(2019·婁底改編)閲讀下面文字,回答問題。防曬,要注意環境友好①當我們在海邊盡情玩耍時,可能意識不到塗抹的...

問題詳情：

(2019·婁底改編)閲讀下面文字,回答問題。

防曬,要注意環境友好

①當我們在海邊盡情玩耍時,可能意識不到塗抹的防曬霜,會對海洋生態造成影響。

②春節假期,不少朋友去海邊度假,防曬霜成了行囊中的必備品。可是,你有沒有想過,防曬霜可能會給海洋生態帶來傷害?

③目前市面上的防曬霜大致分為兩種:物理*防曬霜和化學*防曬霜。物理*防曬霜中主要含有二氧化鈦或者氧化鋅,通過反*陽光起到保護皮膚的作用;化學*防曬霜含有人工合成有機物,通過吸收和過濾紫外線來降低對皮膚的傷害。兩種防曬霜各有優缺點,分別受到不同膚質人羣的喜愛。

④化學*防曬霜中比較常見的防曬劑有羥苯**、*氧基肉桂**酯,有研究人員在實驗室和數個熱帶野外地區發現,羥苯**可能威脅到海洋生物,尤其是珊瑚的生存。

⑤研究表明,由於遊客眾多,在一些熱門旅遊地,每年有大量防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中。當一段時間內,某片海域內化學成分產生生物富集作用,珊瑚就會驅逐共生在它們身上的藻類,也就是產生珊瑚的“白化”現象。如果這一現象持續下去,珊瑚可能會死亡。

⑥為此,已經有旅遊勝地頒佈了官方禁令。禁止遊客使用和商店銷售含有羥苯**、*氧基肉桂**酯等成分的防曬霜。

⑦面對強烈的紫外線,防曬工作不能不做,但想要減少防曬霜對海洋生物的傷害,我們可以選用成分更加簡單的物理*防曬霜,或者更多采取帽子、披肩、遮陽傘等“硬防曬”措施,用自己力所能及的實際行動保護海洋生態。

⑧在公眾生態意識提升的大背景下,對護膚品廠商而言,研發更加“環境友好”的防曬產品也許是未來的商機所在。

⑨當然,防曬霜不是海洋生物的唯一敵人,過度捕撈、水污染等也會破壞海洋生態。保護海洋,人類還有很長的路要走。

(選自《*日報》)

1.選文采用了什麼説明順序?請簡要分析。

2.文中運用了分類別這種説明方法,請找出並分析其作用。

3.説説為什麼有旅遊勝地要禁止遊客使用和商店銷售含有羥苯**、*氧基肉桂**酯等成分的防曬霜。

【回答】

1.邏輯順序。分析略。

解析： 此題考查把握文章的説明順序。可從文章內容及結構來分析,本文要説明的內容是防曬霜對海洋環境的影響,是説明事理的文章,一般用邏輯順序。再從文章的結構來看,先提出現象,再分析原因,這也是邏輯順序。

2.第③段:“目前市面上的防曬霜大致分為兩種:物理*防曬霜和化學*防曬霜。”運用分類別的説明方法,條理清晰地説明了防曬霜的兩種類型,使讀者一目瞭然,層次分明。

解析： 此題考查説明方法及其作用。根據對“分類別”的説明方法的把握,可從第③段找到例句,“目前市面上的防曬霜大致分為兩種:物理*防曬霜和化學*防曬霜”,段中提出這一總寫句之後,就分別説明了物理*和化學*兩種防曬霜的特點,所以是分類別的説明方法。作用可根據分類別的一般作用來考慮,使讀者對這兩種防曬霜的特點一目瞭然,層次也非常清晰。

3.因為在一些旅遊勝地,每年有大量的防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中,而防曬霜中含有的羥苯**可能威脅到海洋生物,尤其是珊瑚的生存,從而破壞海洋生態。

解析： 此題考查對文章內容的理解能力。先從文中找到相關的句子,再從上下文來尋找*。題幹中的現象在第⑥段,從“為此”來看,這是結果,原因在④⑤段,將這兩段內容歸納一下即可。

知識點：科普類文本閲讀

題型：現代文閲讀