閲讀下面的文言文,完成下面小題。張之洞，字香濤，直隸南皮人。少有大略，務博覽為詞章，記誦絕人。年十六，舉鄉試第...
問題詳情：
閲讀下面的文言文,完成下面小題。
張之洞，字香濤，直隸南皮人。少有大略，務博覽為詞章，記誦絕人。年十六，舉鄉試第一。同治二年，成進士，廷對策不循常式。十二年，典試四川，就授學政。所取士多俊才。之洞以文儒致清要，遇事敢為大言。俄人議歸伊犁，與使俄大臣崇厚訂新約*條。之洞論奏其失，疏上，乃褫崇厚職治罪。往者詞臣率雍容養望，自之洞喜言事，同時寶廷、陳寶琛、張佩綸輩崛起，糾*時政，號為清流。七年，由侍講學士擢*學。俄授山西巡撫。條上治晉要務，未及行，移督兩廣。
八年，法越事起。法攻越未能下，復分兵攻*，其後遂據基隆。會法提督孤拔攻閩浙*毀其坐船孤拔殪而我*不知法原停戰廷議許焉。授李鴻章全權大臣，定約。之洞恥言和，則*自圖強，設廣東水陸師學堂，創**廠，開礦務局。疏請大治水師，歲提專款購兵艦。
二十一年，代劉坤一督兩*，至則巡閲*防，購新出後膛*，改筑西式*台，設專將專兵領之。募德人教練，名曰“*南自強*”。採東西規制，廣立武備、農工商、鐵路、方言、*醫諸學堂。時國威新挫，朝士日議變法，廢時文，改試策論。之洞言“廢時文，非廢五經、四書也。否則國家重教之旨不顯，必致不讀經文，背道忘本，非細故也。今宜首場試史論及本朝政法，二場試時務，三場以經義終焉。”又言“武科宜罷騎*、*石,專試火器。欲挽重文輕武之習，必使兵皆識字，勵行伍以科舉。”二十六年，與坤一合上變法三疏，其論*積弱不振之故，宜變通者十二事，宜採西法者十一事。其尤要者，則設學堂，停科舉，獎遊學。皆次第行焉。
德宗暨慈禧皇太后相繼崩，醇親王載灃監國攝政。議立海*，之洞言海*費絀可緩立，爭之不得。移疾，遂卒，年七十三，朝野震悼。贈太保，諡文襄。
之洞短身巨髯，風儀峻整。蒞官所至，必有興作。務宏大，不問費多寡。愛才好客，名流文士爭趨之。任疆寄數十年，及卒，家不增一畝雲。
(選自《清史稿·列傳二百二十四》,有刪節)
1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )
A．會法提督孤拔攻閩浙/*毀其坐船/孤拔殪而我*/不知法/原停戰/廷議許焉
B．會法提督孤拔攻閩浙*/毀其坐船/孤拔殪/而我*不知/法原停戰/廷議許焉
C．會法提督孤拔攻閩浙*/毀其坐船/孤拔殪而我*/不知法/原停戰/延議許焉
D．會法提督孤拔攻閩浙/*毀其坐船/孤拔殪/而我*不知/法原停戰/廷議許焉
2．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是( )
A．對策，最初是一種設置問題由應試者回答的察舉方式。文中指殿試時回答皇帝的策問。
B．*學，官名別稱。明清時用它來稱呼內*大學士，即輔助皇帝的高級祕書官。
C．移疾，是指古時官員上書稱病。實際上它與“下車”一樣，都是為官者求退的婉辭。
D．疆寄，字面意是將疆土託付臣子。可引申為保疆守土的地方大員，文中即用此義。
3．下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是( )
A．張之洞為國選才，用心治理地方。他主持科考，選人重真才實學；他被任命為山西巡撫後，便着手思考治理當地的重要事務。
B．張之洞遇事敢言，引領風氣之先。他上書指明與俄新約不妥之處，崇厚因此被革職問罪；他還與寶廷等人因糾*時政被譽為清流。
C．張之洞忠心愛國，多謀強國之策。任職兩廣、兩*期間，他設立學堂，培養*人才；購買*備，增強國家*事實力。
D．張之洞主張變革，以應時代潮流。他與同僚上疏，認為*積弱不振的原因是未採取西方的先進做法，其提出的建議此後都得以推行。
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）往者詞臣率雍容養望，自之洞喜言事。
（2）蒞官所至，必有興作。務宏大，不問費多寡。
【回答】
1．D
2．C
3．D
4．（1）以往的文臣一般都做事懶散培養虛名，從張之洞開始文臣喜歡議論政事。
（2）他每到一處任職，一定會興建建築。而且追求規模宏大，不過問花費多少。
【分析】
1.本題考查文言文斷句的能力。解答此類題型時，首先要通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。藉助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前後結構關係，確定主幹，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。
本題中，“閩”和“浙”都是地名，“法提督孤拔”是主語，故此“會法提督孤拔攻閩浙”句意完整，後面斷開，由此排除B、C項；“殪”意即“死”，“而”表示轉折關係，“原停戰”的主語是“法”，所以“而”之前應斷開，“法”之前應斷開，由此排除A項。
故選D。
2.本題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建築的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的説法等。平時注意積累，尤其是課本的註釋的相關內容，答題時還要注意*語境的含義。
C項，“它與‘下車’一樣，都是為官者求退的婉辭”説法錯誤。“下車”是指官吏上任，而不是求退。
故選C。
