8．閲讀下面文字，完成第小題。錢鍾書：玩轉中西文化的魔術師其實如果沒有《圍城》，也許多數人並不知道錢鍾書。世人...
問題詳情：
8．閲讀下面文字，完成第小題。
錢鍾書：玩轉中西文化的魔術師
其實如果沒有《圍城》，也許多數人並不知道錢鍾書。
世人評其文風恣意幽默，充滿智慧與哲理以及對世俗的笑罵與揶揄。他以一冊僅僅十篇的散文集就位列現代散文大家，人們贊其為數不多的幾篇短篇小説是風格迥異，寓意深刻，令人驚歎叫絕。但這些知道他的人中又有誰真正瞭解他和他的文字？有人甚至認定
他是一個愛掉書袋的學究，或把他的絕俗看成老式的清高。
1929年，錢鍾書考入清華，立即名震校園，不僅因為他數學只考了15分，更主要的是他的國文、英文水平使不少同學佩服得五體投地。他到清華後的志願是：橫掃清華圖書館。他的中文造詣很深，又精於哲學及心理學，終日博覽中西新舊書籍。最怪的是他上課從不記筆記，總是邊聽課邊看閒書或作圖畫，或練書法，但每次考試都是第一名，甚至在某個學年還得到清華超等的破紀錄成績。
孔慶茂的《錢鍾書傳》中曾寫到一則趣事：同學中一位叫許振德的男生愛上了一位漂亮女生，在課堂上就不住地向女生暗送秋波，錢鍾書本來上課就不聽講，他把許的眼睛向不同方向觀看的眼神變化都畫了下來，題為《許眼變化圖》，沒等下課就把畫傳遞給其他同學，一時在班上載為笑談。直到若干年後，居住在美國的許振德每提起舊事，還禁不住哈哈大笑，傳為美談。這也許是錢氏最得意的繪畫作品。
錢鍾書的涉獵廣泛與博聞強記是出了名的，有大量的報道説他過目不忘，有着照相機的記憶功能。
一次黃永玉要寫一個有關“鳳凰涅槃”的文字根據，但一點材料也沒有。《辭源》，《辭海》，《中華大辭典》，《佛學大辭典》，《*日報》資料室，*城的民族學院、佛教協會都請教過了，沒有！
忽然想起錢先生，連忙掛了個電話，錢先生就在電話裏説了以下的這些話：
“這算什麼根據？是郭沫若1921年自己編出來的一首詩的題目。三教九流之外的發明，你哪裏找去？鳳凰跳進火裏再生的故事那是有的，古羅馬錢*上有過浮雕紋樣，也不是羅馬的發明，可能是從希臘傳過去的故事，説不定和埃及、*都有點關係……這樣吧！你去翻一翻大英百科……啊！不！你去翻翻中文本的《簡明不列顛百科全書》，在第三本里可以找得到。”結果馬上找到，解決了所有的問題。
錢鍾書的*格很獨特，他有一般才子恃才傲物的*格，也有一般才子不具備的童心，然而面對一系列相繼而來的風雨，他的童心不得不跟着變得蒼老，雖然他的才氣仍不減當年，但他的熱情與慾望卻在逐年遞減，錢鍾書一度開始沉默。在許多年間，他似乎沒有什麼新作問世，放下手中犀利的筆，他開始由創作走向研究，用半輩子寒窗的寂寞，默默地為世界文化奉獻着自己的智慧。
説起他的文學成就，真正為人推崇的當屬《管錐編》。面對《管錐編》，有人驚歎：“其內容之淵博，思路之開闊，聯想之活潑，想像之奇特，實屬人類罕見。一個人的大腦怎麼可能記得古今中外如此浩瀚的內容？一個人的大腦怎麼可能將廣袤複雜的中西文化如此揮灑自如地連接和打通？”
對於《管錐編》自然也有着各種各樣的評價，從夏志清到司馬長風，從柯靈、舒展到李洪巖，見仁見智，不勝枚舉。
然而，我第一次讀到《管錐編》，卻已是1994年了，在此之前也只是讀過《圍城》和他的部分散文及短篇小説，雖然喜歡得不得了，但真正在書店裏翻動他的《管錐編》時卻大有窒息之感，也許是出差在外的心情所致。當時在濟南的一個古籍書店，我終於將一套五卷本的《管錐編》捧回了旅館，連夜拜讀。給我印象最深的是第五冊。其中分兩部分，第一部分是對前四冊從先秦至隋代以來的經史子集1158頁內容的增訂，而第二部分是對前四冊及增訂內容進行的再增訂。錢氏六十五歲做《管錐編》，七十二歲出版《管錐編增訂》，而年近八十又做《管錐編增訂》之二，以如此之高齡對自己已經功業垂成的鉅著作如此縝密繁瑣的訂補，且旁徵博引涉及中西，僅引文就包括中、英、德、法、拉丁等數種語言。其治學精神着實讓人感動且歎服，似在學界未有第二人。
日後的錢鍾書如雲中之龍，見首不見尾，時露一鱗半爪，令人想象、神往。他不好拜客訪友，也討厭、憎恨別人拜訪，客來常以病謝，積函多不作復。
據黃永玉先生講“*”期間，某天忽然有部門通知學部要錢鍾書去參加國宴。
錢鍾書道：“我不去，哈！我很忙，我不去，哈！”
“這是*青同志點名要你去的！”
“哈！我不去，我很忙，我不去！”
“那麼，我可不可以説你身體不好，起不來？”
“不！不！不！我身體很好，你看，身體很好！哈！我很忙，我不去，哈！”結果錢先生沒有出門。
