閲讀《送杜少府之任蜀州》和《送友人》兩首詩,完成問題。送杜少府之任蜀州王 勃城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意...

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問題詳情:

閲讀《送杜少府之任蜀州》和《送友人》兩首詩,完成問題。送杜少府之任蜀州王 勃城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意...

閲讀《送杜少府之任蜀州》和《送友人》兩首詩,完成問題。

送杜少府之任蜀州

王 勃

城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦遊人。

海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

送友人

李 白

青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里徵。

浮雲遊子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

1.兩首詩都是唐人送別詩中的典範之作,但詩中所表達的情意卻有所不同:《送杜少府之任蜀州》表達了詩人對友人的          之意,意境曠達;《送友人》則表達了詩人對友人的          之情,情思動人。

2.詩人在詩歌中除了直接抒情,還通過人物的動作、語言和場景描寫等來間接抒發情感。請從抒情方式的角度對《送友人》的尾聯進行賞析。

3.送別詩是古典詩歌中常見的詩歌類型,請你再寫出此類詩歌中兩句連續的詩(或詞)句。

【回答】

1.示例:寬慰 惜別

解析:此題考查對兩首詩歌情感的把握。《送杜少府之任蜀州》寫朋友即將上任,詩人勸慰他不要為遠別而悲傷,雖然遠隔天涯,但友誼不會因為距離的遙遠而淡薄,他們的心是連在一起的。表達了詩人對友人的寬慰之意,意境曠達。而《送友人》前四句寫對朋友漂泊生涯的關切,落筆如行雲流水,後四句寫依依惜別的心情,總體上表達了詩人對友人的惜別之情,情思動人。

2.示例:在尾聯“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”中,詩人通過描寫揮別的動作和馬兒鳴叫的場景來表達對將要離別的朋友依依不捨之情,屬於間接抒情。

解析:題幹要求從抒情方式的角度對《送友人》的尾聯進行賞析。“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”這兩句寫離別時的場景。詩人和友人馬上揮手告別,頻頻致意;那兩匹馬似乎和主人的心意相通,不時蕭蕭長鳴。詩人雖然沒有直接説離別的感覺,然而馬尚且不耐離情的悽苦,揚鬃哀嘶,人何以堪!所以這裏運用的是間接抒情(側面烘托)的寫法。

3.示例:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

知識點:

題型:語言表達

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