(二)古代詩歌閲讀(13分) 閲讀下面這首宋詩,完成14——15題。 詠牡丹 ...
問題詳情:
(二)古代詩歌閲讀(13分)
閲讀下面這首宋詩,完成14——15題。
詠 牡 丹
宋 陳與義
一自胡塵入漢關,十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龍鍾客,*東風看牡丹。
①十年:從靖康二年(1126)金兵攻陷汴京到詩人作此詩時整整十年。
②伊洛:河南的伊水和洛水。《國語·周語》雲:“昔伊洛竭而復之。”因此,“伊洛”既指詩人的故鄉洛陽,又暗寓他亡國的悲痛。
③青墩:在今浙*桐鄉,當時詩人所居處。
11.下列對這首詩的理解,不正確的兩項是(5分)
A.從詩題上看本詩是詠物詩,詩的內容實際上是借物喻人,所以不用詠物詩格,一開始就以回敍當年寄情。
B.短短四句詩,使人彷彿見到詩人獨自一人在牡丹花前愴然傷懷,悲苦欲淚,給人以強烈的感受。
C.“十年伊洛路漫漫”中“路漫漫”是説離自己的家鄉洛陽(伊水、洛水)路途遙遠。
D.詩作蒼涼悲愴,言短意深,對故鄉的懷念,對金兵的仇恨,成為強烈的弦外之音。
E.末句有“有餘不盡”之意,非常含蓄。*花前,不忍離去,顯然不單獨是賞花,更主要的是懷舊。
12.本詩在構思和手法上與杜甫的《*南逢李龜年》中“正是*南好風景,落花時節又逢君”一句極為相似,但也有不同。請比較一下異同。 8分
【回答】
11. A C 【解析】 A項“借物喻人”錯,應為“借物抒懷” ;C項“路漫漫”三字,表現了詩人很複雜的心理,既是説國運不昌,中原淪陷,無由再遊故地,再賞洛陽牡丹,也是痛惜家國,不能回鄉;又有感歎前途渺茫的意思。(選對一項給3分)
12.【*示例】異:杜詩用“*南好風景”來烘托感昔傷今和漂泊他鄉的悽苦之情,(2分)陳詩用看異鄉的牡丹來抒發傷時憂國之感和思念故園之情。(2分)同:兩詩都是以樂景寫哀情,(2分)起到倍增其哀的強烈藝術效果。(2分)
知識點:詩
題型:語言表達