錢先生的“撲朔迷離”非故作高深，故弄玄虛，大學者惜時如金，不借口舌而揚名，不浪擲光*於交遊，此其一；甘於寂寞，不求聞達，此其二。胡思亂想是別人的事，於錢鍾書卻無關。
黃謹曾有言：當代學人，最不可思議者，當數錢鍾書。他不僅有驚人的淵博和睿智，更有無與倫比的文化包容力；他能夠像魔術師一般，把種種本不親和甚至相互排斥的東西，不落痕跡、天衣無縫地融和在一起。此言極是。
（1）下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （ ）
A．錢鍾書在清華求學時，雖不重視數學，但國文、英語、哲學、心理等學科成績極佳，同學對此甚是佩服。
B．錢鍾書看書過目不忘，“有着照相機的記憶功能”，這成就了他的學問。
C．《管錐編》內容龐博，且旁徵博引涉及中西，此書後又經幾次增訂，日趨完善，這充分體現了錢鍾書令人感佩的治學精神。
D．寫完《圍城》後，錢鍾書開始由創作走向研究，再無優秀小説問世，可以説是文學創作熱情、才情的減退。
E．本文運用平凡而生動的小事例展現人物的*情特點，這種“把名人還原為一個真實的普通人”的寫法，使人物更加立體鮮活，讀者也覺人物更真實可感，讀來饒有趣味。
（2）根據文中內容，説説為什麼作者稱“錢鍾書是玩轉中西文化的魔術師”？
（3）根據全文內容，簡要分析錢鍾書先生是一個怎樣的人？
（4）錢鍾書曾在《論快樂》一文中寫到：“快樂的引誘，不僅像兔子和方糖，使我們忍受了人生，而且彷彿釣鈎上的魚餌，竟使我們甘心去死。”請結合文本內容，概括錢鍾書先生的 “快樂觀”，並聯系實際談談你對“快樂”的理解。
【回答】
（1）選E給3分，選C給2分，選A給1分，選B．D不給分。
（2）①魔術師本指利用道具或手法，在視覺上將不可能變為可能的表演者，此處作者運用比喻，來解釋錢鍾書在中西方文化融合上的高超能力；（2分）
②博聞強識，涉獵廣泛，通曉中西方文化；（2分）
③能將中西方文化中種種本不親和甚至相互排斥的東西，不落痕跡、天衣無縫地融和在一起。（2分）
（①為解題，②③結合文章內容具體分析，每點得2分，共6分）
（3） （①是一個勤勉、治學嚴謹的人，他熱愛學習、學識淵博、潛心於學業；②是一個充滿童心、幽默風趣的人：③是一個不流於陋俗、不慕名利、真誠坦蕩的人；④是一個有才氣有傲氣的單純爽直之人。（答對3點即給滿分）
（4）要點：①錢鍾書是有着未泯童心之人，可以始終抱着對快樂的追求且是強烈的追求；②錢先生不好名 利與交際，可看出他所指的快樂是精神上的，而非物質上的；③保有對於快樂的至死不渝的追求之心也正是其人生智慧哲學的反映，哪怕至於幽暗昏惑處也不要喪失希望，終要尋得快樂之門。
（至少答出兩點，言之成理即可，4分，每點2分。談談自己的快樂觀，要求內容積極健康，表達流暢優美，體現自己的思想，4分）
【解析】
（1）試題分析：A．“不重視數學”在文中並未體現。B．錢鍾書的學問成就並非單由他的好記*成就，更源於其不懈鑽研與學習。D．文中“雖然他的才氣仍不減當年”“他開始由創作走向研究，用半輩子寒窗的寂寞，默默地為世界文化奉獻着自己的智慧”可看出其“文學創作才情減退”的説法錯誤。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
（2）試題分析：標題常見的作用有作為情節線索貫穿全文，有點明時間、地點，交代故事背景，渲染氛圍，有寄託作者思想情感，揭示文章中心主旨等。解答時，結合文本具體説明。在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象徵義、深層義、雙關義等。小説的標題，有的十分含蓄，如結合社會現實，深入思考之後，會發現它實際上還具有深層的含義，語義雙關。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
（3）試題分析：這種題型可以從以下幾個方面切入：（1）人物的身份、經歷、教養、氣質等；（2）人物的外貌、神態、語言、動作、心理等；（3）特定的社會歷史背景；（4）作者對人物的感情傾向。人物形象結合文本用形容詞概括出來。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
（4）試題分析：探究題是一道論述題，先要有明確的觀點，然後在文章中找出*自己觀點的論據。探究題是一種個*化閲讀。必須有理有據。但不要脱離文本，更不要背離主流觀點作答。對情感態度價值觀的考查往往就體現在探究題上，我們不要為思維創新而創新。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
