閲讀下面這首詩歌，完成後面題目。定風波次高左藏使君韻①    黃庭堅萬里黔中一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽天...

問題詳情：

閲讀下面這首詩歌，完成後面題目。

定 風 波

次高左藏使君韻①     黃庭堅

萬里黔中一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽天也霽，催醉，鬼門關外蜀*前。

莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人黃菊上華顛②？戲馬台南追兩謝③，馳*，風流猶拍古人肩。

注：①此詞為作者在黔州貶所的作品，宋時是邊遠險阻的處所。②華顛謂白首也。③晉時劉裕北征至徐州彭城，九月九日會將佐羣僚於戲馬台，賦詩而樂。當時著名詩人謝瞻、謝靈運各賦詩一首。

21．後人在評價這首詞時認為詞的上片首二句讀來比使用“人鮓甕中危萬死（“人鮓甕”，長*險灘之一）”的説法來得藴藉耐味，請對這兩句加以賞析。（5分）

22．全詞結構呈現出一抑三揚的特點，請結合全詞鑑賞。並説説這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？（6分）

【回答】

【*】

21．上片首二句運用了比喻的修辭手法描寫了天氣和居住環境。 （1分）“一漏天”、“似乘船”的比喻，形象新穎地寫出秋雨連綿不絕、人不堪其苦的情景，突出了黔州貶所環境之險惡。（2分）聯繫“萬里”二字，暗含作者去國懷鄉，身世浮沉的淒涼之情。（2分）這比使用“人鮓甕中危萬死”的誇張説法來得藴藉耐味。

22．詞的首二句寫出了貶謫之所環境的惡劣，生活的困苦，前兩句起調低沉，起篇為抑；後三句緊跟重陽佳節天氣放晴，縱酒豪飲，有意外之喜與豪放之情，此為一揚；下片借老翁頭上*花不入俗眼的舉止，寫出自己不服老的氣概，這比前寫縱飲更進一層，詞情再揚，此為二揚；最後三句自己還要騎馬*箭，吟詩填詞，其氣概直追古時的風流人物，更將豪邁氣概表現到極致，此為三揚。（4分，每點1分）全詞結構一抑三揚，筆力豪邁，抒發了作者雖被貶黔州、身居惡劣環境，卻窮且益堅、老當益壯，不屈於命運的擺佈的樂觀精神和博大胸懷。（2分）

【解析】

21．

試題分析：這是一道手法題，通過兩句詩的比較分析哪一種藴藉耐味，一般順着作者的思路分析原詩的好處，詩歌手法主要有抒情方式（直接、間接），直接有直抒胸臆，間接有借景抒情、即使感懷、懷古傷今、託物言志，一般用於整首詩歌；表現手法，主要是對比、襯托、渲染、鋪墊、動靜、虛實、抑揚等，主要用於某一聯的賞析；第三是修辭。本詩是兩句，應該從表現手法和修辭入手分析，主要的作用是鋪墊和比喻、擬人的修辭，答題時一定要結合全詩答出表達效果；本句又是詩歌的開頭，詩歌的開頭主要是點明主旨、奠定情感基調，如是景物描寫還有烘托渲染之作用，本詩主要是奠定情感基調，為下文作鋪墊。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

22．

試題分析：這是一道詩歌內容和主旨的概括的題目，首先是一抑三揚先解釋清楚，一抑是指首二句寫出了貶謫之所環境的惡劣，生活的困苦；三揚分別指“重陽佳節天氣放晴，縱酒豪飲”“老翁頭上*花不入俗眼的舉止”“騎馬*箭，吟詩填詞，其氣概直追古時的風流人物”。主旨可以通過詩歌的題目、註釋、詩中的關鍵詞語分析。通過註釋分析此詞是“在黔州貶所的作品”再結合詞中的關鍵詞語“氣岸”“追兩謝”“風流”可見是一種“窮且益堅、老當益壯”的豪邁之情。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：未分類