3.本題考查理解和辨析文本內容的能力。解答此類題型時，考生應先明確題乾的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然後依據人名、地名、官名、時間等提示*信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。要判斷精準，一要有整體閲讀的意識，在把握文章大意的基礎上分析歸納文章內容，分析其主要藝術手法，感悟其語言特點和作品風格，二要帶着選項回原文，比照其相關信息區仔細辨析，因為問題往往出在細節處，可能僅是一字之差。考查翻譯的，可以使用代入法判斷，但一定要注意理*分析智慧選擇，千萬別先入為主導致誤判。
D項，“認為*積弱不振的原因是未採取西方的先進做法”説法錯誤。原文中説的是“與坤一合上變法三疏，其論*積弱不振之故，宜變通者十二事，宜採西法者十一事。其尤要者，則設學堂，停科舉，獎遊學”，由此可見張之洞分析了*積弱不振的原因，但並沒有提到是因為沒有采取西方的先進做法。
故選D。
4.本題考查理解文章內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之後，應先回歸文本，然後分析句子中是否存在特殊句式、固定短語、詞類活用、古今異義等，再按照不同的句式進行調、換、刪、補，最後採取對譯法，逐字進行翻譯。做好翻譯題，一要結合語境即語句的上下文理解其意思，二要遵循“直譯為主，意譯為輔”的原則，做到字字落實。
本題翻譯時要注意以下重點字詞：“往者”：以往；“詞臣”：文臣；“率”：都；“雍容”：懶散；“望”：虛名；“自”：從……開始；“蒞”：到任；“興作”：興建建築；“務”：追求；“費”：花費。
【點睛】
文言翻譯最基本的方法：1.留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。2.補：補出省略成分。3.刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實在意義，只表語氣、停頓、補足音節和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。4.換：替換。用現代詞彙替換相應的古代詞彙。5.調：調整倒裝句句序，按現代漢語習慣句式將其調整過來。除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞——串意——順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時，用意譯。
參考譯文：
張之洞，字香濤，是直隸南皮人。年輕時就有遠大的謀略，努力博覽羣書，寫文章，記憶背誦的本領超出其他人。十六歲時，考中鄉試第一名。同治二年，考取進士，廷試時回答皇帝的策問不遵循常規。同治十二年，主持四川考試。隨即被授予學政之職。他所錄取的人士大多有卓越的才能。張之洞憑藉文士身份終獲*要職，遇事敢於發表獨到的見解。俄國人與清*商議歸還伊犁，與出使俄國的大臣崇厚簽訂了新約*條。張之洞上書指出新約的不妥之處，奏章呈上之後，（皇帝）就將崇厚革職問罪。以往的文臣一般都做事懶散培養虛名，從張之洞開始文臣喜歡議論政事。與此同時寶廷、陳寶琛、張佩綸等人漸掌要職，對當時政務督查*劾，他們被稱為清流。光緒七年，張之洞從侍講學士被提拔為內*大學士。不久被任命為山西巡撫。他分條上陳治理山西的各項重大任務，還沒來得及推行，便被調去督查兩廣。
光緒八年，法越戰爭爆發。法國還沒攻下越南，又分兵攻打*,之後又霸佔了基隆。這時，恰好法國提督孤拔率*攻打福建、浙*，清*大*擊沉了他的船隻，孤拔斃命，但我*並不瞭解實情，法國希望（原）停止戰爭，朝廷經過商議答應了。任命李鴻章為全權大臣，與法國簽訂條約。張之洞認為與法國講和是種恥辱，就暗地裏自己謀求強國之法，設立廣東水陸師學堂，創建**工廠，開辦礦務局。上書請求大力發展水*，並每年撥專款用於購買戰艦。
光緒二十一年，代替劉坤一任兩*總督，到任就巡視長*防務，購買新出的後膛*，改建西式*台，設立專人負責。招募德國人來訓練士兵，起名叫“*南自強*”。（張之洞)）採用中西規格模式，在多處設立武備、農工商、鐵路、方言、*醫等各種學堂。當時清*剛剛在*午戰爭中戰敗，朝臣每天商議變法，廢除八股文，改用議論當前*問題、向朝廷獻策的文章。張之洞説：“廢除八股文，並不是要廢除五經、四書。否則國家重視教化的宗旨難以顯現，必定導致讀書人不讀經書，背棄道義忘記根本，這並非小事。現在應該首場測試史論以及國家政策法令，第二場測試當下重大事務或客觀形勢，第三場用測試經籍義理來作結。”又説：“武科考試應取消騎馬*箭、舞*弄*及個人力量等測試，只測試**。想改變重文輕武的習氣，一定要讓士兵都能識字，借科舉考試的改變來振興*隊。”光緒二十六年，與劉坤一一同三次上書變法，其中分析了*積弱不振的原因，提出十二個方面應順時而變，十一個方面應採用西方做法。其中最為重要的，就是設立學堂，停止科舉考試，獎勵出國學習。這些都一一推行了。
光緒及慈禧皇太后相繼駕崩，由醇親王載灃監管國事處理朝政。（朝廷）商議設立海*，而張之洞認為海**費不足可延緩設立，最終爭辯無果。便上書稱病，不久去世，享年七十三，朝野驚愕悲悼。加封太保銜，諡號文襄。
張之洞個頭不高鬍子很長，風度儀表嚴肅莊重。他每到一處任職，一定會興建建築。而且追求規模宏大，不過問花費多少。愛惜人才，喜結賓客，社會上的名士才子爭相接近他。他擔任地方大員幾十年，等去世的時候，家裏沒有增加一畝田地。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
