(三)詩歌鑑賞(11分)閲讀下面這首唐詩,完成13—14題。春*晚景    張九齡  *林皆秀髮,雲日復相鮮。...

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問題詳情:

(三)詩歌鑑賞(11分)閲讀下面這首唐詩,完成13—14題。春*晚景    張九齡  *林皆秀髮,雲日復相鮮。...

(三)詩歌鑑賞(11分)

閲讀下面這首唐詩,完成 13—14 題。

春*晚景    張九齡

  *林皆秀髮,雲日復相鮮。徵路那①逢此,春心益渺然②。

興來只自得,佳處莫能傳。薄暮津亭下,餘花滿客船。

[注]①那:同“哪”。②渺然:廣闊遼遠的樣子。

13.對本詩分析正確的兩項是(           )(5分)

 A.本詩用典與寫實相結合,含蓄而又自然。

 B.本詩以詠物為題材,脈絡清晰而且順暢。

 C.頷聯、頸聯對仗工整,符合律詩的要求。

D.全詩的語言清新淡雅,又不失樸實之風。

E.與詩歌題目中“*”字直接照應的詞語有“*林”、“津亭”和“客船”。

14.從情景關係的角度,賞析本詩前兩聯是如何表達作者情感的。(6分)

【回答】

13.D、E

解析:A、單從試卷提供的材料看,很難斷定詩歌有用典;即使對第2句作出註釋,也不好説這首詩是用典和寫實結合。從全詩看,應該是虛實結合或情景交融的寫法。B、從題目看,這是一首寫景詩,而不是詠物詩。C、兩聯對仗並不工整。

14.本詩首聯描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春*晚景,**豔麗,含蓄地傳達出作者喜悦的心情。頷聯則直接抒發作者在徵路上見到美景時喜出望外的心情。兩聯景中有情,情中有景,情景交融。(景*2分,情感2分,兩者關係2分)

【注】①秀髮,枝葉繁茂,花朵盛開。語出《詩·大雅·生民》:“實發實秀。”

②相鮮,景*鮮麗,相互輝映。謝靈運《登*中孤嶼》詩:“雲日相輝映,空水共澄鮮。”

③“徵路”二句:行途中不意逢此佳景,更教我情興幽遠。 ④那,怎,何。 ⑤春心,指春景引發的意興。春,《全唐詩》注:“一作鄉。”按:作“鄉”非。黃叔燦雲:“作‘鄉心’,與通首絕無關會。”(《唐詩箋註》卷一)⑥渺,一作“眇”。渺然,幽遠貌。作者《題畫山水障》詩:“對玩有佳趣,使我心眇綿。”渺然,猶眇綿之意。 ⑦“興來”二句:言此中佳趣只可心會,卻難用言語表達。宋唐庚《春日郊外》詩:“疑此*頭有佳景,為君尋取卻茫茫。”陳與義《春日二首》之一:“忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”都是寫剎那間的創作感受,可以參讀。  ⑧只自.副詞。猶言獨自。自,詞綴,無義。 ⑨佳處,一作“佳氣”。  ⑩薄暮,黃昏時分。津亭,渡口邊的驛亭。 

【簡析】張九齡喜歡清澹的景*,一般是*調素潔,如月光、白雲、青山、淡水,他的筆下沒有濃豔的景物。而且喜歡遠遠地觀照,在遠景中體味某種超然的情懷。胡應麟説“曲*清而澹”(《詩藪》外編卷四),確實抓住了他的特點。另外張九齡在被貶所作的詩基本上不悲傷,往往充滿了對美和理想的憧憬,顯示出一種瀟灑飄逸的情趣。

  《春*晚景》這首詩寫旅途中春日的繁花佳氣令人心醉。首聯寫景,*畔林木茂盛,花兒盛開;天上雲朵落日相輝映。景象明麗。雖然化用謝靈運詩句,但是沒有謝的玄氣和故作高深,非常自然,彷彿信口吟來,令人感到親切。

三四句用虛筆。徵行逢此佳景,驚喜之情頓生。自覺春思渺然,賞心自得,其中佳趣,莫可言傳。此兩聯只寫情而景在其中。落句再補寫春*景*,而“眇然“意自見。

尾聯複寫春*景*,日落西山,整個*面沐浴在夕陽的餘暉中,水面泛着金光。飄落的花瓣伴着晚霞灑落在渡口的客船上,這樣一幅綺麗迷人的景象,怎不讓人讚歎。結句,以景物收束,餘韻不盡,留下了美好的遐想。

胡震亨評論説,張詩“結體簡貴,選言清冷,如玉磬含風,晶盤盛露,故當於塵外置賞”(《唐音*籤》卷五)。這種看法具有相當的普遍*。張九齡確可稱為盛唐神韻詩派的開山作家,一出手就區別於六朝清遠詩人,為後來的盛唐山水田園派樹立了標範。

知識點:

題型:語言表達

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