閲讀下面一首宋詩，然後回答小題。禾熟孔平仲百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。老牛粗了耕耘債，齧草坡頭卧夕陽。【注...

問題詳情：

閲讀下面一首宋詩，然後回答小題。

禾熟

孔平仲

百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。

老牛粗了耕耘債，齧草坡頭卧夕陽。

【注】孔平仲：北宋詩人。曾屢遭貶謫，做過地方官吏。  竇：深潭。  粗了：大致了結。

13．詩人是如何表現“禾熟”的？請結合前兩句簡要賞析。

14．詩歌后兩句抒發了詩人怎樣的情感？請作簡要分析。

【回答】

13．首句直接描寫果實累累的稻穀黍粱，在西風吹拂下，波浪翻湧，香氣襲人，一派豐收景象。次句通過流水落在溪潭上的清越聲響來襯托打穀場上繁忙的勞作之聲，表現農人的豐收喜悦。（詩句解釋2分，直接描寫1分，襯托1分，豐收景象1分）

14．對官場生活的厭倦之情。自己仕途坎坷，官場生活勞苦，與老牛承擔的耕作任務繁重極為相似，作者對此極為厭倦。對悠閒生活的嚮往之情。老牛的役債終有了結的時日，而他也希望儘早了卻役債、像老牛那樣釋卻重負、舒閒一下長期疲憊的心靈。

【解析】

13．

試題分析：首句“百里西風禾黍香”，大筆勾勒出農村金秋季節的畫面。詩人或騎馬、或乘車、或登高，放目四野，百里農田盡收眼底。那結滿累累果實的稻穀黍粱，在西風吹拂下，波翻浪湧，香氣襲人。面對此境，詩人為之深深陶醉。次句“鳴泉落竇谷登場”，詩人收束目光，由闊大之景集中到泉水溝竇和一派繁忙景象的打穀場上。“鳴泉落竇”是眼前所見。淙淙流泉落於溪潭之上，發出清越的響聲，與打穀場上繁忙的聲響交雜一起，構成一幅喜人的農村秋景。

【考點定位】鑑賞文學作品表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】鑑賞詩歌的表達技巧，要熟悉表達技巧。詩歌的表達技巧包括：修辭手法、描寫手法、抒情手法和謀篇佈局。常用的修辭手法有：比喻、誇張、擬人、借代、用典、反襯、對比等。描寫手法有：正面描寫和側面描寫，正面描寫又包括：虛實結合、動靜結合、點面結合、視聽結合等，側面描寫分為襯托和對比。抒情手法有直接抒情和間接抒情，直接抒情就是直抒胸臆，間接抒情又分為借景抒情、用典抒情、託物言志、敍事抒情等。謀篇佈局又有以小見大、欲抑先揚、欲揚先抑等。詩歌的最後往往是感情抒發的點睛之筆。首句的“禾黍香”次句“谷登場”都在寫“禾熟”。首句直接描寫，次句運用襯托手法。

14．

試題分析：“老牛粗了耕耘債，齧草坡頭卧夕陽。”詩人的目光離開了繁忙的穀場，注目坡前，看到了剛釋重負、橫卧坡頭齧草的老牛。這是一幅非常富有農村特*的畫面：其景緻的野樸，其風韻的淡遠，傳神寫照。詩的主旨是通過對老牛的讚賞，抒發長期藴積胸中的鬱悶之情。詩人仕宦的坎坷，官場生活的勞苦，就如同老牛的“耕耘之債”一樣。然而老牛的役債終有了結的時日，而他也希望儘早了卻役債、像老牛那樣釋卻重負、舒閒一下長期疲憊的心靈。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】分析作品的思想內容，要了解作家的生平、思想、創作風格，做到知人論世。作者的情感有時是直接表達，有時是間接表現的。寫景詩，要體會詩中情景交融的意境，領會詩人寫景所表現的情感，把握其寫作技巧和語言特*；詠物詩，是詩人不直接表露自己的思想感情，而是採用象徵、興寄等手法，把自己的某種理想和人格志趣融於某種具體事物中，達到言志的目的。懷古詩，要聯繫背景，表現感慨興衰或寄託哀思或託古諷今的感情。本詩的主旨是通過對老牛的讚賞，抒發長期藴積胸中的鬱悶之情。詩人仕宦的

知識點：詩

題型：語言表達