閲讀下面這首唐詩，完成後面的問題登 樓杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦*春*來天地，玉壘①浮雲變古今。北...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成後面的問題

登  樓

杜甫

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。

錦*春*來天地，玉壘①浮雲變古今。

北極朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵。

可憐後主還祠廟，日暮聊為梁父吟③。

【注】①玉壘：山名。②西山寇盜：指吐蕃。③梁父吟：《三國志》説諸葛亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。

17．下列選項對詩歌賞析不正確的兩項是（    ）

A．首聯提挈全篇，花傷客心，以哀景寫哀情，和“感時花濺淚”（《春望》）一樣，同是正襯手法。 “登臨”二字，則以高屋建瓴之勢，領起下面的種種觀感。

B．頷聯從詩人登樓所見的自然山水描述山河壯觀，上句就時間馳騁遐思，下句向空間開拓視野，飽含着詩人對祖國山河的讚美和對民族歷史的追懷。

C．頸聯議論天下大勢，“朝廷”、“寇盜”，是詩人登樓所想。上句説大唐帝國氣運久遠；下句説明第二句的“萬方多難”，針對吐蕃的覬覦寄語相告：“莫再徒勞無益地前來侵擾！”

D．尾聯運用典故，後主，指蜀漢劉禪，寵信宦官，終於亡國；先主廟在成都錦官門外，西有武侯祠，東有後主祠；《樑甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂府詩篇，用來比喻這首《登樓》，含有對諸葛武侯的仰慕之意。

E．全詩即景抒懷，寫山川聯繫着古往今來社會的變化，談人事又藉助自然界的景物，互相滲透，互相包容；融自然景象、國家災難、個人情思為一體，語壯境闊，寄意深遠，體現了詩人沉鬱頓挫的藝術風格。

18．首聯詩人寫到“花近高樓傷客心”，結合全詩談談詩中“傷客心”的原因都有哪些？

【回答】

17．AB．B2分A3分

18．詩人登樓觀景，近看繁花，滿眼繁花反襯滿腹愁思，抒發客居他鄉的漂泊與傷感（2分）；國家萬方多難的憂國憂民之愁，吐蕃入侵，戰亂頻仍，詩人為國家災難而傷心（2分）；自身理想抱負無法實現之痛，雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇而傷心（2分）；為君主無道、任用奸佞而傷心（2分）。（任答3點，每點2分）

【解析】

17．

試題分析：A．樂景寫哀請，反襯B．上下句內容反了。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

18．

試題分析：題幹問的是“結合全詩談談詩中“傷客心”的原因都有哪些？”這是考查詩歌的情感，答題關鍵詞“全詩”“ 原因”。 解答此題，應結合着詩歌註釋及寫作背景，抓住關鍵詞句分析作答。以樂景寫哀情，詩人登樓所看之景與此時詩人自身之痛相對比，反襯出詩人內心的傷痛；聯繫背景可知，國家危難與自身之痛的對比，根據這幾點概括作答即可。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達