閲讀下列這首唐詩，完成小題。送友人入蜀李白見説蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，雲傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀...

問題詳情：

閲讀下列這首唐詩，完成小題。

送友人入蜀

李白

見説蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，雲傍馬頭生。

芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應已定，不必問君平。

 [註釋]這首詩作於天寶二年（743年），詩人當時在長安受到權貴的排擠。②君平：是漢代嚴遵的字，他不願做官，過着隱居生活，曾經在成都市上以賣卜為生。

20．本詩開頭從蜀道之難寫起，與《蜀道難》開頭的感慨“蜀道之難，難於上青天”相比，寫法上有什麼不同？  

21．第二聯運用了什麼修辭手法？寫出了蜀山的什麼特點？尾聯用君平的典故，有何用意？

【回答】

20．本詩開篇只是平靜地敍述，語調平緩自然，恍若兩個好友在娓娓而談，感情顯得誠摯而真切，感情的表達顯得委婉；而《蜀道難》開篇的感慨感情豪放，富有氣勢。

21．誇張，陡峭、高峻。用典委婉地啟發朋友不要沉迷於功名利祿之中，其中不乏自身的身世感慨。

【解析】

20．

試題分析：首聯寫入蜀的道路，先從蜀道之難開始：“見説蠶叢路，崎嶇不易行。” 臨別之際，李白親切地叮囑友人：聽説蜀道崎嶇險阻，路上處處是層巒疊嶂，不易通行。語調平緩自然，恍若兩個好友在娓娓而談，感情顯得誠摯而懇切。它和《蜀道難》以飽含強烈*的感歎句“噫籲嚱，危乎高哉，蜀道之難難於上青天”開始，寫法迥然不同，這裏只是平靜地敍述，而且還是“見説”，顯得很委婉，渾然無跡。首聯入題，提出送別意。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

21．

試題分析：頷聯就“崎嶇不易行”的蜀道作進一步的具體描畫：“山從人面起，雲傍馬頭生。”蜀道在崇山峻嶺上迂迴盤繞，人在棧道上走，山崖峭壁宛如迎面而來，從人的臉側重迭而起，雲氣依傍着馬頭而升起翻騰，像是騰雲駕霧一般。“起”、“生”兩個動詞用得極好，生動地表現了棧道的狹窄、險峻、高危，想象詭異，境界奇美，寫得氣韻飛動。尾聯忽又翻出題旨：“升沉應已定，不必問君平。”李白瞭解他的朋友是懷着追求功名富貴的目的入蜀，因而臨別贈言，便意味深長地告誡：個人的官爵地位，進退升沉都早有定局，何必再去詢問善卜的君平呢！西漢嚴遵，字君平，隱居不仕，曾在成都賣卜為生。李白借用君平的典故，婉轉地啟發他的朋友不要沉迷於功名利祿之中，可謂諄諄善誘，凝聚着深摯的情誼，而其中又不乏自身的身世感慨。尾聯寫得含蓄藴藉，語短情長。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達