閲讀陳忠實的《又見鷺鷥》一文①那是春天的一個慣常的傍晚，我沿着水邊的沙灘漫不經意地溜達。旱草和水草都已經蓬勃起...
問題詳情：
閲讀陳忠實的《又見鷺鷥》一文
①那是春天的一個慣常的傍晚，我沿着水邊的沙灘漫不經意地溜達。旱草和水草都已經蓬勃起來，河川裏滿眼都是盎然生機，野艾苦蒿薄荷和魚腹草的氣味混和着瀰漫在空氣裏，風輕柔而又濕潤。在桌椅間蜷窩了一天的四肢和繃緊的神經，漸漸舒展開來鬆弛開來。
②繞過一道河石壘堆的防洪壩，我突然瞅見了鷺鷥，兩隻！當下竟不敢再挪動一步，生怕衝撞了它驚飛了它，便躡手躡腳悄悄在沙地上坐下來，壓抑着衝到脣邊的驚歎。哦!鷺鷥又飛回來了!
③在順流而下大約30米處，河水從那兒朝南拐了個大彎兒，彎兒拐得不急不直隨心所欲，便拐出一大片生動的綠洲，靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。兩隻雪白的鷺鷥就在那個彎頭上躑躅，在那一片生機盎然的綠草中悠然漫步；曲線優美到無與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏忽又在草叢裏揚起頭來；兩隻峭拔的長腿淹沒在水裏，舉足移步悠然雅然；一會兒此前彼後，此左彼右，一會兒又此後彼前此右彼左：斷定是一對兒沒有雄尊雌卑或*盛陽衰的純粹感情維繫的平等夫妻……
④於是，小河的這一片便呈現出別開生面令人陶醉的風景。清澈透碧的河水嘩嘩吟唱着在河灘裏蜿蜒，兩個穿着豔麗的女子在對岸的水邊倚石搓洗衣裳，三頭紫紅毛*的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草，三個放牛娃坐在草地上玩撲克，藍天上只有一縷遊絲似的白雲凝而不動，落日正渲染出即將告別時的熱烈和輝煌……這些時常見慣的景緻，全都因為一對鷺鷥的出現而生動起來。
⑤不見鷺鷥，少説也有20多年了。小時候在河裏耍水在河邊割草，鷺鷥就在頭前或身後的淺水裏，有時竟在草籠旁邊停立；上學和放學涉水過河時，鷺鷥在頭頂翩翩飛翔，我曾經妄想把一隻鴿哨兒戴到它的尾毛上；大了時在稻田裏*秧或是給稻畦裏放水，鷺鷥又在稻田圪樑上悠然踱步，絲毫也不戒備我手中的鐵杴……難以泯滅的永遠鮮活的鷺鷥的倩影，現在就從心裏撲飛出來，化成活潑的生靈在眼前的河灣裏。（A）
⑥至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由，許是水流逐年衰枯稻田消失綠地鋭減，這鳥兒瞧不上越來越僵硬的小河川道了?許是鄉民濫施化肥農*污染了流水也污濁了空氣，鷺鷥感到窒息而逃逸了?許是沿河兩岸頻頻敲打的慶賀“指示”發表的鑼鼓和震天撼地的*銃，使這喜歡悠閒的貴族階級心驚肉跳恐懼不安，抑或是不屑於這一方地域上人類的愚蠢可笑拂尾而去?許是那些隱蔽在樹後的獵手暗施的冷*，擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的，剩下的一個鰥夫或寡婦悲愴遁逃?
⑦又見鷺鷥!又見鷺鷥!
⑧我便天天傍晚到河灣裏來，等待鷺鷥。連續五六天，不見蹤影，我才發現沒有鷺鷥的小河黯然失*。我明白自己實際是在重演那個可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富於誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優雅一種大度一種自然；起飛時悠然翩然，落水時也悠然翩然，（B）看不出得意時的昂揚恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；即使在水裏啄食小蟲小蝦青葉草芽兒，也不似雞們鴨們雀們餓不及待的貪饞和貪婪相。二三十年不見鷺鷥，早已不存再見的企冀和奢望，一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找，隔天沿着河流朝下，隔天又溯流而上，竟是一週的尋尋覓覓而終不得見。
⑨我又決定改變尋找的時間，寧可捨棄了一個美好的出活兒的早晨，在晨曦中沿着河水朝上走。大約走出五華里路程，河川驟然開闊起來，河對岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨着流水的蘆葦幼林邊，兩隻鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂的霞光把它們白*的羽毛染成霓虹。
⑩哦!鷺鷥還在這小河川道里。
⑾哦!鷺鷥對人類的信賴畢竟是可以重新建立的。
⑿我在一塊河石上悄然坐下來，隔水眺望那一對聖物，心頭便湧出一首膾炙人口的詩歌來：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”
1．文章第①段景物描寫的用意是什麼？
2．第⑦段“又見鷺鷥！又見鷺鷥！”在文中有何作用？試從手法、結構和內容上簡要分析。
3．文章第⑧段“我明白自己實際是在重演那個可笑的‘守株待兔’的寓言故事”這句話該
怎麼理解？
4．請從文中畫線的A、B兩句中任選一句,選擇合適角度進行賞析，寫出它的語言特點和表達效果。
我選( )句，賞析：
5．閲讀下面的鏈接材料，結合《又見鷺鷥》，回答問題。
白鷺是一首精巧的詩。
……
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵*的長喙，那青*的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
……
或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文的詩。
（郭沫若《白鷺》）
郭沫若的《白鷺》和陳忠實的《又見鷺鷥》，同樣寫鷺鷥，請從作者思想感情的角度，比較兩文的相同點和不同點。
相同點：
不同點：
【回答】
1．寫出了春天夜晚水邊沙灘生意盎然、*優美的景象，渲染一種輕鬆自然的氛圍，突出作者安閒的心情，為下文偶遇鷺鷥作鋪墊
2．運用反覆的寫法，承上啟下,從回憶到現實，照應題目。強烈地表達了作者闊別多年又見鷺鷥的驚喜
3．表明自己已明白再次遇到鷺鷥的機會很渺茫，但依然心甘情願地等待，表達了作者對鷺鷥的喜愛之深
4．不設統一*，言之成理即可。
示例，A句中“撲飛”是撲騰着翅膀飛翔的意思，既體現了鷺鷥的動作的靈巧輕盈，也表現出我又見到鷺鷥的激動興奮心情。
B句運用擬人手法生動傳神地寫出了鷺鷥優雅大度的姿態，表達了作者對鷺鷥的欣賞之情
5．相同點：兩文都表現作者對鷺鷥的喜愛和讚美
不同點：《白鷺》一文作者讚美白鷺自然、平凡、質樸之美，內斂含蓄之美，暗含着美常常藴含在平常事物之中的哲理。《又見鷺鷥》除了表達作者二十多年後又見鷺鷥的驚喜之情，還表達了作者對自然環境有所改善的欣慰，寄託了作者人鳥同處、人與自然*相處的美好理想。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
