閲讀王勃的《滕王*詩》，回答後面的問題。滕王高*臨*渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦雲，朱簾暮卷西山雨。閒雲潭...

問題詳情：

閲讀王勃的《滕王*詩》，回答後面的問題。

滕王高*臨*渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。

畫棟朝飛南浦雲，朱簾暮卷西山雨。

閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

*中帝子今何在？檻外長*空自流。

13．試分析頷聯中“飛”“卷”兩個動詞的表達效果。

14．《古文觀止》箋釋末句為“傷其物是而人非也”，你是否同意這種説法？請説明理由。

【回答】

13．“飛”化靜為動，表現滕王*的高聳氣勢；“卷”突出滕王*與天地融為一體的壯觀景象。詩人運用誇張的手法既寫出了滕王*居高臨遠之勢，又寫出了滕王*如今冷落寂寞的情形，融情於景，寄託詩人遙遠深重的慨歎。

14．同意。“檻外”句有“逝者如斯夫，不捨晝夜”之義，以反襯滕王的蹉跎歲月，藉以抒發詩人時不我待，應該及時建功立業的慷慨激越之情。

【解析】

13．

試題分析：本題考查煉字。此類題的答題步驟：（1）解釋該字在句中的含義（注：含手法語法現象以詞類活用為主。修辭手法則以擬人，比喻，通感等為主。當然還可能出現化動為靜等表達技巧。）（2）展開聯想把該字放入原句中描述景象。（3）點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。兩句寫畫棟飛上了南浦的雲，珠簾捲入了西山的雨。這裏詩人運用了誇張的手法既寫出了滕王*居高臨遠之勢，又寫出了滕王*如今冷落寂寞的情形。融情於景，寄慨遙深。*既無人遊賞，*內畫棟珠簾當然冷落可憐，只有南浦的雲，西山的雨，暮暮朝朝，與它為伴。這兩句不但寫出滕王*的寂寞，而且畫棟飛上了南浦的雲，寫出了滕王*的居高，珠簾捲入了西山的雨，寫出了滕王*的臨遠，情景交融，寄慨遙深。

考點：鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

14．

試題分析：本題考查鑑賞詩歌情感的能力。首先要表明自己的觀點，然後進行分析。末尾兩句，又從時間轉入空間，指出物要換，星要移，帝子也要死去，而檻外的長*，卻是永恆地東流無盡。詩人在提出建*的人如今何在的疑問後，以景作結，似答非答，更進一步抒發了人生盛衰無常而宇宙永恆的感慨。“檻外長*空自流”一句與李白的詩句“唯見長*天際流”的意境相似，有異曲同工之妙。“檻”字“*”字迴應第一句的高*臨*，神完氣足。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達