閲讀下面的文字，完成15～18題（16分）講故事的人莫言①我最後悔的一件事，就是跟着母親去賣白菜，有意無意地多...
問題詳情：
閲讀下面的文字，完成15～18題（16分）
講故事的人
莫 言
①我最後悔的一件事，就是跟着母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。A當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親並沒有罵我，只是輕輕地説：“兒子，你讓娘丟了臉。”
②我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，飢餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的迴應，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的迴應，我就心驚膽戰，跑到廚房和磨坊裏尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子裏大哭。這時母親揹着一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她説出我的擔憂。母親看到我的心思，她説：“孩子你放心，儘管我活着沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。”
③有一段時間，集市上來了一個説書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就着一盞小油燈為家人趕製棉衣時，我忍不住把白天從説書人聽來的故事複述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中説書人都是油嘴滑舌，不務正業的人，從他們嘴裏冒不出好話來。但我複述的故事漸漸地吸引了她，以後每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪*地講給她聽。
④很快的，我就不滿足複述説書人講的故事了，我在複述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節，有時候甚至改變故事的結局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事後，有時會憂心忡忡地，像是對我説，又像是自言自語：“兒啊，你長大後會成為一個什麼人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”
⑤我理解母親的擔憂，因為在村子裏，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小説《牛》裏所寫的那個因為話多被村子裏厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經常提醒我少説話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的説話能力和極大的説話慾望，這無疑是極大的危險，但我説的故事的能力，又帶給了她愉悦，這使她陷入深深的矛盾之中。
⑥俗話説“*山易改、本*難移”，儘管我有父母親的諄諄教導，但我並沒有改掉我喜歡説話的天*，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。
（選文為莫言在諾貝爾文學獎頒獎儀式上的演講，有刪改）
15．選文主要回憶了作者成長中哪三個故事？從中看出母親是個怎樣的人？請簡要回答。（5分）
（1）故事1：
（2）故事2：
（3）故事3：
母親形象：
16．文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達的感情。（4分）
A：
B：
17．選文③、④段中，母親對“我”的態度發生了變化，請寫出能夠體現母親態度變化過程的關鍵詞語。（3分）
（ ） （ ） （ ）
18.有人認為莫言是因為“會講故事”而成為著名的作家，進而獲得諾貝爾文學獎。請結合選文有關內容談一談，莫言會講故事能力的形成，對你學習語文的啟發。（4分）
【回答】
15.（5分）（1）我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭（被母親批評）；（2）我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；（3）母親默許我去集上聽書。（每點1分）
母親形象：母親是一位慈愛、正直、堅強、感情細膩、對孩子要求寬嚴有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動婦女。（2分）
16. （4分）A：流淚的原因：因我佔了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現母親為“我”佔便宜而難過、羞愧的心情；B：以為失去母親而極度痛苦，表現我對母親的依戀與熱愛。
17.（3分）批評 默許 擔憂（憂心忡忡）
18. （4分）莫言喜歡上集市聽書，並善於複述説書人的故事，説明語文學習，不僅要聽而且要説，善於在生活中學習。莫言能夠在“複述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節，有時候甚至改變故事的結局”，説明語文學習需要想象，要通過想象培養創新能力。總之莫言的成功告訴我們語文學習要多聽、多想、不斷創新。（兩點4分，根據選文，言之有理即可）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
