閲讀下面的文言文，完成後面題目。（19分）關木匠傳【明】袁中道關木匠，名廷福，少與諸匠伍，無所知名。予族有傭，...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面題目。（19分）

關木匠傳

【明】袁中道

關木匠，名廷福，少與諸匠伍，無所知名。

予族有傭，病死。傭亦豪族也，啖①傭兒為*，以訴於官。廷福方持斧鑿為人架屋回，聞之，夜入城。至旦，私呼傭兒飲，攜出城可四五里，復與飲。傭兒醉，夜乃卧之破廟中。是日晡，縣官訊兩家獄，傭家倉促失其兒。縣官曰：“若狀言有子可*者，今安在？”傭家無以應。縣官以為欺己，反得罪。明日傭兒還，事已定，無所用之。知為關廷福所為，予族大德之。裏中乃始知有關廷福也。

裏中柞林潭邊，有麥田數百畝，初為予家有，有周姓者雲是己產，連年構訟。予家厭訟，乃賤其直以與一霍姓者。於是兩家大爭，麥熟時，周乃覓勇士數十人往刈，周人*梃備至，顛踣滿野。正困苦時，廷福為人伐木回，過見之不平。大怒，持手中斧向之。周人皆走，立殺其魁一人。霍氏懼，知周必訴於官，度廷福且走，己當獨罪，乃急呼與飲。既至，霍楔其門，廷福笑曰：“我為公抱不平，殺人至死，罪自我當之，若走，非男子也。”

周果訴霍於官，不及廷福。縣官訊兩家獄，廷福從旁出曰：“殺人者關廷福也，周強霍弱，廷福一時見不平，提斧殺之。大丈夫自殺自當，豈以禍及平人，霍氏無罪。”縣官壯而憐之，授以意，令以主謀歸霍氏。廷福不易辭。縣官不得已，定如律。每年訊，上官皆疑之，幾經歷十餘訊，竟不易辭，卒死獄中。

廷福不識一字，亦不知何者為義俠，然其抱不平，至死不撓，大有男子氣。今世士大夫，遇小小利害，即推諉他人，以寬己責，況生死之際乎！彼所謂讀天下之書者也！鄉人曰：“囚耳，烏足道？”予曰：“士大夫慷慨就義，即呼之曰忠臣，曰義士。惟曰‘囚耳，囚耳’。此所謂真意氣也！”

【注】① 啖：唆使

14．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（    ）（3分）

A．知為關廷福所為，予族大德之     德：感激

B．乃賤其直以與一霍姓者           直：價值

C．正困苦時，廷福為人伐木回       困苦：窘迫  

D．縣官不得已，定如律             如：如同

15．以下六句話分編為四組，全都直接體現關廷福俠義的一組是（    ）（3分）

①至旦，私呼傭兒飲，攜出城可四五里，復與飲。

② 大怒，持手中斧向之。

③ 度廷福且走，己當獨罪，乃急呼與飲。

④ 我為公抱不平，殺人至死，罪自我當之，若走，非男子也。  

⑤ 周果訴霍於官，不及廷福。

⑥ 每年訊，上官皆疑之，幾經歷十餘訊，竟不易辭，卒死獄中。

A．①③⑤       B．②④⑥     C．③④⑤      D．①⑤⑥

16．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（    ）（3分）

A．本文記敍一個普通木匠路見不平挺身相助，以及自作自當、至死不撓的大丈夫行為。

B．關廷福設計灌醉了傭人的兒子，使得其不能準時出庭，從而幫袁家打贏了官司，關廷福也從此出了名。

C．關廷福鋤強扶弱的義舉感動了縣官，他本想借關廷福報復私憤，但關廷福不改供詞。

D．文末批評了當世士大夫見義不為和鄉人不明大義，稱讚了普通百姓真正的慷慨意氣。

17． 把下列文言句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）每年訊，上官皆疑之，幾經歷十餘訊，竟不易辭，卒死獄中。（5分）

譯文：                                                                         

（2）今世士大夫，遇小小利害，即推諉他人，以寬己責，況生死之際乎！（5分）

譯文：                                                                     

【回答】

【*】

14．D

15．B

16．C

17．① 每年審查案件，郡府都懷疑此案（有冤情），一共經歷了十多次審理，（關廷福）始終不改變供詞，最後死在監獄中。（訊、幾、 竟、易各1分；省略句，1分） ② 當今的士大夫，遇到一丁點兒損害，（就將損害）推卸給別人，以原諒自己的過錯，更何況（處在）生死關頭呢！（利害、推諉、寬、責各1分；況……乎？：固定句式， 1分）

