(二)文學類文本閲讀(14分)閲讀下面的文字,完成22-24題。畫皮楊海林我小的時候生活在一個叫三壩的小村,那...
問題詳情:
(二)文學類文本閲讀(14分)
閲讀下面的文字,完成22-24題。
楊海林
我小的時候生活在一個叫三壩的小村,那裏總共幾十户人家,兩三百人。“文化大*”的時候,村裏要抓一個階級鬥爭典型,開會討論了幾天,總是確定不下人選——這個村幾代人都是土裏刨食的主,肚皮尚且犧惶,哪有心思管別的事?
但這樣的*任務在當時來説是頭等大事,完成不了肯定不行。
看到村幹部犯了難,蔣三爺自告奔勇:“別人有妻兒老小,我光棍一條——還是我來吧。”
有人願意背這個鍋,村幹部當然大喜過望,於是急忙往鄉里彙報。
不久鄉里就派來了專門的調查組,裏裏外外一分析,蔣三爺還真是個有問題的人——解放前有一段時間他去了上海!
按照時間推算,蔣三爺去上海時26歲,正是一身好力氣的時候。
他去幹了什麼呢?
村裏人都知道蔣三爺去上海的原因是他打死了一個惡霸——這事他在憶苦思甜大會上沒少説——而他到上海後幹了些什麼,卻一直沒有人探詢。
調查組的人去蔣三爺家瞭解情況,很快,他們就找到了自己需要的蛛絲馬跡——大熱的天,蔣三爺總是穿着長袖的罩衫,袖口兒必定用皮筋束得緊緊。
難道他的手腕上有什麼祕密?
捋起來看,果然有一塊亮亮的疤!
不知道用了什麼手段,調查組的人很快弄清了蔣三爺保守了幾十年的祕密:他在上海的時候加入了青幫,那塊疤下面,原來有青幫刺下的文身!
這個結論可不是調查組的人隨意得出的,因為手腕上的文身雖然被疤痕遮蓋了,可是蔣三爺的後背上還留有一整塊的文身。
刺的是關雲長一手捋須、一手提青龍偃月*,側身跨赤兔馬的《忠義千秋圖》。
因為後背上的這張“畫皮”,蔣三爺一下子成了這次運動的典型,要在鄉里認認真真地開一次批判會,再被送到縣裏的監獄。
輪到開批判會的那一天,村裏特意放了假,讓大家都去現場接受教育。
以前類似的會議是很少有人願意去的,但是這次不同,全村幾乎沒有一個人落下,大家都想親眼看一看蔣三爺後背上的“畫皮”。
遺憾的是那天蔣三爺還是穿了長袖的罩衫,袖口兒用皮筋束得緊緊。
什麼也沒看到,村裏人由原來的同情和好奇一下子變成了憤怒,有幾個甚至想衝上去扯掉蔣三爺的罩衫。
只是因為有荷*實*的士兵在,大家才不敢造次。
蔣三爺在牢裏待了許多年,當他出獄的時候,我已經結婚生子了。
蔣三爺和我是鄰居,關係又極好,他來逗弄我孩子的時候,我有時會問他畫皮的事。
“我那時在上海灘遇到一個文身的先生,他的手藝極好,最拿手的是《忠義千秋圖》:關羽攢眉瞪眼,三綹長髯卻又飄逸靈動——可謂是一緊一鬆張馳有度。”
“青幫的很多人都在後背上刺下這幅圖,可那些都是亡命之徒,很難説他們能活多久。這個先生臨死的時候,不忍心那麼好的手藝消失,於是就把《忠義千秋圖》在我的後背上刺了下來。”
聽蔣三爺這麼一説,我更想看看他後背上的“畫皮”了。
可是蔣三爺不給看。
蔣三爺從來不去村裏的浴室洗澡,每天晚上,他都喜歡用我們不認識的*材泡好一木桶水,然後整個人坐進去。
我曾經問過他,他説這是防止自己的皮膚老化損壞了後背上的“畫皮”。
蔣三爺的本家侄子是一個有本事的人,人家在城裏做了大事,後來把蔣三爺也接到城裏去了。
