文學類本閲讀(14分)閲讀下面的文字,完成4~6題。苦惱王蒙當錢莉莉的中篇小説《樺樹林》終於在第一流的大型文學...

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問題詳情:

文學類本閲讀(14分)閲讀下面的文字,完成4~6題。苦惱王蒙當錢莉莉的中篇小説《樺樹林》終於在第一流的大型文學...

文學類本閲讀(14分)

閲讀下面的文字,完成4~6題。

苦惱

王蒙

當錢莉莉的中篇小説《樺樹林》終於在第一流的大型文學期刊上發表出來的時候,作家金永激動得流出了眼淚。

他想起自己的第一篇作品,先寫在一個筆記本上,後來抄到稿紙上。抄了改,改了勾掉,勾完恢復,然後撕掉……稿子寄出以後,得到迴音以前,他好像得了熱病。

他想起他的第一個責任編輯,又矮又胖,説話是南方口音的普通話,每句話都那麼高明,那麼權威。“是不是先擱一擱?”這話就意味着稿子的死刑。“我們認為有修改的基礎”,遙遠的希望閃着光,曲折的道路上佈滿荊棘。“我們準備留用”,從此開始了折磨人的焦急等待。而最可怕的是甚至在通知你“已經發了”之後,仍然可能抽下來擱一擱,而這“一擱”,也許意味着永久。

他想起他的恩師,已經長眠於地下的老作家鄭之泰,他第一次見鄭之泰的時候,“鄭老”已經滿頭白髮,滿臉皺紋,老作家一面咳嗽,一面稱讚他“能夠寫”,“我知道,你是能夠寫的……你能夠把那種最微妙的感受傳達給讀者……你能夠成功……讀者會愛你的……但寫作仍然是一件苦事情,你現在還想不到,這有多麼艱苦……”

鄭之泰三十年前説這話的時候是含着淚水的。當時,二十二歲的金永不明白為什麼老作家的語氣裏流露着感傷,但他的心深深地被那種父輩的情誼打動了。三十年後,在看到錢莉莉繚亂的小説稿《樺樹林》以後,他的眼睛裏也湧出了同樣的淚。

他這才明白,他的淚水既是為了錢莉莉的鮮花露珠似的才華,也是為了——他看得出來——這才華離真正的成功、成品、成就還遙遠。讓一個有着鮮花露珠似的才華、自負而又敏感、幼稚而又狂熱的女青年去走這一段從小小的才華到真正的成果的路,他實在不忍得。而如果是讓她獨自去摸索,去沿着這崎嶇的山徑攀援,那簡直是殘酷。

哦,才華!這令人戰慄,令人苦笑,令人飛揚又令人大哭失聲的字眼!它是財富,它是災難,它本身就是*勞和血汗,永遠的不安寧,偶有的微笑,和常年的灼人的痛苦!

所以金永不忍心説任何年輕人有才華,他怕毀了年輕人。他寧願點燃自己的心做燈,為他們燭照。而才華的特點偏偏是要自己闖,哪怕鼻青臉腫,赴湯蹈火!他能不流淚嗎?

金永還體味到了這淚水裏包含的欣慰——年輕人不斷地冒出來了嘛!欣慰後面卻好像有一種催促,一種莫名的、卻又是分明無可逃避的惶恐——年輕人起來了,他呢?原來他也已經到了輔導青年、把希望寄託在下一代人身上的年紀了。

他現在已經比當年的鄭之泰還要大一歲了,這是真的?但他的頭髮還是黑的,看來鄭之泰有點未老先衰。三十年前,他覺得鄭之泰是老頭,他怎麼沒有想到如今自己也已經“老”了呢?

