閲讀下面一首清詩，回答小題。村舍趙執信①亂峯重疊水橫斜，村舍依稀在若耶②。垂老漸能分菽麥，全家合得住煙霞。催風...

問題詳情：

閲讀下面一首清詩，回答小題。

村舍

趙執信①

亂峯重疊水橫斜，村舍依稀在若耶②。垂老漸能分菽麥，全家合得住煙霞。

催風筍作低頭竹，傾日葵開衞足花③。雨玩山姿晴對月，莫辭閒澹送生涯。

〔注〕①趙執信：二*歲因佟皇后喪葬期間觀看洪昇所作《長生殿》戲劇，被劾革職。此後五十年間，終身不仕，徜徉林壑。②若耶：去浙*紹興之南，是著名風景勝地。③衞足花：據《左傳武王17年》記，其大夫鮑莊子，為人所讒，被齊君處以斷足知刑。孔子説：“鮑莊子之知不如葵，葵猶能衞其足。”

19．簡要賞析詩歌的頸聯。

20．這首詩的詩眼是“閒澹”結合詩句簡要分析。

【回答】

19．①擬人：活化出竹子和向日葵的形象特點。暖風吹拂，竹筍一天天長大，變成嫩竹子，嫩竹子的筍籜尚未完全脱落，頂部枝葉未完全散開，竹子迎風作低頭之狀；向日葵花盤很大，似乎俯視根部。②用典：運用鮑莊子的典故，表達了詩人避禍全身、在生活中寧願“低頭”“衞足”以求保全自己的感情。③借景抒情（寓情於景也可）寫了初夏村舍周圍的景*，表達了詩人避禍保全自身的感情。（只答喜愛不給分）

20．①首聯寫山峯倒映水中、水*襯托山光，村舍像若耶一樣，處在山光水*之中，借優美風景，表現了閒澹之情。②頷聯“垂老漸能分菽麥”，寫快到老年才能分得清豆子和麥子，倘在他人也許會被譏笑為“五穀不分”，而就詩人説來，天真老實，應該也是詩人隱居的一大收穫，表現了閒澹之情。③頷聯“住煙霞”三字，既寫景*，又顯出心頭自得之樂。景*煙籠霧鎖，朝暉夕*，淡而有致；“煙霞”往往指高人隱者之居，閤家住在這樣的地方，可見心中怡然閒澹。④尾聯：雨中的山，煙霧空濛；晴夜的月，清幽悄悄。在淡遠朦朧的美景中，詩人“閒澹送生涯”。

【解析】

19．

試題分析：題幹要求“賞析詩歌的頸聯”，這是考查考生賞析詩句的能力，賞析要從意象、意境、手法、情感幾個角度考慮，“催風筍作低頭竹，傾日葵開衞足花。”活化出竹子和向日葵的形象特點。暖風吹拂，竹筍一天天長大，變成嫩竹子，嫩竹子的筍籜尚未完全脱落，頂部枝葉未完全散開，竹子迎風作低頭之狀；向日葵花盤很大，似乎俯視根部。寫了初夏村舍周圍的景*，表達了詩人避禍保全自身的感情“低頭”“衞足” 運用鮑莊子的典故，表達了詩人避禍全身、在生活中寧願“低頭”“衞足”以求保全自己的感情。

【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】這是考查詩歌的語言和表達技巧。在古詩鑑賞中，詩歌的表達技巧包括三方面的內容：表達方式（記敍、描寫、議論、抒情）、修辭手法（比喻、借代、誇張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文）、表現手法（用典、聯想、想象、襯托或烘托、渲染、象徵、對比、對照、抑揚、照應、動靜、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、託物言志）這是詩詞考核鑑賞的重點。本題也重點考查修辭手法“借代”“比喻”“擬人”。再次強調答題要領：內容（寫什麼）、方法（怎麼寫，也就是表達技巧）、效果（怎麼樣）。（注意：這三者的順序可以按需要倒換，但答題時不可缺漏。）考生在具體答題時要結合詩句內容分析。例如本詩中就運用了擬人、用典和借景抒情的藝術手法，考生答題時要結合意象、意境、情感入手賞析，不可只背術語。

20．

試題分析：題幹問的是“這首詩的詩眼是 ‘閒澹’結合詩句簡要分析。”題型為一詞領全詩，也稱為“詩眼”題。本題“詩眼”為閒澹。然後結合詩句一句一句分析，首聯寫山峯倒映水中、水*襯托山光，村舍像若耶一樣，處在山光水*之中，借優美風景，表現了閒澹之情。②頷聯“垂老漸能分菽麥”，寫快到老年才能分得清豆子和麥子，倘在他人也許會被譏笑為“五穀不分”，而就詩人説來，天真老實，應該也是詩人隱居的一大收穫，表現了閒澹之情。③頷聯“住煙霞”三字，既寫景*，又顯出心頭自得之樂。景*煙籠霧鎖，朝暉夕*，淡而有致；“煙霞”往往指高人隱者之居，閤家住在這樣的地方，可見心中怡然閒澹。④尾聯：雨中的山，煙霧空濛；晴夜的月，清幽悄悄。在淡遠朦朧的美景中，詩人“閒澹送生涯”

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】這類題雖然説考查的是句中詩眼，但實際上考查的是煉字。這類煉字型的詩眼往往是為寫景狀物敍事服務的，是為了更好地突出意象特點、烘托意境氛圍、抒發思想情感的。因此，分析其表達效果時要從這些方面着手，品味其妙處。注意答題時不能把該詩眼孤立起來談，要放在句中並結合全詩的意境情感來分析。如果題目沒有給出詩眼，則需要先尋找辨析出詩眼是什麼。可以從以下幾個方面尋找辨析詩眼：一、抓能體現作者強烈感情的字詞；比如本題中的“閒澹”。二、抓描寫事物準確、生動、形象的字詞；三、抓巧妙運用修辭手法的字詞；四、抓具有詞類活用現象的字詞；五、抓富有表現力的數詞虛詞。具體來説，這種句中詩眼往往落在動詞、形容詞和副詞這三類詞語上。從表達效果上來看，動詞類詩眼具有賦予畫面動態感、使意境更加鮮明的效果；形容詞類詩眼具有生動形象展現意象特點、**鮮明、渲染氛圍、營造意境的效果；副詞類詩眼具有突出意境、強化情感的效果。答題步驟  （1）找出詩眼。如果題目中已經給出了詩眼，則此步驟可以省略。 （2）解釋含義。解釋該字詞在句中的含義。  （3）描述景象。展開聯想把該字詞放入原句中描繪景象，結合詩歌簡要分析。注意看看這個字詞有沒有構成特殊的語法現象，或有沒有運用什麼修辭手法以及其他表達技巧。如果有這些方面的內容，分析時需要點出來。（4）點出效果。點出該字詞的表達效果，即突出了怎樣的意象特點，構成了怎樣的意境，表達了怎樣的情感等。本題簡單隻要帶着詩眼描述景象即可。

知識點：詩

題型：語言表達