（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首詩，完成14～15題。點絳脣紹興乙卯登絕頂小亭葉夢得[注]縹緲危亭，笑...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀（11分）

閲讀下面這首詩，完成14～15題。

點絳脣 紹興乙卯登絕頂小亭

葉夢得[注]

縹緲危亭，笑談獨在千峯上。與誰同賞。萬里橫煙浪。

老去情懷，猶作天涯想。空惆悵。少年豪放。莫學衰翁樣。

[注]葉夢得（1077～1148），南宋主戰派人物之一，本詞作於宋高宗紹興五年（1135年）作者被迫去任、歸居吳興卞山時。

14．下列對本詞的理解，不正確的兩項是（5分）

A．詞的首句開門見山，與詞題中“絕頂小亭”照應；“縹緲”二字寫出了小亭立於絕頂、雲霧縹緲的情景。

B．“笑談獨在千峯上”與杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”異曲同工，表達了相同的思想情感。

C．從“獨在”二字看，詞人似乎是獨自登上小亭，但從“笑談”和“少年豪放”來看，一同登亭的應該還有晚輩。

D．“萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見，描繪出一幅遼遠無際、蒼茫宏闊的景象，意境雄渾。

E．“莫學”一句包含着詞人的自嘲，意在與“少年豪放”形成對比，突出自己的老態，並與前面的“老去”相照應。

15．這首詞表現了詞人怎樣的思想情感，請結合詞句簡要分析。（6分）

【回答】

14．（5分）B、E    B2分  E3分

[B項“表達了相同的思想情感”理解錯誤，該句既有登高臨遠的豪邁之情，也流露出世無同道（知音）的孤獨之感；E項“意在……突出自己的老態”理解錯誤，詞人奉勸少年“莫學衰翁樣”意在激勵晚輩們要胸襟豪邁、胸懷大志]

15．（6分）①表現了詞人年紀雖大卻依然想要恢復中原的壯志。“老去情懷，猶作天涯想”一句中的“天涯”一詞就非常鮮明地表現了詞人的雄心壯志。②抒發了壯志難酬、報國無門的無奈之感。詞人空有恢復中原之志，卻無人支持，被迫離職隱居，終究“空惆悵”。③抒發了缺乏知音理解的孤寂之情。大好河山，“獨”“與誰同賞”，流露出孤獨失意之情。 ④鼓勵身邊的年輕人應胸襟豪邁、胸懷大志。詞人激勵年輕人 應該豪放一點，“莫學衰翁樣”。（答出一點給2分，其中“思想情感”1分，“結合詩句簡要分析”1分；答出任意三點即可）

知識點：詞

題型：語言表達