四、實用類文本閲讀（25）12.閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）一代才女林徽因林杉陽光正...

來源：國語幫 1.03W

問題詳情：

四、實用類文本閲讀（25）

12.閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）

一代才女林徽因

林杉陽光正在窗户上潑灑着桔黃*的寫意。林徽因用目光尋找着那一對靛藍*的小鳥，它們在窗外的竹梢上跳着、唱着，彷彿從唐詩中飛來的鳥兒，陽光梳理着它們輕靈的羽毛。有時它們便跳到窗台上來，在這個狹長的窄窄的舞台上蹁躚着。林徽因多麼羨慕窗外的一切，羨慕在窗台上舞蹈的小鳥，她也需要那麼一小點兒平凡而簡單的歡樂，而此刻，她卻只能躺在病牀上，一任陽光在窗櫺上塗抹着晨昏。從大足考察回來之後，因勞累又受了風寒，她的肺病再次復發，連續幾周，高燒四十度不退。上壩村無醫無*，樑思成去李莊鎮請來史語所的醫生為她診治，無奈他也學會了打針。　　艱苦的日子伴着川南的冬天來臨了，營造學社的經費幾近枯竭，中美庚款基金會已不再補貼，只好靠重慶的教育部那杯水車薪的資助。成員的*也失去了保障，幸虧史語所、*博物院籌備處的負責人傅斯年和李濟伸出援助之手，把營造學社的五人劃入他們的編制，每個人才能拿到一點固定的薪水。林徽因和樑思成兩人的*大部分都買了昂貴的*品，用在生活上的開支就拮据起來，每月開了*，必須馬上去買*、買米，通貨膨脹如洪水猛獸，稍遲幾天，就會化作廢紙一堆。林徽因吃得很少，身體日漸消瘦，幾乎不*形，在重慶領事館的費正清夫婦，託人捎來一點奶粉，像吃油一樣謹慎地用着，為了改善一下伙食，樑思成不得不學着蒸饅頭、煮飯、做菜，他還從當地老鄉那兒學會了醃菜和用桔皮做果醬。　　實在沒有錢用的時候，樑思成只得到宜賓委託商行去當賣衣物。　　衣服當完了，便只好把寶貝一樣留下來的派克金筆和手錶送到那山一樣巍峨的櫃枱上。帳房先生對樑思成視為生命的東西，卻越來越表現出冷漠和不耐煩。一支二十年日夜伴隨他的金筆，一隻從萬里之遙的美國綺*佳購得的手錶，當出的價錢只能在市場上買兩條草魚。　　拿回家去，他神*悽然地説：“把這派克筆清燉了吧，這塊金錶拿來紅燒。” 　　林徽因除了苦笑，卻什麼也説不出來。唯一沒有當掉的就是那架留聲機了。在最艱苦的日子裏，音樂成了他們的*品和糧食。林徽因喜歡貝多*和莫扎特的作品，一曲《維也納森林故事》、一曲《月光水仙女之舞》、一曲《胡桃夾子》，便把人帶人一個奇幻的世界，只有在音樂裏才能同遙遠的先哲對話，讓心靈聽到明日的傳聞，只有音樂才能讓他們暫時忘掉苦難。

從這隻黑*底片上旋轉出來的音樂，把浸漬在鹽水裏的心，悄悄地*釋了。那音符是一羣精靈，因為它們的降臨，這兩間簡陋的屋子裏充滿了光輝。*冷的冬天，在大面積地退去。音樂的芳香，在所有的空間瀰漫着一個季節的活力。更多的時候，林徽因以書為伴，雪萊和拜倫的詩伴她捱過沉默、孤寂的時光。那些詩句，一個字一個字地在她的心裏生長着：你那百折不撓的靈魂——／天上和人間的暴風雨／怎能摧毀你的果敢和堅忍！／你給了我們有力的教訓：／你是一個標記，一個徵象，／標誌着人的命運和力量；／和你相同，人也有神的一半，／是濁流來自聖潔的源泉。當她覺得自己的生命快要耗盡的時候，她便從這些詩句中，重新汲取到了力量，如同一個在沙漠裏跋涉太久的旅人，驚喜地發現了甘泉和綠洲。病情稍微好些的時候，林徽因便躺在小帆布牀上整理資料，做讀書筆記，為樑思成寫作《*建築史》作準備。那張小小的帆布牀周圍總是堆滿了書籍和資料。　　林徽因、樑思成和大家一起商量恢復營造學社已經停了幾年的社刊。

*戰爭時期的四川，出版刊物是非常困難的，尤其是在李莊鄉下。沒有印刷設備，他們就用*水、*紙書寫石印。莫宗*的才華得到了最大的發揮，他把繪製那些平面、立體、刨面的墨線圖一攬子包了下來。他描出的建築圖式甚至可與照片亂真。從抄寫、繪圖、石印、摺頁、裝訂，學社的同仁一起動手，最緊張的時候，連家屬和孩子們也都參與了勞動。一期刊物漂漂亮亮地出版的時候，大家高興得又笑又跳。　　繼抗戰前的六期彙刊之後，第七期刊物便誕生在這兩間簡陋的農舍裏。　　向命運喘息的人，卻終究不會把自己抵押給命運。有時候，命運當胸一拳，會擊倒一個虎背熊腰的壯漢，然而，林徽因卻頑強地抗爭着。

窗子外面的景*變幻着，田野重新勃發生機，雨後的甘蔗林，可以聽到清脆的拔節的聲音，那聲音如火苗般燃燒着。棒棒鳥照舊是窗台上的客人，它們洞悉所有季節的祕密。林徽因把她的詩句寫在紙上的時候，陽光仍舊在窗户上潑灑着桔黃*的寫意。（選自《一代才女林徽因》，有改動）

（1）下列表述符合文章原意的兩項是(5分)

A．文章的開頭和結尾描寫了陽光的明豔、小鳥的歡樂、甘蔗拔節的清脆聲，這些充滿生機和活力的景物與林徽的現狀形成鮮明對比，暗示其時日不多。

B．從大足考察回來後，林徽因因勞累、風寒，肺病再次復發，連續幾周，高燒四十度不退。説明野外考察工作是艱苦而危險的。

C．在最艱苦的日子裏，林徽因唯一沒有當掉的就是那架留聲機，因為音樂是他們夫婦倆的*品和糧食。

D．更多的時候，林徽因以書為伴，書籍伴她捱過沉默、孤寂的時光，從這些書籍中她重新汲取到了力量。

E．病情稍微好些的時候，林徽因便躺在小帆布牀上整理資料，做讀書筆記，那張小小的帆布牀周圍總是堆滿了書籍和資料，為她寫作《*建築史》作準備。

（2）文章塑造了林徽因堅強的形象，是如何滿足傳記作品客觀真實的要求？（6分）

（3）在林徽因最艱難的日子裏，是什麼支撐她走過這一段人生之路的？請簡要分析。（6分）

（4）綜觀全文，林徽因在當時有着怎樣的遭遇？在她與命運的抗爭中，表現出了哪些可貴的品質？對你有什麼啟發？（8分）

【回答】

（1）C.D 解析：　A. 表現了林徽因對生命的熱愛與渴望和對命運的抗爭。B．“危險”沒有依據；E．樑思成寫作《*建築史》。（2）①作者採用客觀的敍述而非主觀的讚美之詞。②作者直接引用傳主的話語，體現語言的客觀真實*。