城裏可不像我們農村,蔣三爺每天一把澡的習慣只好去浴室裏進行了。
浴室裏也會有一些文了身的人,所以起先沒有人留意他。
但是後來,只要蔣三爺一去洗澡,浴室的夥計就會偷偷地打電話。
他的身後就會多了一個戴眼鏡的青年人。
蔣三爺知道他在偷偷地觀察自己,不知怎的,他竟然又回到了村子裏來。
我到報社上班的第二年,蔣三爺死了。
那個戴眼鏡的年輕人找了來,想買下蔣三爺後背的“畫皮”。
經不住軟磨硬泡和大價錢的誘惑,蔣三爺的本家侄子同意了。
可是當植皮醫生被請來的時候,他捋起了蔣三爺的罩衫。
光光的脊背上什麼也沒有。
不會吧,那個戴眼鏡的年輕人又伸過頭來瞧。
真的,蔣三爺光溜溜的脊背上什麼也沒有。
(選自《短小説》2015年第11期)
22.下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,不正確的一項是( )(3分)
A.小説開頭介紹小村三壩,包括住户、階級鬥爭等村情,設置了人物出場的環境,為下文蔣三爺背鍋做好鋪墊。
B.看到村幹部犯難,蔣三爺就説自己無妻兒老小,願當典型,因為“坦自從寬,抗拒從嚴”可以寬大處理自己的歷史。
C.調查組查出蔣三爺去過上海,他自己也説去過上海,再加上傷疤下的刺青和背部的文身,這都成了蔣三爺當典型的鐵*。
D.蔣三爺的侄子很有本事,在城裏做大事,但還是經不住軟磨硬泡和大價錢的誘惑,同意別人購買蔣三爺的“畫皮”,卻最終落了空。
23.“我”的出現有什麼作用?請簡要分析。(5分)
24.本文以“畫皮”為題有什麼好處?請結合全文進行分析。(6分)
【回答】
22.B【解析】A項,從小説的三要素之一“環境”入手,分析小説的開頭,正確。B項,“坦白從寬,抗拒從嚴”表述有誤,屬於無中生有,並且不符合原文的邏輯。C項,對原文多種事實的概括正確,分析也正確。D項,屬於信息整合,基於事實而分析邏輯關係,正確。
23.①講述故事:小説故事是由“我”講述出來的,真實可信;
②推進情節:“我”是“畫皮”的關注者,由於“我”的成長與變化,情節得以發展變化;③襯托人物:“我”的存在,把小説主人公蔣三爺的*格襯托得更加鮮明。
【解析】答出一點得1分,答出兩點得3分,答出三點得5分。抓住典型動作和事件,分析次要人物*格和情節、主題、主要人物之間的關係。
24.①“畫皮”是行文線索,串聯着故事的各個情節。
②“畫皮”作為一種紋身,象徵蔣三爺的人生和精神;
③“畫皮”喻示蔣三爺心中對忠義的堅守;
④“畫皮”意味着忍受疼痛和敢於擔當;
⑤ “畫皮”也是一種寫法,使蔣三爺的內心和眾人的內心形成了鮮明的對比。
【解析】答出其中任意三點即可得6分。作答本題要從“畫皮”的表層含義和深層含義兩方面進行分析。“畫皮”表面上是一種紋身,實質上也是一種“裏”,是一種精神和心靈,也是一種寫法。進一步分析“畫皮”與人物形象、小説主旨的關係,即可得出深層含義。蔣三爺對“畫皮”的堅守,説明其對“忠義”的堅守,以及眾人對“忠義”的喪失。人死,圖亡,忠義隕落,千秋萬代會悲涼無比。
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