（二）閲讀下面的文字，完成10-13題。（20分）繩子的故事莫泊桑這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人羣...
問題詳情：
（二）閲讀下面的文字，完成10-13題。（20分）
繩子的故事
莫泊桑
這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人羣和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個集市都帶着牛欄、牛奶、牛糞、乾草和汗臭的味道，散發着種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的*臭氣。
佈雷村奧士納大爺正在向集市廣場走來。突然他發現地下有一小段繩子，奧士納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細繩子。這時他發現自己的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅着他，頗感丟臉。他立即將繩頭藏進罩衫，接着又藏入褲子口袋，然後很快便消失在趕集的人羣中去了。
教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人羣漸漸散去。朱爾丹掌櫃的店堂裏，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院裏響起了一陣鼓聲，傳達通知的鄉丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一隻。內裝法郎五百，單據若干。請拾到者立即交到鄉*，或者曼納村烏勒大爺家。送還者得酬金法郎二十。”
午飯已經用畢，這時，憲兵大隊長突然出現在店堂門口。他問道：“奧士納大爺在這兒嗎？”坐在餐桌盡頭的奧士納大爺回答説：“在。”於是憲兵大隊長又説：“奧士納大爺，請跟我到鄉*走一趟。鄉長有話要對您説。”
鄉長坐在扶手椅裏等着他。“奧士納大爺，”他説，“有人看見您今早撿到了烏勒大爺遺失的皮夾子。馬具商馬朗丹先生，他看見您撿到了啦。”
老人明白了，氣得滿臉通紅。“啊!這個鄉巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧!”他在口袋裏摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉長搖搖腦袋，不肯相信。
他和馬朗丹先生當面對了質，後者再次一口咬定他是親眼看見的。根據奧士納大爺的請求，大家抄了他的身，但什麼也沒抄着。最後，鄉長不知如何處理，便叫他先回去，同時告訴奧士納大爺，他將報告檢察院，並請求指示。
消息傳開了。老人一走出鄉*就有人圍攏來問長問短，於是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走着走着，凡是碰着的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重複他的故事，把只只口袋都翻轉來給大家看。他生氣，着急，由於別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎麼辦，總是向別人重複繩子的故事。
第二天，午後一時左右，依莫村的長工馬利，把皮夾子和裏面的*票、單據一併送還給了曼納村的烏勒大爺。這位長工聲稱確是在路上撿着了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。
消息傳到了四鄉。奧士納大爺得到消息後立即四處遊説，敍述起他那有了結局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上、在酒館裏、在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽。現在他心裏坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶着嘲弄的神氣，看來人家並不信服。他好像覺得別人在他背後指指戳戳。
下一個星期二，他純粹出於講自己遭遇的慾望，又到戈德維爾來趕集。他朝一位莊稼漢走過去。這位老農民沒有讓他把話説完，在他胸口推了一把，衝着他大聲説：“老滑頭，滾開!”然後扭轉身就走。奧士納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終於明白了，人家指責他是叫一個同夥，一個同謀，把皮夾子送回去的。
他想*。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家裏，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。於是，他重新向人講述自己的遭遇，有了更加有力的*，更加莊嚴的發誓。然而他的辯解越是複雜，理由越是多，人家越不相信他。他眼看着消瘦下去。將近年底時候，他卧病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他還在*自己是清白無辜的，一再説：“一根細繩……鄉長先生，您瞧，繩子在這兒。” （有刪改）
分析首段在文章中的作用。（4分）（原創）
小説中導致奧士納老人含冤而死的原因有哪些？請逐條分析。（6分）（改編）
賞析文中畫線的句子。（4分）（原創）
有人建議把標題“繩子的故事”改為“奧士納大爺”，你認為哪一個合適？談談你的看法。（6分）（改編）
【回答】
10【*】①首段環境描寫，渲染了喧鬧的氛圍，展現了一個嘈雜、*臭的集市的環境特點，導引人物出場；②為下文奧士納大爺有勤儉的精神，從地上去撿起了繩子做鋪墊。（2點共4分）
11【*】①小説中置奧士納大爺於死地的力量一是馬具商的誣告。在這場逼死奧士納大爺的圍攻中，馬具商是發難者；②二是鄉*的審問。鄉*的審問，代表官方壓制，加劇了整個社會的猜測與不信任，起到了推波助瀾的作用；③三是周圍羣眾的奚落。致使奧士納大爺憂鬱而死的第三方面力量是眾人的嘲笑和奚落。致使奧士納大爺憂鬱而死的第三方面力量是眾人的嘲笑和奚落。④這三股力量彙集在一起，形成一個無形的羅網，而其核心又是社會的道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習慣勢力。（前3點中答出2點給4分，最後1點給2分）
12【*】①運用動作描寫或心理描寫（1分）②老人反覆跟身邊的人講繩子的故事，呼應標題，體現了他是一個執着、誠實並且深受精神折磨的人；（1分）③老人一遍遍重複卻又無人信，反映了當時社會人們冷漠、道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習慣勢力的社會風氣，為結局老人含冤而死做鋪墊；（2分）
13【*】
看法一：以“繩子的故事”為題更合適。理由：①製造懸念，吸引讀者；（2分）②作為線索，貫穿全文；（2分）③形象生動，具有象徵意味。（2分）
看法二：以“奧士納大爺”為題更合適。理由：①奧士納大爺是全文主人公，以此為題，可突出人物形象；（2分）②小説中人物關係單純，以此為題，更能緊扣中心；（2分）③外國經典作品常以人物姓名為題。（2分）
【命題意圖】本題考查分析鑑賞語段作用的能力。
【能力等級】D
【難度係數】0.7
【命題意圖】本題考查篩選並整合、探究文中信息的能力。
【能力等級】C
【難度係數】0.75
【命題意圖】本題考查鑑賞作品語言的能力。
【能力等級】D
【難度係數】0.7
【命題意圖】本題考查小説標題的探究能力。
【能力等級】F
【難度係數】0.75
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
