18．閲讀下面兩首宋詞，回答問題。減字木蘭花王安國畫橋流水，雨濕落紅飛不起。月破黃昏，簾裏餘香馬上聞。徘徊不語...

問題詳情：

18．閲讀下面兩首宋詞，回答問題。

減字木蘭花

王安國

畫橋流水，雨濕落紅飛不起。月破黃昏，簾裏餘香馬上聞。

徘徊不語，今夜夢魂何處去？不似垂楊，猶解飛花入洞房①。

減字木蘭花

蔣氏女②

朝雲橫度，轆轆車聲如水去。白草黃沙，月照孤村三兩家。

飛鴻過也，萬結愁腸無晝夜。漸近燕山，回首鄉關歸路難。

注：①洞房：幽深的居室。②蔣氏女，蔣興祖之女。靖康年間金兵南侵時，蔣興祖奮勇抵抗，壯烈殉國。其女為金賊擄去，途中題字於雄州驛。

（1）王詞寫的是什麼季節？請找出具體依據。（3分）

（2）蔣詞上片寫景，運用了哪些藝術技巧，請簡要説明。（4分）

（3）兩詞中“飛花”和“飛鴻”的意象，各自藴含了詞人怎樣的情感？（4分）

【回答】

（1）暮春（春季）（1分）。“落紅”（1分），“（垂楊）飛花”（1分）。

（2） ①比喻，以流水喻車聲；②白描，“白草黃沙”“月照孤村”景物描寫不加渲染；③視聽結合，“朝雲”“白草黃沙”“月照孤村”是視覺，“轆轆車聲”是聽覺；④動靜結合，“朝雲橫渡”“轆轆車聲”是寫動，“白草黃沙”“月照孤村”是寫靜。（每點2分，答出兩點即可）

（3）①“飛花”入洞房，反襯詞人與戀人天各一方，歡聚不再，藴含了詞人離別之苦；（2分）②“飛鴻”南歸，反襯詞人身陷賊手不得自由的處境，藴含了詞人家園之思與國破之痛。（2分）

【解析】

（1）試題分析：開篇是一幅清麗旖旎的風光畫卷，虹橋細水，雨濕落紅，交代了時節，也點明瞭地點。如畫之境，如詩之景，為後面思情的刻畫作了良好的鋪墊。“落紅”、“流水”、“飛花”等，歷來就是人們在詩詞中表現相思之情的特定意象，它包含了對美好事物轉瞬即逝的惋惜之情。

考點：鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題解析：“轆轆車聲如水去”比喻生動，含意深長，道盡了國勢危亡、一蹶不振，身為俘虜、前途茫茫的深哀大痛。緊承“去”字，作者用“白草黃沙，月照孤村三兩家”，再描寫沿途之所見。“白草”，我國西北地區所產之草，乾枯時成白*，故名。在這慘淡蕭索的背景之下，只見月光清冷地照着只有三兩户人家的荒村，孤零零地，沒有一點活氣。作者描述敵佔區是這樣地衰敗不堪，淒涼已極，不僅揭示了金兵燒殺虜掠造成的慘象，更襯托出作者被虜離鄉、身臨異地那種無比悲苦的心境。上句側重寫白天之所見，下句側重寫夜晚之所見，而又互文見義，彼此映襯，合成一幅北國荒寒圖，作者的滿眼血淚、一腔悲哀也正塗染其上了

考點：鑑賞文學作品的技巧。能力層級為鑑賞評價D。

（3）試題解析：楊花猶能穿簾户，追隨她共度良宵。而主人公卻連夢魂都無所依，兩相對照，令人心傷。這末句既是寫景，又是抒情，通過楊花飛舞的景象委婉曲折地傳達了主人公的一往情深的相思。 “飛鴻過也，百結愁腸無晝夜。”這是繼續被押北行途中的一個特寫鏡頭。作者眼看敵佔區荒涼淒冷的景象，心頭充滿了國破家亡的悲哀，忽然看到鴻雁從北往南地飛去，不禁更撩起了對故鄉的懷念、對親人的追思。然而父母兄弟均死於敵手，即使鴻雁能夠傳書，自己又不知道投書給誰，何況自己身為俘虜，失去自由，不僅不能象鴻雁那樣飛向南方故土，恐怕連投書的自由也沒有。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達