7．閲讀下面文字，完成文後各題。錢學森的遺產（節選）作為科學家的錢學森已然殞世，但是，在歷史的天空中，錢學森必...
問題詳情：
7．閲讀下面文字，完成文後各題。
錢學森的遺產（節選）
作為科學家的錢學森已然殞世，但是，在歷史的天空中，錢學森必將是*科學技術史上的一顆明星——就像那顆距離地球大約2．23億公里的“錢學森星”一樣，長久閃耀在蒼穹。
在*，錢學森身體力行地詮釋了什麼是科學家，什麼是科學精神，那就是對這個世界永遠充滿好奇與探索，不為自己設置任何禁區。錢學森身後留下了一筆豐厚的精神遺產，而只有完整全面地理解錢學森，才能體味他對*的真正價值。
他所創建和領導的航天事業，讓他的祖國能夠發*導*，把衞星送上天，從一個處在冷戰時代的落後國家，到迅速擁有了強大防禦能力——對一個國家和民族的發展大計來説，錢學森的功績似乎如何解讀都不為過。
這位*的“導*之父”不僅是一名技術專家，還被認為是一位文、理、工結合型的科學家。
1950年以後，他在美國麥卡錫運動氾濫成災，自己受到無端指控，行動自由受到美國移民局的限制和聯邦調查局特務的監視，而且被吊銷了國防部的通行*，無法再繼續參與機密*事科技研究的情況下，為了轉移美方的注意力，及時調整心態，進入一個新的理論領域，並最終創建了“工程控制論”。在他回國之後，“工程控制論”在國內形成為健全的人才培養、理論研究和工程應用體系，為*現代高科技事業的迅速發展提供了科學支持。
20世紀80年代初，他把對工程控制論的理論探索和組織指揮“兩*一星”等重大科研工程的實踐相結合，提出了由系統工程、系統學、開放的複雜巨系統等理論組成的“系統科學”思想。至此，這位備受尊崇的科學家似乎找到了解讀科學問題的萬能鑰匙，他快速地掙脱了“導*軌跡”的束縛，沿着“馬克思主義哲學”和“系統科學理論”的路線，開始了一場對不同領域的科學技術問題的全面解讀。
錢學森開始審視中醫，他寫道“我並不是一箇中醫，但我認為傳統醫學是個珍寶，因為它是幾千年實踐經驗的總結，分量很重。更重要的是：中醫理論包含了許多系統論的思想，而這是西醫的嚴重缺點。所以中醫的現代化是醫學發展的正道，而且最終會引起科學技術體系的改造——科學*。”
他同時又認為：中醫理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經典意義的自然哲學，不能説是現代意義上的科學。或者説，中醫是“前科學”，即尚待進入科學技術體系的知識。他甚至在1981年《自然雜誌》第4 卷第7 期題為《開展人體科學的基礎研究》一文中提出：氣功、中醫理論和人體特異功能孕育着人體科學最根本的道理，不是神祕的，而是同現代科學技術最前沿的發展密切相關的，因而它們本身就是科學技術的重大研究課題。
1958年3月1日，錢學森在《*日報》上發表了一篇題為《不到園林，怎知春*如許——談園林學》的文章，此文被視為錢學森對建築與城市研究的肇始。及至20世紀90年代初，錢學森公開提出：要發揚*園林建築，特別是皇帝的大規模園林，如頤和園、承德避暑山莊等，把整個城市建成一座大型園林，錢稱之為“山水城市”。在錢學森的倡議下，1993年2月27日在*召開了“山水城市座談會”，錢學森在為此次大會寄來的書面發言《社會主義*應該建山水城市》中説“山水城市的設想是中外文化的有機結合。是城市園林與城市森林的結合。山水城市不該是21世紀的社會主義*城市構築的模型嗎?”
錢學森的“系統科學觀”總能被應用到不同領域而推出新的理論。比如，他和年輕學者張沁文於1980 年提出了農業系統工程理論，用以分析我國農業發展存在的問題和解決對策。
功成名就的錢學森着迷於以他從航天技術的實踐中提煉出來的系統科學的方法，去解讀社會和自然科學領域形形**的問題。在這個永遠對世界充滿好奇心和探索精神的科學家眼裏，科學無禁區，思想無禁區。
儘管讓他的同胞最為他自豪的，還是 他那些最為“宏大”的作品 ——震天動地的導*、劃過蒼穹的衞星，但理解錢學森，僅有這些是不夠的。
鬥轉星移，歲月不居，錢老走完了他的近百年人生長途，離我們遠去了。但他在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒着的星。他留給我們的精神財富，值得整個民族永遠珍惜，我們只有完整全面地理解錢學森，才能真正體味他對*的重要價值。
（1）下列對本文的理解和分析，不正確的兩項是 （ ）
A．錢學森的“工程控制論”在國內形成為健全的人才培養、理論研究和工程應用體系，為*現代高科技事業的迅速發展提供了科學支持。
B．中醫的現代化是醫學發展的正道，而且最終會引起科學技術體系的改造——科學*。
C．這位備受尊崇的科學家終於找到了解讀科學問題的萬能鑰匙——“馬克思主義哲學”和“系統科學理論”。
D．在這個永遠對世界充滿好奇心和探索精神的科學家眼裏，科學無禁區，思想無禁區。他認為中醫理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經典意義的自然哲學，也可以説是現代意義上的科學。
E．氣功、中醫理論和人體特異功能孕育着人體科學最根本的道理，它們本身就是科學技術的重大研究課題。
（2）結合全文，錢學森給後人留下了怎樣一筆豐厚的精神遺產?
