有關繩子的精選大全

質量為、的兩物體,靜止在光滑的水平面上,質量為的人站在上用恆力拉繩子,經過一段時間後,兩物體的速度大小分別為和...
問題詳情:質量為、的兩物體,靜止在光滑的水平面上,質量為的人站在上用恆力拉繩子,經過一段時間後,兩物體的速度大小分別為和,位移分別為和.如右圖所示.則這段時間內此人所做的功的大小等於:(   )A.             ...
用用繩子造句子,“用繩子”造句
他用繩子把箱子捆好。咱們用繩子把桶吊下去。所有的箱子都用繩子繫牢了。張飛則説:你們別去了,我用繩子捆來。他們用繩子把那個賊捆了起來。封邊後用繩子沿盆邊把錫箔紙捆緊.這張大帆除非用繩子拉起並縛牢才能固定好。...
晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直杆上的A、B兩點,繩子的質量及繩與衣架掛鈎間摩擦均忽略不計,衣服處於靜止狀...
問題詳情:晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直杆上的A、B兩點,繩子的質量及繩與衣架掛鈎間摩擦均忽略不計,衣服處於靜止狀態.如果保持繩子A端、B端在杆上的位置不變,將右側杆平移到虛線位置,穩定後衣服仍處於靜止狀態.則()...
 一氣球通過繩子吊着一物體在空中上升,突然繩子斷了,此後物體運動的速度大小隨時間變化的圖像應是圖中的(   )
問題詳情: 一氣球通過繩子吊着一物體在空中上升,突然繩子斷了,此後物體運動的速度大小隨時間變化的圖像應是圖中的(   )【回答】C知識點:運動的快慢題型:選擇題...
小明想知道學校旗杆的高,他發現旗杆上的繩子垂到地面還多1m,當它把繩子的下端拉開5m後,發現下端剛好接觸地面,...
問題詳情:小明想知道學校旗杆的高,他發現旗杆上的繩子垂到地面還多1m,當它把繩子的下端拉開5m後,發現下端剛好接觸地面,則旗杆的高為_____。【回答】  12m;知識點:勾股定理題型:填空題...
如圖所示,a,b,c三根繩子完全相同,b繩水平,c繩下掛一重物。若增加重物的重量,則最先斷的繩子是(  )A....
問題詳情:如圖所示,a,b,c三根繩子完全相同,b繩水平,c繩下掛一重物。若增加重物的重量,則最先斷的繩子是(  )A.a繩    B.b繩    C.c繩    D.無法確定【回答】A知識點:共點力的平衡題型:選擇題...
如圖所示,小球的重力為12N,繩子OA與水平方向的角度為37°,OB水平;試求(1)繩子OA受到的拉力.(2)...
問題詳情:如圖所示,小球的重力為12N,繩子OA與水平方向的角度為37°,OB水平;試求(1)繩子OA受到的拉力.(2)繩子OB受到的拉力. 【回答】解答: 解:以結點O為研究對象,分析受力情況,CO繩對O點的拉力大小等於重力mg,即FCO=mg按照效果將OC...
用解開繩子造句子,“解開繩子”造句
解開繩子,放開那條*。白皙的手指靈巧地解開繩子,打開紙包。然後,他把解開繩子,弄散了筷子。他們解開繩子,把他從椅子上扶下來。她解開繩子,並取消了涉及很少。“替這位先生解開繩子!”沙威説,“誰也不許出去。”她叫喊着讓泰...
將一根繩子對摺一次後從中間剪一*,繩子變成3段;對摺兩次後從中間剪一*,繩子變成5段;將這根繩子對摺8次後從中...
問題詳情:將一根繩子對摺一次後從中間剪一*,繩子變成3段;對摺兩次後從中間剪一*,繩子變成5段;將這根繩子對摺8次後從中間剪一*,繩子變成    段.【回答】255知識點:有理數的乘方題型:填空題...
一根總長為L的繩子,兩端分別固定在天花板P,N兩點處,如圖所示,現在O點系一重物G且繩子的OP>ON,此時OP...
問題詳情:一根總長為L的繩子,兩端分別固定在天花板P,N兩點處,如圖所示,現在O點系一重物G且繩子的OP>ON,此時OP,ON繩的拉力分別為FP,FN,現將重物系在這段繩子的1/2處,此時OP1,ON1繩拉力為FP1和FN1,(繩子重力不計),兩次始終保持兩繩垂直...
在空中某固定點豎直懸一根均勻的繩子,現從懸點釋放繩子讓其自由下落,若此繩通過懸點正下方20m處某點A共用了時間...
問題詳情:在空中某固定點豎直懸一根均勻的繩子,現從懸點釋放繩子讓其自由下落,若此繩通過懸點正下方20m處某點A共用了時間1s,則該繩全長為多少m? (g取10m/s2)。【回答】以繩子下端點為研究對象,物理方程為:下端點自由下落H...
5.如圖,小亮將升旗的繩子拉到旗杆底端,繩子末端剛好接觸到地面,然後將繩子末端拉到距離旗杆8m處,發現此時繩子...
問題詳情:5.如圖,小亮將升旗的繩子拉到旗杆底端,繩子末端剛好接觸到地面,然後將繩子末端拉到距離旗杆8m處,發現此時繩子末端距離地面2m,則旗杆的高度為(滑輪上方的部分忽略不計)( )A.12m           B.13m C.16m ...
