高樓和盛開的鮮花，街市四通八達，高樓燈紅酒綠，歌聲清脆悦耳，歌女斟酒言笑……樂景襯哀情。

21．後兩句中，詩人被哀婉清怨的歌聲撩動，終至不能自已，側面表現了歌聲具有使人迴腸蕩氣的魅力。他把此詩贈給歌者，實際上是意味着自己乃是歌者的知音，向其演唱藝術獻上一顆敬佩之心；同時又深深地透露出詩人客居異鄉的羈旅之情。

【解析】

20．

試題分析：注意對畫面的內容進行簡單的描述，然後概括意境特徵“繁華”。最後答出作用：樂景襯哀情。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】概括畫面內容或分析意象的特徵的題目，注意對詩句中的畫面進行簡單的描述，然後概括意境特徵，然後分析表達的情感，注意意境和情感的關係，大致有“樂景哀情”“樂景樂情”“哀景哀情”“哀景樂情”，較常見的是“樂景哀情”“哀景哀情”。此題注意“繁華”的意境特徵的概括，和“樂景襯哀情”的作用。

21．

試題分析：注意抓住詩中的重點詞語“亦有*南客”“清歌”和標題“席上貽歌者”進行分析。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】這實際是一道分析詩歌的情感的題目，詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住詩中的重點詞語“亦有*南客”“清歌”和標題“席上貽歌者”進行分析。

知識點：詩

題型：語言表達