閲讀下面的文字,完成各題。鄉場上何士光“馮幺爸!剛才,你是不是牽着牛從場口走過?”支書曹福貴問。馮幺爸搔着亂蓬...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成各題。鄉場上何士光“馮幺爸!剛才,你是不是牽着牛從場口走過?”支書曹福貴問。馮幺爸搔着亂蓬...

閲讀下面的文字,完成各題。

鄉場上

何士光

“馮幺爸!剛才,你是不是牽着牛從場口走過?”支書曹福貴問。

馮幺爸搔着亂蓬蓬的頭髮,嬉皮笑臉地説:

“一條街上住着,吵哪祥喲!”

人們哄地笑了。正逢早飯後,鄉場上已聚了差不多半條街的人。

他身旁的矮胖女人是羅二孃,冷笑起來:

“馮幺爸,別人硬説你在場呀!”

這些年來,一聽見她的聲音,人們心裏就像被雨水濕透似的。羅二孃在梨花屯的地位,相當於貴婦人,因為她男人是食品購銷,任老大一個老實巴巴的民辦教師,他家的娃兒,敢招惹羅家?

“馮幺爸!我那娃兒,實在沒……”

瘦弱的任老大女人怯生生地望着馮麼爸,懇求他。

“今早呢,”馮幺爸有些慌了,“我在犁田……今年是責任田!”

看樣子他當時在場,可是不敢説。本來作為莊稼人,在這鄉場上就低人一等,他呢,偏偏又比誰都更沒出息,老是説:“做哪樣喲!做,不做,還不是差不多?——收那麼幾顆,還不夠鴉雀啄的。”分到一點點秋糧,他還要賣掉一兩升,換斤酒,大醉一回。有人勸他,他反問勸的人:“我馮麼爸就不是人,只該喝清水?”還不到春天,就纏着曹支書要回銷糧①;以後呢,又涎着臉找人接濟。他要求人,咋敢得罪人呢?

“馮幺爸!”羅二孃叫起來,“你真看見了?真像任家説的那樣?”

她向前一步。在她眼裏,馮幺爸不過像一條*,只有朝她搖尾巴的份。

人們同情馮麼爸了。你以為,得罪羅二孃就只是得罪她一家?沒那麼簡單!我們這鄉場,是這樣的狹小,偏僻。只有街上那唯一的商店,才能買到半瓶煤油、一塊肥皂。得罪羅二孃的話,商店的老陳也會對你冷冷的,於是你夜裏會沒有光亮,也不知該用什麼來洗衣裳了。更不要説,曹支書還會一筆勾掉該發給你的回銷糧,使你難度春荒。

馮幺爸艱難地笑着。正是春光明媚的好天氣,一股汗水順着他又方又寬的臉頰淌下來……

“馮幺爸!”曹支書點燃葉子煙,“是任家的娃兒説你在場。你真在場,就説在場:要是不在,就説不在!——你聽清楚了?”

曹支書説話很懂分寸,但人們不會聽不出其中的意思。

馮幺爸乾脆不開口,抱着雙手,在一處房檐下蹲下來。街頭一時沉寂了。鄉場上空,燕子低飛着,不住地啁啾……遠處清楚地傳來一聲聲布穀鳥的啼叫。

羅二孃冒火了。馮幺爸一聲不吭,不也意味她理虧?這等於在一街人面前丟她的臉,而這人竟然是連*都不如的馮幺爸!她直接開罵,一聲接一聲地“呸”,往馮幺爸面前吐口水。

曹支書又開口了,“馮幺爸,你就實事求是地講!”

馮幺爸終於動了一動,站起來了。

“我馮幺爸,大家知道的,”他説得慢吞吞的,聲音像在發抖,“在這街上算不得一個人……不消哪個説,像一條*!……我得沒有辦法呀!……臉是丟盡了……”

“去年呢,”他接着説,……穀子和苞谷合在一起,我多分幾百斤,算來一家人吃得到端陽……自留地還有麥子要收……去年沒有硬喊我們把田放了水來種小麥,田裏的水是滿蕩蕩的。這責任落到户,打田栽秧都容易了!……秧子載下去,往後就有穀子撻,有苞谷飯……

羅二孃打斷他説:“馮幺爸,你扯好遠呀!”

