探究“*力和*簧伸長的關係”,一個研究學習小組設計了豎直懸掛在鐵架台上的*簧的實驗裝置,實驗中所使用的鈎碼每隻...

來源:國語幫 1.2W

問題詳情:

探究“*力和*簧伸長的關係”,一個研究學習小組設計了豎直懸掛在鐵架台上的*簧的實驗裝置,實驗中所使用的鈎碼每隻重30g,將5個鈎碼逐步掛在*簧的下端,一次增加一個,每次都測出相應的*簧總長度(*力始終未超過**限度),根據這些數據對應標在乙圖的座標紙上,得到了*簧所受*力大小F跟*簧總長度L之間的函數關係圖像上的幾個點,回答下列問題:

探究“*力和*簧伸長的關係”,一個研究學習小組設計了豎直懸掛在鐵架台上的*簧的實驗裝置,實驗中所使用的鈎碼每隻...

(1)探究*力和*簧伸長的關係時,*同學先懸掛再測量*簧原長,乙同學先測量原長再懸掛,        同學做法正確;

(2)該*簧的原長是         ;

(3)由圖像確定該*簧的勁度係數是探究“*力和*簧伸長的關係”,一個研究學習小組設計了豎直懸掛在鐵架台上的*簧的實驗裝置,實驗中所使用的鈎碼每隻... 第2張        。(保留兩位有效數字)

【回答】

(1)*(2分);(2)6cm(2分);(3)27N/m (每空3分)

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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