【解析】

14．

試題分析：如：按照。“如”的後面是“律”,只要理解到此處“律”為“法律”之義，就不難猜出“如”為“按照”之義。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

15．

試題分析：①是説關廷福做事機智；③是寫霍家的自保行為；⑤是説周家訴狀中未提到關廷福。解答此類題時，要善於運用排除法。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

16．

試題分析：“借關廷福報復私憤”無據，從文中看，縣官只是想“保全關廷福”。解答此類題時，閲讀一定要細緻，要回到原文中逐句比較，閲讀一定要沉得住氣。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

17．

試題分析：第一句中訊：審查，審問，審訊，訊問；幾：一共； 竟：始終，終究，到底；易：改變；死獄中：死（於）獄中，省略句； 第二句中利害：偏義複詞，偏“害”，損害，禍害，災害；推諉：推卸，推託，推脱；寬：原諒，寬容，寬恕；責：過錯；況……乎？：固定句式，何況……呢？。做翻譯題時，一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信、達、雅”的三字原則，運用“留、刪、替、補、調”的五字方法進行翻譯。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

參考譯文：

關木匠，名叫關廷福，年輕時與眾工匠為伍，沒有什麼人知道他。

我們袁氏家族有個傭工，生病死了。傭工家也是大族，（家族）唆使傭人的兒子作*，告到官府。關廷福正提着木匠工具給人家架屋回來，聽説此事，連夜進城。天亮時分，私下喊傭工的兒子飲酒，（喝得差不多的時候）帶他走出城大約四五里地，又喝起來。傭工的兒子醉了，晚上（關廷福）就讓他睡在破廟裏。這天下午，縣官審理兩家的官司，傭工家倉促間找不到那個兒子。縣官説：“你們訴狀上説有個可以作*的死者的兒子，如今他在哪裏？”他們無法回答。縣官認為傭人家欺騙他，原告反而獲罪。過了一天，傭工兒子才回來，可是事情結局已定，他的作*用不上（沒有地方可以用上它）。得知此事是關廷福所為，我們袁氏家族十分感激他。同鄉的人這才知道關廷福。

老家柞林潭附近，有幾百畝麥田，當初是我們家的，有個姓周的硬説是他家的，（為此）長期打官司。我家厭煩（這無休止的）訴訟，就壓低價錢將它賣給了一個姓霍的。於是（周霍）兩家起了嚴重衝突，這年麥子成熟時，周家糾集了幾十個壯漢前來割麥，周家的人還帶齊了*棍，在整個田間橫衝直撞。正當霍家窘迫時，關廷福給人家砍樹回來，路過這裏看到了這一幕，心中不平。他勃然大怒，提着斧頭走向地頭。周家人都嚇跑了，關廷福殺死了其中一個為首的人。霍家害怕了，知道周家肯定會向官府告狀，估計關廷福要逃跑，（到時候）自己獨自承擔全部罪責。於是，他急忙喊關廷福過來跟自己飲酒。關廷福到了以後，霍家用木頭把門扛緊（以防他輕易跑掉），關廷福笑着説：“我替您打抱不平，殺死了人，罪責由我承擔，假如獨自跑了，不是男子漢。”

周家果然將霍氏告到官府，（訴狀中）沒有提到關廷福。縣官審理兩家的官司，關廷福從人羣中走出來説：“殺人的是我關廷福，周家人強橫，霍氏弱小，我一時路見不平，提起斧頭殺了那個人。大丈夫自己殺了人自己承擔，怎麼會將罪責轉嫁給無罪之人？霍氏沒有罪。”縣官佩服他膽氣豪壯並且同情他，（暗中）將自己的意圖告訴他，讓他將主謀推給霍氏。關廷福不改變供詞。縣官沒辦法，依照法律判他死罪。每年審查案件，郡府都懷疑此案（有冤情），一共經歷了十多次審理，（關廷福）始終不改變供詞，最後死在監獄中。

關廷福目不識丁，也不知道什麼叫仗義任俠，然而他見他人受不公平待遇而憤慨，至死不渝，很有大丈夫氣概。當今的士大夫，遇到一丁點兒損害，（就將損害）推卸給別人，以原諒自己的過錯，更何況（處在）生死關頭呢！他們是人們所説的讀天下書的人啊！鄉人們説：“（關廷福只是個）囚犯罷了，哪裏值得稱道？”我説：“士大夫慷慨就義，（人們）就稱讚他為忠臣，為義士。而關廷福仗義而死，只説他是一個囚犯罷了。關廷福這種行為才是真正的大丈夫氣概啊！”

知識點：散文類

題型：文言文閲讀