萬沒想到,馮幺爸猛地轉過身、也把腳一跺,眼都紅了,扯開聲音吼起來:

“曹支書!這返回銷糧,我馮幺爸今年不要了!”

人們從來沒有看見馮幺爸這樣兇過,一時都愣住了!

“我馮幺爸要吃二兩肉不?”他自己拍着胸腔回答:“要吃!……這又怎樣?買!等賣了菜籽,就買幾斤來給娃們吃一頓,保*不找你姓羅的就是!反正現在起趕場天都有豬殺,要肥要瘦還隨你選!”

曹支書*來説:“馮幺爸——”

馮幺爸一下子就打斷了他:“不要跟我來這一手!你那些鬼名堂喲,走遠點!——送我進管訓班?支派我大年三十去修水利?不行羅!你那一套吃不通囉!……做活話——這回政策是准許的,我看你能把我咋辦?”

“你、你……”

“你什麼!——你不是要我當見*?我一直在場!羅家娃兒撿了別人東西不但不還,別人問他一句,他還一兇二惡的!任家娃兒不僅沒有動手,連罵也沒有還一句——這回你聽清楚了沒有?”

他邁開一雙大腳,頭也不回地走了。他那雙大碼數的解放鞋,不就是去年冬天才新買的?大家想起來,不錯,從去年起,馮幺爸是不同了,他不大喝酒了,也勤快了。穿上了解放鞋,這就解放了……不公正的日子有如煙塵,早在一天天散開,鄉場上也有如陽光透*灰霧,正在一刻刻改變模樣,莊稼人的脊樑,正在挺直起來……

男男女女的笑聲像旱天雷一樣,使得整整一條街都晃盪起來。這雷聲又化為久久的喧譁和紛紛的議論,像隨之而來的嘩啦啦的雨水一樣,在鄉場上鬧個不停。不管羅二孃再怎樣吵鬧,大家心滿意足地散開了。確實是春工忙啊,男男女女都步履匆匆……

(有刪改)

[注]①回銷糧,指國家從農村徵購來又銷售到鄉村中缺糧生產隊和農户的糧食。

7. 下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,不正確的一項是(    )

A. 馮幺爸、羅二孃、任老大女人等稱呼,責任田、自留地、解放鞋等用語,使小説既具有濃郁的鄉土氣息,又具有鮮明的時代特點。

B. 與羅二孃的蠻橫無禮有所不同,支書曹福貴“説話很懂分寸”,他要求馮幺爸實事求是,這表明他是顧全大局主持公道的基層幹部。

C. 文中畫線部分描寫了鄉場上燕子的啁啾和遠處布穀鳥的鳴叫,與現場的沉寂形成反差,烘托氣氛,暗示人物內心即將發生變化。

D. 面對曹支書的不斷催問,馮幺爸卻講起自己去年種地的收成與生活的變化,表面看來是答非所問,卻為下文他突然爆發埋下伏筆。

8. 小説如何塑造馮幺爸這個人物形象?請簡要分析。

9. 小説通過小人物的變化反映一個時代的變化。請簡要分析。

【回答】

7. B    8. ①運用語言描寫,表現了馮麼爸的樸素善良,有正義感;②運用動作、神態細節描寫,表現了馮玄爸的精神開始覺醒,對新生活抱有希望;③運用細節描寫,表現馮玄爸怕得罪人,有些怯懦。   

9. 小説先寫馮玄爸的怯,過去的窮日子使他連一句真話都不敢説,他怕得罪整個上層社會,怕春荒時曹支書不發給他回銷糧。後來馮玄爸怯到了極點,在人們都替他難受同情他的處境之時,突然筆鋒一轉,寫他突然爆發的勇,寫他的憤怒。馮玄爸最後的怒吼,告訴我們,連馮玄爸這樣的農民都開始變化了,那麼別的農民的變化更是不言之中。反映了當時廣大農村實行了新的經濟政策後農民的新面貌。

