閲讀下面的文字,完成小題。  安妮和母牛吳健雄專心致力於科學研究,但是她也並沒有忘記自己出國的目的。中日戰爭爆...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成小題。  安妮和母牛吳健雄專心致力於科學研究,但是她也並沒有忘記自己出國的目的。中日戰爭爆...

閲讀下面的文字,完成小題。   

安妮和母牛

吳健雄專心致力於科學研究,但是她也並沒有忘記自己出國的目的。 中日戰爭爆發後,她曾經想過是不是要回到*去,後來日本發動太平洋戰爭,航路郵件斷絕,更使她望斷鄉關。也許是她的心根植於*,有時在和外國好友談話時,她會不自覺説起*話來,而她濃重上海口音的英文,有時亦不易聽懂,説話中也不時把“他”和“她”弄混了,不過她書寫的英文,確是相當流暢典雅的。

吳健雄最出名的一個故事,是有一次她演講時太過投入,居然將物理公式像*字一般,在黑板上由右向左寫出來。毫無疑問,這時吳健雄已經是加州大學柏克萊分校的一個傳奇人物,當地的報紙都有專文報道,*國內也有了她是“*居里夫人”的説法。這時候的吳健雄,已經是科學上一顆耀眼的明日之星了 。                                      (摘編自*才健《吳健雄》)

12.下列對傳記有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是 (      )

A.吳健雄之所以立即投身於原子核物理實驗,是因為她初到美國時對這個國家有着良好的印象,加之她本人的天分,以及具有的強烈的求學動機。

B.1938年,吳健雄正式開始其後來成就斐然的原子核物理實驗,她的科學成就使這個科學領域燦然大起,並使原子核物理達到一個空前的盛況。

C.鈾原子核*的發現由科學期刊正式公開之時,全世界在這一領域的科學家,都已經開展了相關的實驗工作。

D.1939年吳健雄由塞格瑞指導進行的實驗,研究的正是鈾原子核*的產物。這一系列的實驗工作對吳健雄而言,具有重要意義。

E.吳健雄一開始的實驗工作,因有着她後來普受讚賞的精確而細緻的風格和特質,因此,無論是她名義上的指導者勞倫斯,或是實際和她一塊工作的塞格瑞,對她都極為讚賞。

13.吳健雄有哪些成就,使她被稱為“物理科學的第一夫人”? 請簡要分析。  

14.吳健雄不但是一位傑出的物理學家,也是一位愛國者。根據文章內容,概述吳健雄的愛國行為。

15.有人説,吳健雄能取得巨大成就既有客觀因素,也有個人主觀因素,請就主觀因素,結合全文,談談你的看法 。  

【回答】

12.DE

13.吳健雄之所以被稱為“物理科學的第一夫人”,是因為她在物理學方面取得了重大成就。①她參與探究放**鉛因產生p衰變放出電子,而激發產生出兩種形態的X光的現象的實驗;②她*完成了大多數研究鈾原子核*的產物的一系列實驗,並且其中的一項成果,對於後來美國造原子*的“曼哈頓計劃” 提供了關鍵的貢獻;③這兩項研究不但都寫成論文,發表在*上最重要的《物理評論》期刊上,實驗結果在科學上也都有相當重要的意義;④研究鈾元素的*產物以及一 些元素的放**同位素。(答對 三點給滿分)

14.①在取得重要成就後,她沒有忘記要回到祖國;②在與外國好友交談時,不自覺地説起*話,③在一次演講時,寫物理公式像寫*字,在黑板上由右向左寫出來。

15.觀點:她的個人天賦和後天的努力,是她成就事業的決定*因素。①吳健雄本身就有很好的物理研究的天賦和基礎,個人又非常勤奮努力。②她具有精確而細緻的科研風格和特質。(答題時,必須有個觀點句,分析部分意思對即可)

【解析】

12.

試題分析:A項開始原子核物理實驗是她到 美國兩年之後;B 項吳健雄開始其原子核物理實驗,和“使這個科學領域燦然大起”及“使原子核物理達到一個空前的盛況”沒有因果關係;C項應是鈾原子核*的發現由科學期刊 正式公開之後,全世界在這一領域的科學家,才都迫不及待地開展相關的實驗工作。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】實用類文本閲讀5選2的題目,主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、文章特*和手法的賞析,分析文意要點和論述類文本閲讀基本相同,注意“詞語”“句子”“文段內容”和“主旨”的分析。賞析一般為手法和特*概括不當,多考核行文的語言風格,篇章的結構,引用等手法的運用。此題的選項均考核內容,其中ABC理解或分析出現偏差。

13.

試題分析:這是一道信息篩選的題目,答題時注意審清題幹,然後鎖定區位,概括文意作答,此題是綜合篩選的題目,要立足原文,從科研成果和作用的角度進行概括。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】信息篩選的題目,是實用類文本閲讀必考的題目,有局部信息篩選和綜合信息篩選,局部信息篩選集中在文章的某個段落,綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題幹,確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要對對應的段落進行劃分,提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括,重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。如此題的題幹是被稱為“物理科學的第一夫人”的原因,通過題幹看是一道綜合信息篩選的題目,答題時要立足全文,對文章進行段落的劃分,篩選文中的重要語句,注意從科研成果和作用的角度進行概括。

14.

試題分析:這是一道信息篩選的題目,答題時注意審清題幹,然後鎖定區位,概括文意作答,此題是綜合篩選的題目,要立足原文,從“回到祖國”“説*話”“寫物理公式像寫*字在黑板上由右向左寫出來”的角度進行概括。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】信息篩選的題目,是實用類文本閲讀必考的題目,有局部信息篩選和綜合信息篩選,局部信息篩選集中在文章的某個段落,綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題幹,確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要對對應的段落進行劃分,提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括,重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。如此題的題幹是“吳健雄的愛國行為”,通過題幹看是一道綜合信息篩選的題目,答題時要立足全文,對文章進行段落的劃分,篩選文中的重要語句,注意從“回到祖國”“説*話”“寫物理公式像寫*字在黑板上由右向左寫出來”的角度進行概括。

15.

試題分析:首先明確自己的觀點“她的個人天賦和後天的努力,是她成就事業的決定*因素”,然後結合文章的內容進行論*。

【考點定位】探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。

【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向,一是向內挖掘,一是向外延伸,向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質或者分析傳主成功的原因,實際原因的主觀方面也就是傳主的品質。探究傳主的品質有時給出品質,讓考生在文中找具體的事例,有時需要先概括出品質,然後再結合文章的內容進行分析,還有的是結合文章的標題或具體的語句進行探究,但基本的答題指向是一致的。這樣的題目答題時首先概括出傳主的品質,然後列舉文章中的具體事件説明,不要脱離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示,答題時首先明確自己的觀點,然後結合生活中的事例進行論*,論*要圍繞自己的觀點進行,做到中心突出、簡單明瞭。提出的觀點要和傳主的品質相關。此題屬於向內挖掘的題目,首先明確自己的觀點“她的個人天賦和後天的努力,是她成就事業的決定*因素”,然後結合文章的內容進行論*。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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