（三）閲讀下面的材料，完成21-22題。 （6分） 有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣！不犯上，而好...
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問題詳情：
（三）閲讀下面的材料，完成21-22題。 （6分）
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣！不犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”（《論語·學而》）
子曰：“士而懷居，不足以為士矣。”（《論語·憲問》）
所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教於國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。（《禮記·大學》）
曾子曰：“若夫慈愛恭敬，安親揚名，則聞命矣。敢問子從父之令，可謂孝乎？”子曰：“是何言與！是何言與！昔者天子有爭臣七人，雖無道，不失其天下；……父有爭子，則身不陷於不義。故當不義，則子不可以不爭於父，臣不可以不爭於君。故當不義，則爭之。從父之令，又焉得為孝乎？”（《孝經·諫諍章》）
21.從上述材料來看，儒家為什麼要推崇孝道？（3分）
22.聯繫現實，結合材料，簡述如何做到“為人也孝悌”。（3分）
【回答】
21.以“孝”齊家（調整好自己的家族）（1分），以“孝”治國（1分），從而推行為政以德之道，實現“仁”的理想。（1分）
22.慈愛恭敬，安親揚名（1分）；胸懷天下（1分）；為人子女，要孝敬父母，但不是絕對的服從，父母有過錯還得要諫諍（1分）。
知識點：散文類
題型：語言表達