【7題詳解】

本題考查對文章內容與藝術特*的分析和鑑賞能力。

B項,“曹福貴‘説話很懂分寸’,……這表明他是顧全大局主持公道的基層幹部”説法錯誤。結合原文“你以為,得罪羅二孃就只是得罪她一家?沒那麼簡單……更不要説,曹支書還會一筆勾掉該發給你的回銷糧,使你難度春荒”分析可知,得罪了羅家,曹支書就會勾掉該發的回銷糧,可見他是個徇私的人,文中的“説話很懂分寸”,含有諷刺的意味。

故選B。

【8題詳解】

本題考查概括小説中人物形象以及表現手法的能力。本題,題幹要求簡要分析小説如何塑造馮麼爸這個人物形象,作答本題,首先指出手法,然後概括人物形象的特點。

結合“你什麼!——你不是要我當見*?我一直在場!羅家娃兒檢了別人東西不但不還,別人問他一句,他還一兇二惡的!任家娃兒不僅沒有動手,連罵也沒有還一句——這回你聽清楚了沒有”分析可知,此處運用語言描寫,刻畫了馮玄爸的樸素善良,有正義感;

結合“不公正的日子有如煙塵,早在一天天散開,鄉場上也有如陽光透*灰霧,正在一刻刻改變模樣,莊稼人的脊樑,正在挺直起來……”“馮幺爸猛地轉過身,也把腳一跺,眼都紅了,敞開聲音吼起來”“他那寬大的臉突然沉下來,鐵青着,又咬着牙”“他邁着他那一雙大腳,説是沒有工夫陪着,頭也不回地走了”等分析可知,此處運用動作、神態細節描寫,表現了馮幺爸的精神開始覺醒,對新生活抱有希望。

結合“陽光把鄉場照得明晃晃的,他好像熱得厲害,耳鬢有一股細細的汗水,順着他又方又寬的臉腮淌下來” “在一處房檐下蹲下來,抱着雙手,悶着,眼光直愣愣的”“他的頭低下去、低下去,還是一聲不吭”分析可知,運用細節生動地揭示了他內心的膽怯、猶豫不定和激烈的思想鬥爭。

【9題詳解】

本題考查理解文章內容,把握文章主旨的能力。本題,題幹要求“簡要分析小説通過小人物的變化反映一個時代的變化”。

本文主要講述的馮幺爸的變化,他的變化是在人物的矛盾糾葛中展開,一方面是以羅二孃和曹支書為代表的農村上層力量,他們就是掌控着這鄉場的“神明”;一方面是以馮幺爸為代表的廣大善良農民。在故事的最後,馮幺爸卻一改往日的模樣,他為任老大女人作*,為長久以來生活在底層的農民説話,他反抗了“天上的神"。這是他對過去生活的怒吼,長久壓抑在心中的憤懣不平終於爆發了。馮幺爸的覺醒和勇氣來自新經濟政策在替他撐腰,如“不要跟我來這一手!你那些鬼名堂喲,走遠點!——送我進管訓班?支派我大年三十去修水利?不行羅!你那一套吃不通囉!……做活話——這回政策是准許的,我看你能把我咋辦”“穿上了解放鞋,這就解放了……不公正的日子有如煙塵,早在一天天散開,鄉場上也有如陽光透*灰霧,正在一刻刻改變模樣,莊稼人的脊樑,正在挺直起來……”等,説明當時廣大農村實行了新的經濟政策後農民的新面貌。對農民精神變化的抒寫,是對時代精神的張揚,是對現實變革的呼喚,是對農民新素質的發現,也是對新型農民的催生與助產。                    

【點睛】分析人物形象可以的從下面五個方面入手:①從小説交代的人物身份、地位、職業、技能、經歷、教養、氣質、品質等方面。②從塑造人物形象都的方法即語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫等方法。③從情節的發展入手透視人物思想*格。④從分析環境入手探究人物的命運及思想*格之所以如此的社會原因。⑤從作者的議論和評價或作品中其他人物的的評價入手。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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