你們班學了《記承天寺夜遊》後,決定開展一次“‘踩’訪蘇軾的足跡”的綜合*學習活動,請你完成以下任務。(1)【連...

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問題詳情:

你們班你們班學了《記承天寺夜遊》後,決定開展一次“‘踩’訪蘇軾的足跡”的綜合*學習活動,請你完成以下任務。(1)【連...學了《記承天寺夜遊》後,決定開展一次“‘踩’訪蘇軾的足跡”的綜合*學習活動,請你完成以下任務。

(1)【連線蘇軾】下面列舉了我國的一些重點風景名勝區,都與蘇軾有關係。請仿照示例,選擇你最熟悉的兩個景點,寫出與之有關的詩文、傳説或故事名稱。

①赤壁    ②永州   ③承天寺   ④黃樓     ⑤杭州西湖

示例:承天寺——蘇軾:何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

(2)【擬寫廣告】承天寺入圍“文化名人蘇軾十大旅遊名片”的候選名單,請你根據課文中的描寫,擬一條廣告語以吸引遊客。

(3)【巧聯妙對】有人根據本文意藴,擬寫了一副對聯,上聯已給出,請你對出下聯。

上聯:月*懂人心潛窗入户

下聯:____________________

①元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月*入户,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步於中庭。

④庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

⑤何夜無月?何處無竹柏?⑥但少閒人如吾兩人者耳。

【回答】

(1)示例一:杭州西湖——蘇軾:欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。示例二:赤壁——蘇軾:人生如夢,一樽還酹*月。

 (2)示例一:承載天地之靈氣,品味蘇軾之底藴。示例二:走進承天寺,品蘇軾文化。

 (3)示例:謫人共嬋娟遣憂排愁 

知識點:綜合*學習

題型:語言表達

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