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甘肅永靖鹽鍋峽下白堊統河口羣鹽鍋峽組發現大量恐龍足跡化石。而在近布爾戈斯省的拉里奧哈也有發現大量的恐龍足跡化石，當中有些被認為是屬於重爪龍或其他獸腳亞目恐龍。...
基於生態足跡法的西安市水資源生態足跡研究湖北省洪湖市生態足跡與水足跡動態分析轎車進入家庭的生態包袱和生態足跡九寨溝旅遊生態足跡與生態補償分析基於生態足跡的徐州市生態安全評價永修縣生態承載力和生態足跡的...
在我們人生路上留下成功的足跡。感謝挫折，讓我不斷的進步；感謝困難，讓我堅強的成長；感謝坎坷，讓我尋找嶄新的希望；感謝失敗，讓我找到成功的足跡；感謝成功，讓我領悟幸福的真諦。感謝挫折，讓我不斷的進步；感謝困難，讓我堅強的成長；感...
問題詳情：為“感知”170萬年前的生活，尋找遠古人類的足跡，考試結束後，小李準備和同學一起去參觀我國境內已知最早的古人類遺址，他們應該去什麼地方（ ） A、* B、雲南 ...
問題詳情：暑假期間，曉明隨同學一起參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動，以下是他們的活動中的情景：參加夏令營的小朋友們來到了位於岷*流域的都*堰。在對都*堰進行仔細觀察和講解員的幫助之下，曉明終於明白用來灌溉...
這些成績和榮譽將他堅實的足跡一一顯現出來。堅實的足跡確立了公司事業的根基，科學的態度樹立了技術領先的地位。在人生的道路上，只有一步一步地留下堅實的足跡，才能體現生命的價值。年華踏出堅實的足跡，讓我們思戀往昔；光...
在發言中，我會處理與環境足跡*的全球擴張。首先第一步就是儘量減少我們自己行動的環境足跡。某些石油制塑料的生產效率極高，因此也有相對較低的環境足跡。假如你到時能將得到的石油原料高效地轉成高聚物，那麼其只會具有...
問題詳情：參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動的同學，要到我國境內已知最早人類的遺址所在地考察，他們應該去什麼地方？（ ）。A、雲南元謀B、*周口店C、西安半坡D、浙*河姆渡【回答】A知識點：*境內早期人類的代表...
面對青春，我們需要微笑的轉身，因為青春的最後只剩下緬懷，何不趁青春年少，來一場任*的旅行，踏遍屬於我們的青春足跡堅持，這是我腦子裏蹦出的第一個詞，那些你在苦難挫折中從來沒有放棄過的堅持就是青春足跡。古楓見*九嶷山學院...
問題詳情：生態足跡是人們所消耗的每種消費品的生物生產面積的總和。有效生態承載力是自然能夠對人類提供的生態服務。分析下表中的數據，完成8～10題。世界上部分國家的人均生態赤字資料(單位：公頃/人)國家生態足跡有效生態...
問題詳情：如果以“追尋共和足跡”為主題出一期板報，下列素材可用的有（ ）①創建北洋海* ②武昌起義 ③中華*臨時*成立 ...
問題詳情：參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動的同學要到我國境內已知最早人類的遺址所在地，他們應該去什麼地址（ ）A．雲南元謀 B．*周口店 C．西安半坡 D．...
問題詳情：閲讀下文，完成後面問題。那些日漸清晰的足跡 陳平原①隨着時光流逝，前輩們漸行漸遠，其足跡本該日漸模糊才是；可實際上並非如此。因為有心人的不斷追憶與闡釋，加上學術史眼光的燭照，那...
問題詳情：生產活動的水足跡是指支持一個國家（地區）在其本地進行產品生產與服務供給的過程中所需要的淡水資源量。綠水足跡指產品（主要指農作物）生產過程中蒸騰的雨水資源量，對農作物而言是指存在於土壤中的雨水被蒸騰的量。...
問題詳情：作文請閲讀下面的文字，按要求作文。 站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發現，在成長過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含*茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請...
問題詳情：觀察下面漫畫《足跡》，請你從權利和義務的角度談談你的認識。【回答】①我國憲法和法律規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民的合法的權利和自由。②漫畫中人物的行為割裂...
問題詳情：回眸**走過的90多年足跡，有一些城市永載史冊，我們選擇南昌、遵義、深圳的理由分別是（）①**成立之地②*對外開放的窗口③**隊的創建之地④指明長征的正確航向，是黨歷史上生死攸關的轉折點A．①③② ...
問題詳情：藍水足跡指人類消費的地表水和地下水的水量，灰水足跡指受人類影響而被污染的水資源量。圖K11－6是*部分國家每年工業生產過程中產生的藍水足跡和灰水足跡。據此回答13～14題。圖K11－613．讀圖可知，下列國家的灰水足跡...
問題詳情：語言是社會、生活、文化、現實的一面鏡子，真實地折*出社會發展的軌跡。語言印*了歷史，也在歷史中留下了自己的足跡。*歷史上曾經發生過無數次社會變革，每一次社會變革都會湧現出一大批新詞語。這説明（ ）A.每...
問題詳情：22．《清明上河圖》近年來成為社會關注的熱點：2010年上海世博會“城市足跡館”特設一幅《清明上河圖》以展示宋代都城的街市。下列所述現象在北宋都城街市上不可能出現的是（ ）A．大店小鋪林立，貨郎走街串巷，還有...
問題詳情：【不同的國情不同的路】在人類歷史發展的進程中，各國走上了不同的道路，留下了不同的足跡。從17世紀上半葉到19世紀中葉，資產階級通過*或改革，相繼在歐美主要國家和*的日本獲得了*統治權，並鞏固與擴大了自己的統治...
問題詳情：小凌同學代表小組發言時説：“這是個獨特的民族，它是戰爭狂徒，用戰車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數字因此冠上它的大名。”這個“獨特民...
你説以前留下的痕跡已經不歸現在的你所有了，那又有什麼不好呢？重生的你一定會有屬於你自己的新足跡。一百你説以前留下的痕跡已經不歸現在的你所有了，那又有什麼不好呢？重生的你一定會有屬於你自己的新足跡。東野圭吾...
1、時間的目光，明晰着愛的足跡。2、跟隨風的方向，追逐愛的足跡。3、一個人，總幻想能跟隨愛的足跡逃亡。4、我們究竟在哪裏可以尋找到愛的足跡？5、明晰着愛的足跡，追隨着愛的人們，記錄着愛的故事。6、關於愛的作文：愛的足跡也...
問題詳情：他是西方有史以來最偉大的領袖人物之一，曾經控制了希臘，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，征服了波斯，足跡遠達印度。他是 A．凱撒 B．屋大維 C．亞歷山大 D．拿破崙【...
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