某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關係，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示...
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問題詳情：
某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關係，他們在實驗室組裝了一
套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鈎碼的質量用m表示。要順利完成該實
驗，則：
（1）為使小車所受合外力等於細線的拉力，應採取的措施是_________；
要使細線的拉力約等於鈎碼的總重力，應滿足的條件是__________。
（2）打點計時器接頻率為50Hz的交流電某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F
為相鄰的6個計數點，如圖，相鄰計數點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數
據可求出小車的加速度a＝_____m/s2。
（3）某位同學經過測量、計算得到如下數據，請在a－Ｆ圖中作出小車加速度與所受合
外力的關係圖象。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
M/kg | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
F/N | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
a/m·s－2 | 0.13 | 0.17 | 0.26 | 0.34 | 0.43 | 0.51 | 0.59 |
（4）由圖象可以看出，該實驗存在着較大的誤差，產生誤差的主要原因是______。
【回答】
（1）平衡小車所受的摩擦力（2分）鈎碼的質量遠小於小車的質量（1分）
（2）0.5（2分）
（3）如答圖所示（2分）
（4）沒有平衡摩擦力（寫平衡摩擦力不足或平衡摩擦力角度過小）（2分）
知識點：速度變化快慢的描述 加速度
題型：實驗,探究題