體重為500N的同學用一根繩子通過*圖所示的滑輪組能夠提起重力為400N的物體A,此時繩子達到最大承受力(若物...
問題詳情:體重為500N的同學用一根繩子通過*圖所示的滑輪組能夠提起重力為400N的物體A,此時繩子達到最大承受力(若物體再增重繩子將斷裂),不計繩重和摩擦。求:(1)如*圖所示,將物體A勻速提高2m,對物體做的有用功是多少?(2)若在(1)中提...
用繩子拉着一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什麼因素有關?小明認為與小球的運動速度有關。於是他...
問題詳情:用繩子拉着一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什麼因素有關?小明認為與小球的運動速度有關。於是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運動(如圖21所示)。改變小...
A、B兩個小球半徑相同,質量不同,並排懸掛在同樣長度的繩子上,彼此相互接觸,把質量為m0的A球拉開後由靜止釋放...
問題詳情:A、B兩個小球半徑相同,質量不同,並排懸掛在同樣長度的繩子上,彼此相互接觸,把質量為m0的A球拉開後由靜止釋放,當A球與B球相碰前其速度為v0,碰撞後量小球的動量相等,則:①求碰撞後A球的速度②若碰撞我**碰撞,求碰撞後B...
如圖,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設繩子的質量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略...
問題詳情:如圖,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設繩子的質量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長。如果,F=mBg,則*乙兩圖中關於物體A的加速度大小計算正確的是 (    )A.*圖...
如圖所示,將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別繫於A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子...
問題詳情:如圖所示,將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別繫於A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ1,繩子中張力為T1,將繩子一端由B點移至C點,待整個系統重新達到平衡時,兩段繩子間的夾角為...
如圖所示,兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起,接觸面光滑,物塊B放置在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處...
問題詳情:如圖所示,兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起,接觸面光滑,物塊B放置在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處於豎直伸直狀態,A、B兩物塊均保持靜止。則A.繩子的拉力可能小於A的重力B.地面受的壓力大於的物塊B的重力C....
如圖所示,AO、BO、CO是完全相同的繩子,並將鋼樑水平吊起,若鋼樑足夠重時,繩子AO先斷,則A.θ<1...
問題詳情:如圖所示,AO、BO、CO是完全相同的繩子,並將鋼樑水平吊起,若鋼樑足夠重時,繩子AO先斷,則A.θ<120°           B.θ=120°C.θ>120°           D.不論θ為何值,AO總是先斷【回答】A知識點:未分類...
如圖所示,挑水時,水桶上繩子的狀況分別為a、b、c三種,則繩子在哪種情況下更容易斷些()           ...
問題詳情:如圖所示,挑水時,水桶上繩子的狀況分別為a、b、c三種,則繩子在哪種情況下更容易斷些()                                                          ...
學校舉行升旗儀式國旗勻速上升時,下列哪一對力屬於平衡力A.旗受到的重力和繩子對旗的拉力 B.旗對繩子的拉力和繩...
問題詳情:學校舉行升旗儀式國旗勻速上升時,下列哪一對力屬於平衡力A.旗受到的重力和繩子對旗的拉力 B.旗對繩子的拉力和繩子對旗的拉力C.旗受到的重力和旗對地球的引力 D.旗對繩子的拉力和旗受到的重力【回答】A知識點:二...
如圖,小華將升旗的繩子拉到豎直旗杆的底端,繩子末端剛好接觸地面,然後將繩子末端拉到距離旗杆6m處,此時繩子末端...
問題詳情:如圖,小華將升旗的繩子拉到豎直旗杆的底端,繩子末端剛好接觸地面,然後將繩子末端拉到距離旗杆6m處,此時繩子末端距離地面2m,則繩子的總長度為________m.【回答】10【分析】如詳解圖所示,可設繩子長度為,再用表示出旗...
*古代皇帝與丞相的關係可以用拔河來形容。皇帝和大臣分別在繩子的一頭向着自己的方向拉,使權力達到了平衡。下列皇...
問題詳情:*古代皇帝與丞相的關係可以用拔河來形容。皇帝和大臣分別在繩子的一頭向着自己的方向拉,使權力達到了平衡。下列皇帝徹底打破了這一規則的是()   A.秦始皇       B.唐太宗         C.宋太祖 ...
 如圖,用繩子豎直懸掛一個小球,將一斜面物塊慢慢靠近小球,並剛好與之接觸(繩子仍然豎直,且小球靜止)。請作出小...
問題詳情: 如圖,用繩子豎直懸掛一個小球,將一斜面物塊慢慢靠近小球,並剛好與之接觸(繩子仍然豎直,且小球靜止)。請作出小球此時所受力的示意圖。【回答】【解析】【詳解】將一斜面物塊慢慢靠近小球,並剛好與之接觸,繩子仍然豎...
用解繩子造句子,“解繩子”造句
1、他開始解繩子上的結。2、聖人説:你把驢拴好了,可你給它解繩子了嗎?3、聖人説:“你把驢拴好了,可你給它解繩子了嗎?”4、解繩子的時候,他説,“我有着強烈的興趣去了解路線。”5、琴小雅一個勁的點頭,李長勝於是將食物和水放...
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