用教學的造句子，“教學的”造句

課堂教學效益不高，是初中歷史教學的突出問題。

這個光盤包含了設計用於輔助教師課堂教學的教學軟件。

實施素質教育，減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學質量，要從教育教學的各個環節入手。

計算機多媒體教學是目前各學科教學的發展趨勢。

立體化學是有機化學教學的重點和難點之一。

多媒體計算機網絡技術的應用，導致作文教學的思想觀念、教學方法和教學設計的深刻變革。

教師在教學中必須融入數學史、揭示數學美、建立融洽*的師生關係，這既是教高等數學的需要，也是高等數學教學的重要任務。

而物理教學與物理學、教育學、心理學、傳播學等科學有密切的聯繫，它綜合運用這些科學的成果來指導物理教學的實踐。

運用微格教學的理論和方法，對温州師範學院體育系98級學生課堂控制技能進行了微格教學，建立了課堂控制技能微格教學的教學程序。

加強口語交際能力的教學正是當今世界各*語教學的大趨勢。

概言之，教師、學生使用多媒體技術輔助英語教學的意識依然薄弱。

幾個學生達到了國外英語教學的實習要求。

首都師範大學教育技術系副教授喬愛玲博士認為，藉助電腦遊戲的方式是以往國學教學的升級，身臨其境式的學習可以激發學生的學習興趣。

阿美：是啊，我喜歡她教學的方式。

對在職人員的繼續教育,其教學的特點和手法都與本科教學有所不同.

培養、提高學生語文能力和人文素質是大學語文教學的根本目的。

闡述了高師數學史課程教學的主要目的，並就教學中應把握的幾項要求作了探討。

結合藝術院校學生的英語教學，找出影響口語教學的相關因素，針對藝術類學生的特長探討如何在藝術院校開展英語口語教學。

漢字教學的成效，攸關語文教育的優劣成敗、文化的薪傳。

最後本文從數學教學的角度出發淺談了開啟式教學的教學設計.

第二，實施教學目標責任制是分層教學的關鍵。

對加強中學數學思想方法教學的重要*作了探討，對具體的教學途徑和教學原則進行了研究。

中學歷史教學的學科特點，決定了它在素質教育中的獨特作用。

高等數學習題課是高等數學教學的重要一環。

傳統的聲樂教學是以經驗教學的方式，教師對學生“一對一”的口傳心授。

而且部分教師表示學校的體育教學設施情況非常差，不能滿足田徑教學的正常進行。

活動課是課堂教學的延伸和補充，是以活動為中心展開教學的課程。

本文探討第二語言教學的一種新趨勢——詞彙組塊教學。

語言學習系統是外語電化教學的重要手段。

對中**醫學微生物學教學進行改革，其重點是加強教學的針對*和實踐*，使我們的教學內容符合中*學*的培養目標。

原連州市二中校長唐上芋認為,提高教學質量,關鍵要引進機制,提高教師教學的積極*。

公共英語的教學一直以來倍受關注，如何提高大班英語教學的學習效率是關注的焦點。

閲讀教學是語文教學的主要任務，閲讀能力是學生語文能力的重要方面。

教學設計要體現教學的目標*，考慮教學過程的層次*，注重師生活動的雙向*，發揮教師的創造*。

教學大綱是指導課程教學的綱領*文件。

教師的教案設計和課堂設計不能完全依賴於教學工具，教師是教學的組織者和引導者。

變單獨的學科教學為學科教學與活動教學的融合，是體育院校運動心理學教學改革的一個新思路。

本文提供的勾股定理*的教學案例就是一次探究*教學的應用。

語文教學的少慢差費較大程度上是閲讀教學的少慢差費。

要使我們的語文教學符合規律，並且運用規律去設計教學方案，來改進教學方法，這就是實現語文教學的科學化。

提高教學質量是教學的主要任務，也是全面落實素質教育的關鍵所在。

實踐表明，單獨運用任何一種教學法都難以滿足我國英語教學的實際要求，因而採用折中主義教學法，並在教學過程中靈活運用就成為了可行途徑。

課題在語文教學中具有高度的指向*，通過課題有效切入提高學習質量是課文教學的重要策略。

二年制高職學校學制的調整，必然牽制着學校教育教學的深化改革。

遠程教學的學分不能轉移到其他的學校。

作為教師，應重視語文活動課教學的探索和實踐。

我國圖書情報學*教育中，應加強實驗教學與理論教學的有機整合。

本文探索了在應用文教學中教師觀念的轉變，素質的提高和應用寫作教學的訓練方式方法。

第二部分首先論述了習題課教學在高中物理教學中的作用及傳統教學方式在物理習題課教學中的缺陷，闡述了高中物理習題課採用探究式教學的必要*。

所以，在傳統講解法教學的基礎上，做為課堂教學中重要的輔助教學就是“空白藝術教學”。

從教學設計角度來思考數學課堂教學的開放，主要有三個要素：數學教學內容，數學教學過程，數學思維訓練。

物理分層教學與“問題——研究”課堂教學模式的有機結合能有效地提高物理教學的效率。

他們可能希望教導寬容和接受，但事實上是為了教而教，並沒有理清教學的目的。

本文列舉的利用多媒體進行物理總複習課教學的教學實踐的策略、教學案例等，可供一線物理教師進行物理複習課時作有意義的參考。

結合求古典概型概率的教學實踐，對利用案例教學法開展教學的相關問題進行了探討，旨在更好地提高教學質量和教學效果。

現代多媒體教學是現代教育教學的一個不可缺少的重要組成部分，多媒體教學的基本載體是多媒體電教室。

其目的是擺脱普教模式的束縛，體現職業教育教學的特*，提高職業教育教學的質量。

使用多媒體輔助教學將會大大地提高合班英語教學的效果。

摘要建構主義教學理論是當前教育教學的核心理論。

構建*網站是實現網絡教學的基礎,根據外科學的網絡教學需要,我們利用目前流行的網站開發工具設計並製作了一個外科學急腹症教學網站。

文言文教學一直是初中語文教學的難點，存在着文言文難教、難學的問題。

生物學課程做為科學課程，使學生受到科學方法的訓練是中學生物教學的目標之一。