M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無*液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動*順序，請你和他們一起...
問題詳情：
M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無*液體，某化學興趣小組的同學欲探究M與銅、鋁的活動*順序，請你和他們一起進行以下探究。
[提出問題] M、銅、鋁的金屬活動*順序是怎樣的？
[猜想與假設] 小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是____________。
[設計與實驗一] 小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①②③的3支試管，進行如表實驗(試管中均盛有體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽*)。
實驗*作 | M絲*入 試管①中 | 銅絲*入 試管②中 | 鋁絲*入 試管③中 | 實驗結論 |
剛開始 的現象 | 有少量氣 泡產生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M＞Cu； ________ |
幾分鐘後 的現象 | 有少量氣 泡產生 | 無氣泡 | 有大量氣 泡產生 | ________ ________ |
[交流與表達] 同學們對同一實驗得出兩種不同結論的現象進行了討論，明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產生的原因，該原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[設計與實驗二] 為了進一步探究三種金屬的活動*順序，同學們取粗細相同、打磨乾淨的M絲、鋁絲及相關溶液，又進行了如圖G2－4所示的實驗。
圖G2－4
(1)試管乙中觀察到的現象是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)試管*中反應的化學方程式為________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[交流與表達] 同學們經討論後認為該實驗可以優化，去掉試管________(填試管編號)中的實驗，也可以得出正確的結論。
[解釋與結論] 通過以上實驗，同學們得出了三種金屬的活動*順序。
[評價與反思] 實驗結束後，同學們對實驗過程進行了如下反思：
(1)影響金屬與*反應速率快慢的因素，除了相互反應的金屬和*的*質外，還有__________________________________(任寫一種)。
(2)探究金屬活動*順序時，除了上述實驗中已經用到的兩種方法外，還可以根據__________________________(任寫一種)進行判斷。
【回答】
[猜想與假設] M＞Al＞Cu
[設計與實驗一]
實驗 *作 | M絲*入 試管①中 | 鋼絲*入 試管②中 | 鋁絲*入 試管③中 | 實驗結論 |
M＞Al | ||||
Al＞M＞Cu |
[交流與表達] 鋁表面有一層氧化膜與稀鹽*反應生成*化鋁和水，無明顯現象
[設計與實驗二] (1)M表面出現一層紅*物質 (2)2Al＋3CuSO4===Al2(SO4)3＋3Cu
[交流與表達] *
[評價與反思] (1)反應物接觸面積(或温度)
(2)與氧氣反應的劇烈程度
知識點：金屬的化學*質
題型：實驗題
