閲讀下面這首宋詞，完成下題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳*，誰記當年豪舉①？酒徒一一取封候，獨去作*邊漁父。輕舟...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成下題。

鵲 橋 仙

陸 遊

華燈縱博，雕鞍馳*，誰記當年豪舉①？酒徒一一取封候，獨去作*邊漁父。

輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閒人，又何必君恩賜與！

【注】①這三句是追憶當年*中的生活。博，古代的一種棋戲。 ②占斷：佔盡。蘋洲煙雨：指長滿蘋草、煙雨空濛的風光。③鏡湖：即鑑湖，在今浙*紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉會稽當道士，玄宗詔賜他鏡湖一角。

14．上闋最後兩句是什麼意思？他表達了作者什麼意思的情感？

15．詞的結尾借用了賀知章的故事，這有什麼用意？請簡要分析。

【回答】

14．那些整天酣飲的酒徒一個個都巧取封侯，而自己只能做個閒散的*邊漁翁，表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。

15．用來含蓄地表現對統治者的不屑以及憤慨不平。皇帝既置我於閒散，鏡湖風月本來就屬於閒散之人，有何必要你皇帝的恩賜？再説，天地之大，何處容不下我一個閒散之人？誰又稀罕你皇帝的恩賜。

【解析】

【試題分析】此題考查詩歌用典的作用，理解典故要結合詩人的時代背景，知人論世，分析典故的內涵、手法和詩人要表達的思想感情。一方面用賀知章告老還鄉和詩人被迫隱逸做對比，表達詩人對現實的不滿和壯志難酬的憤慨。另一方面通過對皇帝“多此一舉”的賞賜。暗示詩人不甘心作閒人。表達報效國家的理想願望和對統治者的不滿。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】（1）句意與情感題：兩句描繪出兩類人物，兩條道路：終日酣飲耽樂的酒徒，反倒受賞封侯；志存恢復的儒生如己者，卻被迫投閒置散，作了*邊漁父，事之不平，孰逾於此？（2）典故與作用題：陸游借用唐玄宗賜賀知章鏡湖一曲這一故實而翻出一層新意——皇帝既置我於閒散，這鏡湖風月本來就只屬於閒人，還用得着你皇帝賜予嗎？再説，天地之大，*湖之迥，何處不可置我昂藏八尺之軀，誰又稀罕你皇帝的賜予？這個結句，表現出夷然不屑之態，憤慨不平之情，筆鋒指到最高統治者。

知識點：詞

題型：語言表達