（3）首尾兩段在文中的作用和寫作特點是什麼?請加以評析
（4）作者在文章最後説：“儘管讓他的同胞最為他自豪的，還是他那些最為“宏大”的作品 ——震天動地的導*、劃過蒼穹的衞星，但理解錢學森，僅有這些是不夠的。”請結合全文，談談你的認識，並説説對你的啟示。
【回答】
（1）C D
（2）①他所創建和領導的航天事業，使他的祖國從一個處在冷戰時代的落後國家，發展成迅速擁有了強大防禦能力。②創建的“工程控制論”在國內形成為健全的人才培養、理論研究和工程應用體系，為*現代高科技事業的迅速發展提供了科學支持。③提出了由系統工程、系統學、開放的複雜巨系統等理論組成的“系統科學”思想。④認為氣功、中醫理論和人體特異功能本身就是科學技術的重大研究課題。⑤對建築與城市有研究，提出“山水城市的設想”。⑥他的“系統科學觀”常被應用到不同領域而推出新的理論。
（3）首尾呼應，末段是首段的延伸和昇華；感情真摯，集中抒發作者對錢學森的崇敬之情；以詩意的語言高度概括了錢學森對後代的影響和作用。
（4）錢學森創建和領導了祖國的航天事業，使*能夠發*導*，並把衞星送上天，這是他最“宏大”的作品，（2分）但並不是唯一的成就，他還被人們認為是一位文、理、工結合型的科學家。他在中醫、建築與城市等方面有一定的研究，提出“系統科學觀”“工程控制論”等思想。總之，他是一位如此廣泛地涉獵如此廣泛的領域的科學家。啟示：研究解決問題，不是某方面知識就可以解決，現代信息化時代，更需要我們廣學博識，為今後的研究奠定基礎。
【解析】
（1）試題分析：這道題主要考查學生的分析和概括能力。這類題目首先要速讀題幹，明確對象及要求，然後瀏覽選項，之後到文中找到選項所在的位置，並將選項與其進行比較，這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全，特別要關注句中限制*的副詞。經比較即可得知C項文中説“這位備受尊崇的科學家似乎找到了解讀科學問題的萬能鑰匙，他快速地掙脱了“導*軌跡”的束縛，沿着“馬克思主義哲學”和“系統科學理論”的路線，開始了一場對不同領域的科學技術問題的全面解讀。”“似乎”表示一種可能*，而非絕對*。D項文中説“中醫理論是事實和臆想以及猜測的混合，是經典意義的自然哲學，不能説是現代意義上的科學。”“不能”表示一種否定，若去掉“不能”意思完全相反。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（2）試題分析：這道題也是考查學生的分析和概括能力。抓住題幹中的關鍵信息“豐厚的精神遺產”，什麼人做了什麼事來體現的，然後到文中圈定範圍。可以先到文中找現成的形容詞，可以找到相關語句。注意題乾的提示“結合全文”分析。他所創建和領導的航天事業，創建的“工程控制論”在國內形成為健全的人才培養、理論研究和工程應用體系，提出了由系統工程、系統學、開放的複雜巨系統等理論組成的“系統科學”思想，認為氣功、中醫理論和人體特異功能本身就是科學技術的重大研究課題等。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（3）試題分析：本題主要考查語段的作用和寫作特點。寫作特點從結構、內容，語言和感情兩個方面作答。分析時注意語段所處的位置，開頭主要是引起下文、鋪墊，中間主要是推動情節發展，結尾主要是照應標題、開頭和深化或昇華主旨。首尾呼應，末段是首段的延伸和昇華；感情真摯，集中抒發作者對錢學森的崇敬之情。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
（4）試題分析：本題考查學生對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。做這種題型，必須立足文本，抓住關鍵“錢學森的成就”，根據平時掌握的知識（與題目相關的知識、對相關問題的普遍認識等），聯繫作品中的某些方面內容，結合文章和前面三個問題所給的提示，詳作分析，闡述自己的觀點。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
