（26分）思想解放是人類永恆的主題。閲讀下列材料，結合所學知識回答問題。【材料一】“人是萬物的尺度。”    ...

問題詳情：

（26分）思想解放是人類永恆的主題。閲讀下列材料，結合所學知識回答問題。

【材料一】“人是萬物的尺度。”            ——普羅泰格拉

【材料二】《中世紀》天主教神學把世俗的封建國家制度神聖化，它是當時惟一的意識形態，天主教會無孔不入地滲透在中世紀歐洲社會、經濟、*和思想文化的每一個毛孔，鉗制着人們的一切活動。

【材料三】莎士比亞《哈姆雷特》台詞：“人是 …… 宇宙的精華！萬物的靈長！”

【材料四】“…… 信徒得救一不靠教皇，二不靠聖禮，只有靠終生‘悔改’，才是基督的正道。”                                            

——《路德選集》

【材料五】“我不同意你説的每一個字，但我願誓死捍衞你説話的權利。”

                                                  —— 伏爾泰

（1）材料三、四、五反映了西歐哪三次思想解放運動？它們能夠興起的根本原因是什麼？（6分）

（2）這三次思想解放運動各自具有怎樣的特點？（6分）這三次思想解放運動有何共同影響？（4分）

（3）根據上面五則材料並結合所學知識，概述西方人文主義思想發展的簡要歷程（每個階段可以從時間、內容、影響三方面表述）。（10分）

【回答】

（26分）

⑴ 運動：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動。（3分）

         根本原因：西歐資本主義的產生和發展。（3分）

⑵ 特點：① 文藝復興以復興古希臘、羅馬文化為名，以人文主義為旗幟；

         ② 宗教改革以宗教改革的形式，進行反封建鬥爭；

         ③ 啟蒙運動以理*主義為核心，矛頭直指封建*制度。（每點2分，共6分）

影響：① 都起思想解放的作用，都是資產階級反封建鬥爭；

      ② 都有利於資本主義的興起和發展；

      ③ 都直接或間接為資產階級*作了思想上的準備。（4分，每點2分，答出任意兩點即可得滿分）

⑶  歷程：

①     公元前5世紀，古希臘先哲以人為本，強調人的價值、人的決定作用，是西方人文主義思想的起源；

②      歐洲中世紀，封建神學黑暗統治，個人意識慘遭壓制，人文主義思想幾近湮滅；

③      14—17世紀，文藝復興抨擊封建教會，提倡人*，提倡個*解放，形成了人文主義的社會思潮；

④      16世紀，宗教改革挑戰教皇的絕對權威，使人們從天主教枷鎖解放出來，人文主義思想得到進一步弘揚；

⑤      17—18世紀，啟蒙運動高舉理*主義旗幟，反對封建*制度，建立資產階級“理*王國”，建構資產階級*制度，人文主義思想達到新高度。

（10分，每點2分，人文主義發展的每個階段可以從時間、內容、影響三方面表述，表達出中心意思即可得分）

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題