（二）、詩歌鑑賞（11分）閲讀下面這首詩，完成14～15題。送魏大從*陳子昂匈奴猶未滅， 魏絳復從戎。悵別三河...

問題詳情：

（二）、詩歌鑑賞（11分）

閲讀下面這首詩，完成14～15題。

送魏大從*

陳子昂

匈奴猶未滅，  魏絳復從戎。

悵別三河道，  言追六郡雄。

雁山橫代北，  狐塞接雲中。

勿使燕然①上，惟留漢將功。

    【注】①東漢時的車騎將*竇憲，他曾經以卓越的戰功，大破匈奴北單于，又乘勝追擊，上燕然山，刻石紀功而還。

    14. 下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是（5分）  （     ）（     ）

     A. 首句暗用漢代霍去病“匈奴未滅，何以家為”的典故，抒發了以天下為己任的豪情。

B．把春秋時曾以和親政策消除了晉國邊患的魏絳比作魏大，委婉地批評魏大從戎的失當。

C．三、四兩句是説，離別雖然悵惘，但為國效力，責無旁貸，發誓要像六郡雄傑那樣去殺敵立功

D．五六兩句中，“橫”字表明雁門山地理位置之重要，“接”字逼真地描繪出飛狐塞的險峻，字裏行間藴含着詩人對魏大此行的擔憂之情。

E．全詩一氣呵成，英氣逼人，沒有兒女情長，卻有慷慨悲壯，充滿了奮發向上的精神。

15. 詩歌的尾聯用了什麼手法？表達了什麼樣的情感？（6分）

【回答】

14.  BD   （B項“委婉地批評魏大從戎的失當”分析有誤。應是典故活用，變“和戎”為“從戎”，既表明了詩人對這次戰爭的看法，同時也暗示魏大從戎是御邊保國的正義之舉。 D項“字裏行間……擔憂之情”的理解有誤，應是暗示魏大此行責任之重大，藴含着詩人對魏大的勉勵之情。）

15. 尾聯用了用典的手法。表達了詩人鼓勵友人希望他名揚塞外，不能讓燕山上只留下漢將功績，也要有大唐將士的赫赫戰功，表達了詩人心憂邊事，欲效力疆場，保家衞國的壯志豪情。

知識點：詩

題型：語言表達