看過手稿以後,他一次又一次地與錢莉莉交談。説服錢莉莉是不容易的,問題還不在於青年人常有的驕傲,可歎的是她那種執着,當錢莉莉用一兩句尖刻而又大而無當、不負責任的話把他苦口婆心的“輔導”否定掉的時候,他氣得真想動手把自己揍一頓。

終於,她聽了他的,不是全部,而是大部分。當她一旦接受了他的指點以後,《樺樹林》的面貌是怎樣地煥然一新了啊!

金永提着提包回家。提包裏有載有《樺樹林》的大型文學期刊。他的提包變得暖人而且活潑,他的步伐變得活潑而且有力。他的眼前一會兒是鄭之泰的白髮,一會兒是錢莉莉的青絲,一會兒是夕陽照耀着的充滿了温柔的生命的樺樹……當他快要到家門口的時候,他忽然發現,《樺樹林》的最後三句話本來是可以刪去的,刪去以後全文會更加雋永*。但他在作品排成鉛字以前硬是沒有想到,硬是沒有把這一點給錢莉莉指出來。他的臉紅了,他的心痛了,他算什麼“老師”喲,錢莉莉稱他做老師呢!

回家以後,愛人告訴金永,錢莉莉來過,並且留下兩瓶小磨香油,一瓶廣東腐乳。

“小磨香油?”他茫然莫解。

錢莉莉留下了字條,字條上説:

金永老師:

《樺樹林》的發表,多虧您幫忙。您為我的稿子奔走的情形,編輯部已經透露給我了。一點小意思,聊表寸心,請笑納。您有什麼事需要我給辦的,亦請儘管吩咐,過幾天來看望您。

莉莉

這……這是怎麼回事?

他一遍又一遍地看着字條。

打擊是沉重的。

4.下列對小説有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(4分)

A.金永在得知錢莉莉的《樺樹林》發表時,想起自己的第一篇作品和第一個責任編輯,表現

了他對那位編輯永生難忘的記憶和無比的感激之情。

B.文中寫金永對自己恩師鄭之泰的回憶與金永對錢莉莉的培養,既互相映襯,又形成了鮮明

的對比。

C.《樺樹林》的最後三句話本來是可以刪去的,但金永未能把這一點給錢莉莉指出來,這説

明他作為老師卻有所保留,不夠稱職。

D.金永回家時眼前出現了“夕陽照耀着的充滿了温柔的生命的樺樹”,這裏的“夕陽”和

“樺樹”都具有象徵意義。

E.小説用鄭之泰和錢莉莉兩個次要人物作陪襯,突出了金永這一中心人物形象,並通過他深

刻地表現了文人相輕這一主題。

5.小説開篇,作家金永在得知錢莉莉的中篇小説《樺樹林》在第一流的大型文學期刊上發表時,“流出了眼淚”。請結合文本簡要分析金永的眼淚中包含的情感。(4分)

6.文章以“打擊是沉重的”作結,意味深長,請結合全文説説這個結尾的作用。(6分)

【回答】

(4分) (A項,對那位編輯的“無限感激之情”錯;C項,“有所保

留,不夠稱職”有錯;E項,小説的主題並非文人相輕。)

5.(4分)金永眼淚中的情感包括:①激動。錢莉莉在小説稿《樺樹林》裏表現出來的才

華讓金永激動;②感傷。金永知道,錢莉莉的才華離成功還很遙遠,這中間有着極為艱*的過程;③欣慰。又一個有才華的年輕作者冒出來了;④惶恐。自己老了,到了輔導青年、把希望寄託在下一代人身上的年紀了。(每點1分,共4分)

6.(6分) ①內容上:寫出了金永的痛苦與失望,錢莉莉辜負了他殷切的期待。

②結構上:照應了題目及上文“有才華的年輕人離真正成功還很遙遠”的憂慮。

③人物形象上:揭示了錢莉莉受不良社會風氣影響,心靈深處庸俗的一面。

④主題上:豐富了“苦惱”的內涵,讓讀者認識到青年人成長中深層次的問題。

⑤效果上:給讀者留下思索空間。(每點2分,答對三點給6分。)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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