實用類文本閲讀閲讀下面的文字完成12-15題（25分）茅以升：造橋炸橋總關情1896年，茅以升出生在蘇鎮一...

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閲讀下面的文字完成12-15題（25分）

茅以升：造橋炸橋總關情

1896年，茅以升出生在*蘇鎮*一個經商世家。

1906年端午節，家鄉舉行龍舟賽，文德橋年久失修，再加上上橋的鄉親太多，突然坍塌，砸死、淹死不少人。茅以升暗下決心，一定要造出結實牢固的橋。從那以後，只要看到橋，他都會認認真真地觀察。關於橋的文章和段落，他都抄在本子上。時間一長，積攢了厚厚的幾大本子。

少年時代的茅以升，除了喜愛自然科學外，還愛好古典文學。他對《水滸傳》和武俠小説很感興趣，常常達到如痴如醉的境地。堅實的古文底子使他日後受益匪淺。

1911年，15歲的茅以升升入唐山路礦學堂攻讀土木工程系。第二年，他聽了孫中山在唐山路礦學堂的演講，更加堅定了自己“工程建國”的信念。他學習更加刻苦，每次考試，都名列第一。五年內，各科成績都在90分以上，這在唐山路礦學堂的歷史上從來沒有過。之後，他被官費保送到美國留學。在康奈爾大學研究生入學考試中，茅以升其優秀的成績讓教授大為震驚。以至於在畢業典禮上，康奈爾大學校長宣佈，唐山路礦學堂的學生以後全部免試入學。

1920年初，茅以升毅然返回自己的祖國。1933年，錢塘*上必須要架設一座大橋。在浙*省的邀請下，茅以升擔任錢塘*橋工程負責人，熱火朝天地幹起來。

錢塘*水文地質條件極為複雜，架橋十分困難。其一是打樁，需要穿越41米厚的泥沙在9個橋墩位置打入1440根木樁。沙層又厚又硬，打輕了樁下不去，打重了斷樁。茅以升從澆花壺水把土衝出小洞受到啟發，採用抽*水在厚硬泥沙上衝出深洞再打樁的“*水法”，使原來一晝夜只打1根樁，提高到可以打30根，大大加快了工程進度。其二是水流湍急，難以施工。茅以升發明了“沉箱法”，將鋼筋混凝土做成的箱子口朝下沉入水中罩在*底，再用高壓氣擠走箱裏的水，工人在箱裏挖沙作業，使沉箱與木樁逐步結為一體，再在沉箱上築橋墩。放置沉箱很不容易，沉箱一會兒被*水衝向下遊，一會兒又被潮水頂到上游。後來把3噸重的鐵錨改為10噸重，問題才得以解決。

當時淞滬抗戰吃緊，日*飛機經常來轟炸。一次茅以升在6號橋墩的沉箱裏好幾個工程師及監工員商量問題，突然一片漆黑，原來工地關閉了所有的電燈。此時*中的橋墩還有一座沒有建好，墩上的兩孔鋼樑還沒安裝。以後的40多天裏，在茅以升帶領下，建橋工人們冒着敵人**的塵*，夜以繼日地加速趕工。1937年9月26日清晨，第一列火車像巨龍般馳過錢塘*大橋，極大地方便了**用物資的運輸。

1937年11月，南京派人傳達*炸燬錢塘*橋的指示，因為如果杭州不保，大橋就等於給日本人造了。好不容易建成，就要親手去炸燬它，這真是一件痛心的事情，茅以升經歷着一生中最痛苦的時刻。12月23日3點整，炸橋的準備工作全部就緒。茅以升站在橋頭看着黑壓壓的難民，心頭湧起對日寇無比的憤怒。直等到下午5點鐘時，敵騎的*塵隱隱可見，他這才斷然禁止行人，準備實施爆破。一聲令下，雄偉的1453米的卧*長龍被從六處截斷，為*戰爭悲壯就義。這座歷經925天緊張施工、耗資160萬美元的現代化大橋，僅僅存在了89天。據當時的鐵路局估計，炸橋前的12月22日這一天，撤退過橋的機車有300多輛，客貨車2000多輛，逃難的難民有10萬之多。有人估算，僅搶運出來的物資的價值，就超過了建橋的花費。錢塘*大橋為*戰爭立下了不可磨滅的功勛。

在大橋被炸燬的這天晚上，茅以升立下誓言：“抗戰必勝，此橋必復。”他帶領橋工處的人員迅速後撤，有關建橋的14箱重要圖表、文卷、相片一併帶走。在輾轉途中，茅以升捨棄了很多傢什，卻將這些珍貴的資料盡數保存下來。

*戰爭勝利後，在茅以升的帶領下，1948年3月錢塘*大橋修復完成。60年後，當有人問起當年炸橋的心情時，他説：“如同親手掐死自己的兒子一般！”

相關連接：

① 茅以升（1896-*），字唐臣，*蘇鎮*人。土木工程學家、橋樑專家、工程教育家，*科學院院士，美國工程院院士，*研究院院士。

② 茅以升先生的科學精神有兩個特點，一是創新，二是普及。錢塘*大橋就是體現先生創新精神的傑作。在教育上，他主張工科教學要“先習後學，邊習邊學”，並倡導科研、教學、生產要相互結合，交叉進行，還嘗試了“學生考老師”的教學法。先生認為，科學屬於*，沒有廣大羣眾對科學的理解，就沒有國家科學水平的提高。為此，他不餘遺力地從事科普活動。

下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）

A．茅以升家鄉的一座橋年久失修而垮塌，砸死、淹死不少人，少年時代的茅以升因此而決心造出結實牢固的橋，併為此而不斷觀察和積累。

B．茅以升少年時喜愛自然科學，也愛好古典文學。他對《水滸傳》和武俠小説很感興趣，常常如痴如醉。堅實的古文底子使他日後受益匪淺。

C．15歲的茅以升升入唐山路礦學堂攻讀土木工程系，因孫中山的演講而樹立了“工程建國”的信念，他勤奮學習，取得了優異的成績。

D．茅以升帶領工程人員克服了各種困難完成修建錢塘*大橋的任務，極大地方便了**用物資的運輸，為*戰爭立下了不可磨滅的功勛。

E．為阻止日本*隊過橋，南京派人傳達*炸燬錢塘*橋的指示。茅以升痛苦地親手炸掉了剛剛修建89天的大橋並保存了建橋的珍貴資料。

少年的茅以升走向成功之路的因素有哪些？請結合材料簡述。（6分）

作為科學家的茅以升為後人留下了怎樣的精神財富，請具體分析。（6分）

有人問起茅以升炸橋的心情時，他説：“如同親手掐死自己的兒子一般！”茅以升炸橋時和炸橋後應有怎樣的複雜的心情？請結合材料談談你的看法。（8分）

【回答】

B3，D2，A1，A項，橋垮塌還有橋上人多的原因。C項，不是“樹立”信念，而是“更加堅定”。E項，不是為“阻止日本*隊過橋”，而是不能把橋留給日本*隊。

①茅以升從小就樹立遠大的理想。家鄉的橋的垮塌讓他產生造橋的夢想，孫中山的演講讓他堅定了“工程建國”的信念。